今天给各位分享幼儿兴起背诵古诗词、古文的国学热，有必要吗的知识，其中也会对不建议早教背古诗的原因进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录
宝宝上幼儿园前该不该坚持送早教
我之前在红黄蓝早教中心呆过六个月，有二胎后辞职在家带娃。我以为自己的亲身经历来给你分析分析原因。你可以自己进行决定。早教教育理念
中国的早教中心无论是红黄蓝，巧虎这种机构，都是从国外传过来的教育理念“蒙特梭利”。但是，传国内似乎就变了味。投资者为了抓紧变现，不断圈钱。早已不在乎教育的质量。
如果你想让孩子“赢在起跑线”，超越同龄人，我劝你放弃这种想法。
如果你想让孩子多一些朋友，找个好玩的地方，那你可以试一试。
早教师资力量
所有的早教中心都称自己师资力量强大，老师如何专业。但是如果你去查早教机构老师的学历，会发现很多老师都是专科毕业，专业有学前教育，更多的是跟教育一点不搭边的。（没有看不上专科的意思，就是想说，这个打着教育旗帜的行业，它的老师的教育门槛并不高。）
早教老师通常连《教师资格证都没有》，如果你去问他，他的答案一定是去过哪些地方经过专业的培训之类的。
或许教你宝宝上课的老师之前是个卖手机的。
贩卖焦虑
早教通常为了营销，而创建“体验课”，体验课表面上说是不收费，免费体验。但天下没有免费的午餐。
一场体验课下来，不管你宝宝什么性格，什么状态，什么表现。分分钟都能找出你孩子的毛病。
宝宝内向，就说你宝宝社交差，以后上幼儿园肯定适应不了集体生活。
宝宝外向，就说你宝宝专注力差，以后读书不专心肯定成绩不好等等。
反正怎么让你害怕怎么来。让你觉得你宝宝有缺点需要通过他们帮你解决宝宝身上的所有问题。
顺便还会邀请一些专家进行讲座，给你宝宝做一个发育商测评。所有的目的都是想让你出钱给宝宝报名。
我作为曾经的内行人爆这么多黑料。早教就没有任何优点吗？优点当然有，前提是你不差钱。
圈子
早教课程并不便宜，能够拿得钱给孩子上早教课程的父母基本都是中产阶级以上的家庭。所以，当你的孩子进了早教中心，大家条件都差不多，很容易有共同语言。家长一起讨论育儿经验也更加容易。
早教中心一般都会在每个节假日都会办各种不同的小活动，当你带着你的宝宝参加活动的时候，宝宝即交到了朋友又长了见识。
总结
早教是个奢侈品，如果你家庭条件富裕，不差钱。只让孩子在里面交朋友玩游戏，你可以选择去。不要奢望让孩子学到更多的知识。老师的资历可能还不如你。
为什么有人不建议在学龄前教给孩子小学知识
谢谢悟空邀请，不胜荣幸。为了使我对这个问题的回答更具科学性，更具准确性，更具规范性，更具依据性，我转发2018年7月4日，教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知（要了解通知的详细内容，大家可登录教育部网站），供大家学习。
教基厅函〔2018〕57号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
近年来，各地坚持发展与质量并重，促进幼儿园保育教育水平不断提高。但一些幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点，提前教授小学内容、强化知识技能训练，“小学化”倾向比较严重，这不仅剥夺了幼儿童年的快乐，更挫伤了幼儿的学习兴趣，影响了身心健康发展。为深入贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，推进幼儿园科学保教，现就开展幼儿园“小学化”专项治理工作通知如下。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，建立完善科学保教的长效机制。
二、治理任务
1.严禁教授小学课程内容。2.纠正“小学化”教育方式。3.整治“小学化”教育环境。4.解决教师资质能力不合格问题。5.小学坚持零起点教学。
三、治理步骤
专项治理分四个阶段进行。
第一阶段：全面部署。地方各级教育行政部门要认真制定治理方案，明确工作要求，于2018年8月底前完成。
第二阶段：自查与摸排。幼儿园、小学、培训机构按要求进行自查，教育行政部门组织抽查和摸排，于2018年12月底完成。
第三阶段：全面整改。根据自查和摸排的情况，坚持边查边改、及时整改，坚决纠正“小学化”倾向的各种错误行为。总体整改工作于2019年4月底前完成。
第四阶段：专项督查。国务院教育督导委员会办公室、教育部及各省级教育督导机构和教育行政部门开展专项督查，于2019年6月底前完成。
四、组织实施
1.加强组织领导。2.强化园长教师培训。3.健全长效机制。
今年的7月10号，我在个人今日头条账号里，写下过类似的悟空问答。出于教育人的良知，本着对孩子负责任的态度，基于孩子的身心特点和幼儿的成长规律。本人坚决贯彻教育部的政策法规，也建议每一个处于幼儿培养阶段的家长和幼儿园的园长、老师们，还幼儿一个愉快的童年，还幼儿一个阳光的童年，还幼儿一个七彩的童年，人生在不同的阶段，要接受不同的教育，人生在不同的阶段，应该享受不一样的生活。幼教阶段的教育应该基于幼儿生活活动、游戏活动和学习活动的培养，应该培养孩子说话的能力，培养孩子的语言天赋，培养孩子辩识好坏区分美丑的能力，让孩子在玩中学，在学中做，在做中思。而不应该提前让孩子学习汉语拼音，练习20以内的加减法，学习英语等等，即使学习英语，应该是简单的语言表达，而不是书写。否则，孩子的小学一年级养成教育将会失去意义，甚至会影响孩子6年里小学学习生活，学习习惯的养成。
一家之言，敬请批评指正。（图片一来自网络，联系必删除。）
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2019年8月11日
幼儿兴起背诵古诗词、古文的国学热，有必要吗
首先对于为何会提出这个问题，笔者表示很不理解。请问您会思考：
1、吃饭有必要吗？
2、学说话有必要吗？
3、学写字有必要吗？
您肯定觉得多此一问。是的，多此一问，而本问题正是。不过既然回答了，态度就要端正，不能随便敲几个字就算了。
笔者认为当前国人背诵古诗词、学习古文是必须的，而且最好从学龄前学习。
一、好处多多
孩子的学习能力是人一生中最强的，行为习惯、语言文字、思维框架、艺术兴趣等，最好是在幼儿阶段就学习培养，而背诵唐诗既能培养孩子阅读的兴趣，又能帮助孩子更好理解学习语言文字。
诗词和古文中，一般都会提及音乐、舞蹈、气象、风景等内容，这无疑也能让孩子长出想象的翅膀，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
二、腹有诗书气自华
在日常生活中，我们会发现，从事艺术工作的，从事教育工作的，会给人气质高雅的感觉。同样，从小背诵诗词，学习古文，对于孩子气质的培养是有很大的帮助的。
三、学习应循序渐进
并非每个孩子都是天才，并非每个孩子都和李白一样，5岁能背诵六甲，所以让孩子背诵诗词和学习古文，应当循序渐进，先易后难。诗词方面，可以先选儿童版的唐诗三百首，先读五绝和七绝，古文方面，可以先读笠翁对韵、三字经等启蒙经典。
四、学习是父母与儿同乐
父母是孩子的第一个老师，也是最好的伙伴，如果父母能带头背诵诗词和学习古文，那么孩子也必会产生兴趣，而父母在和孩子一起学习，也是很好的亲子活动。
学习的时间和地点是可灵活处理的，比如登山过程中，可以一起背杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，一家人一起感受诗中的意境，那该是多么美妙的事情。
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早教好不好
不同年龄段的孩子有着不同的敏感期，比如说0-1岁对口唇的敏感期、1-3岁对秩序的敏感期、3-4岁对色彩的敏感期、4-5岁对数学概念的敏感期、5-6岁对数学逻辑的敏感期。
早教课程很多，但是筛选起来也不容易。然而孩子接受早教固然有点用，但是回到家，环境变了，就又恢复了老样子。与其让孩子参加早教，不如父母认真学习孩子教育的规律，了解孩子在每个年龄阶段需要训练的内容，多陪孩子，小的时候孩子最需要的是陪伴。性格习惯决定命运！
关于幼儿兴起背诵古诗词、古文的国学热，有必要吗和不建议早教背古诗的原因的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
