本篇文章给大家谈谈你对春节期间,应届毕业生补课有什么看法,以及春节补课有什么不建议对应的知识点,文章可能有点长,但是希望大家可以阅读完,增长自己的知识,最重要的是希望对各位有所帮助,可以解决了您的问题,不要忘了收藏本站喔。
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如何看待部分家长寒假期间拼命给孩子补课,甚至连春节都不放松
家长利用春节的假期拼命给孩子补课,属于典型的"头痛治头,脚痛治脚"的做法,是治标不治本的家长意志体现。
这部分家长认为,别人花一小时能做好的事情,我花一个半小时同样可以做好,笨鸟先飞嘛!但对于学习来说,就不是那么一回事了,这部分家长没有认真分析孩子成绩跟不上的原因,我简单给大家分析一下:
一、从学生的层面分析
1.上课注意力不集中
2.作业不能按时按量完成
3.没有积极主动学习的习惯
4.课前不预习
5.课后不复习
6.上课不标注笔记
7.没有正确的学习方法
8.学生的思想懒惰
9.没有明确的学习目标
10.把握不住学习中的重难点
针对以上十种现象,你的孩子中了几条呢?家长要从孩子的实际情况出发,了解具体原因是什么?从根本上解决问题,才能有的放矢地提高成绩,而不是盲目跟风补课,春节假期本该让孩子好好玩耍,增强孩子社会阅历和人际交往能力,家长朋友,请把天真、帅气、快乐的时光还给孩子吧!孩子还有很多事情要做!
二、从补课老师的层面分析
1.补课老师了解你孩子的具体情况吗?
2.补课老师的专业知识够吗?能够抓住学科的重难点吗?
3.在学校里的老师可以称为蜡烛---牺牲自己,照亮别人,补课老师是蜡烛吗?可能有90%以上的补课老师是以赚钱为目的,至于补习情况,只能呵呵了。
再说,孩子会做的题目,可能都是老师讲过的,老师没有讲的题目,孩子还是做不来,是因为孩子只知道学,而不知道如何学?不能举一反三、融会贯通!
天生我材必有用,每个孩子都有闪光点,老师和家长要善于发现孩子的优点,因材施教,培养不同领域的人才,不要用孩子的短处去比别人的长处,有的孩子天生就是读书的料,但情商低;有的孩子读书一般,但情商高,不要遏制孩子的天性,正确引导孩子,未来的世界属于你们!
(图片来源网络)
为什么不让学校补课
学校补课为啥禁止不了?这主要有下面几个原因。第一。家长望子成龙,望女成风。孩子成绩不好,家长比孩子还急,社会补习还不认可,请家教费用又高。所以,学校补课是个很好的选择,费用低,效果还好。
第二。孩子的作业量大。每天,任课教师都留下不少的家庭作业,孩子遇到不会的习题,家长又不会,参加学校补习,孩子可以向教师和学生请教,对完成作业有好处。
第三。家长也算经济账。对于有钱的家庭来说,请家教不在话下,可是对于一些生活较困难的学生来说,如果参加社会办的补习班,一个月上千余元,真的承担不起。所以,去学校补习,就是最好的选择。
第四。学校补习比社会补习班具有优势。学校补习时,紧跟教学进度,效率高。社会补习班,按照他们自己的教学计划授课,不可能和学校的教学进度一致,导致学生补习效果不佳。学费又高,家长觉得有点不划算。学校补习班具有这么多优势,自然受到学生和家长的欢迎。那么学校补习班适当的收些补习费用,给利用休息时间给学生上课的老师一点辛苦费是否可以,这个问题有待探讨。
通过以上的分析,学校补课很有优势,最主要是费用低,补习效果好,减轻家庭经济负担,所以学校补课禁止不了。
孩子考试很差,过年期间要加紧补课吗
具体问题具体分析。首先深入了解孩子成绩差的原因,如果孩子比较顺从,也有知难而进的势头,更有强烈求学的愿望,就可以和孩子进行有效沟通,还可以向老师,同学了解孩子的情况,找准切入点,对症下药,尤其是短板学科更应及时跟上,如果孩子自学比较困难,家长又无力指导,可以找有责任有能力的教师进行一对一的指导,主要是学习方法,学习能力,学习动力方面的赋能,而不是一味地重复性训练。如果孩子性格比较内向,不愿意与家长进行沟通或与家长有抵触情绪,千万不能强迫孩子去补课,无论孩子成绩有多差,家长有多么着急,都应该静下心来冷处理。尤其是孩子学习动力严重不足,有厌学情绪或迷恋网吧等造成的学习成绩低更应认真对待,这时最好找一位他最佩服最欣赏的老师,长辈,同学寻求帮助,孩子或许能打开心结,牵引出动力源,自己学会主动学习,这样就水到渠成了。其次,作为家长要发现并不断挖掘孩子身上的潜能,及时鼓励,放大优点,而不是总盯着成绩不放,这样必适得其反。再次家长可以寻求高水平的学业规划师的帮助,从性格,兴趣,能力,价值取向等多方面进行测评,找准切入点,及时赋能,从内心激发动力!
你对春节期间,应届毕业生补课有什么看法
作为一个毕业一年的社会人,我想说的就是我能够体验那种家人都在团年,而我在补课的心情,现在学生的压力越来越大,我还是不太赞同在春节这个特殊的日子补课,毕竟这是一个阖家欢乐的日子,孩子期末完了,别老问成绩,别动不动就补课,过年了,大家都善待一下自己的孩子
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