教育部紧急叫停网络授课,并说明原因

大家好,今天来为大家分享教育部叫停网络授课,大家怎么看的一些知识点,和专家不建议网络上课的问题解析,大家要是都明白,那么可以忽略,如果不太清楚的话可以看看本篇文章,相信很大概率可以解决您的问题,接下来我们就一起来看看吧!

本文目录

  1. 你认为最近中小学生在网上上课有什么坏处
  2. 各位老师们,你抗拒上网课的原因是什么
  3. 教育部叫停网络授课,大家怎么看
  4. 大家觉得网络授课怎么样

你认为最近中小学生在网上上课有什么坏处

我这段时间也在进行网上教学,总的来说,坏处多于好处。

1、最大坏处,是对学生视力的影响。我现在看电脑屏幕都出现了双影。[流泪]

2、学生网上学习设备不同,导致视频效果不同:(1)手机,屏小,因内存小的,画面常会出现卡的现象;(2)电脑不是每个家庭都有。还有家庭有2个孩子的,也不能同时用。

3、网上上课,老师无法随时监控到每一个学生的学习状态。有的学生借着网上学习玩游戏、聊天。

4、网上上课老师的电脑配置不同,导致问题频出。我因下载白板相应的软件而导致电脑系统崩溃。主要电脑是有好几年了,平常能使用就没有升级软、硬件。

5、网上上课的老师因年龄不同,培训时间短,操作设备与软件的熟练程度不同,导致教学进程与效果不同。

6、学生在QQ群上传的作业为照片,在批改时作业不能全部呈现,导致老师无法批改。

各位老师们,你抗拒上网课的原因是什么

首先是掌控不到学生。

一是上课掌控不了学生。

你在讲课,学生很可能点开直播在睡觉,在打游戏,在干其他与上课无关的事情。连麦找不到人,过好大一会,他又会出现,跟你解释说,卡了,网络不好诸如此类,其实是不在听课,连麦后,接到其他同学的短信,QQ提醒,于是赶来救场的。这种情况,就无法掌控了,第一,数据显示他在听。第二,时不时也会出现一下。所以,你无法向家长反映,家长也无法督促。

二是作业掌控不了。

记背的知识,几乎全靠自觉了。没人知道提交上来的默写是真的还是假的。只能一律当真的对待。

理解性的知识,如果网上可查,同样是不能保证真假。

三是考试掌控不了。

记背知识,他们一二三在网上一下子查到了,网上查不方便的话,他翻课本抄,你也不知道。

理解性的题目,小猿搜题之类也很方便。

所以,很多老师说,这样的考试,个个八九十分怎么办?大家只能哈哈大笑。

其次是互动不够及时,也不方便。

有些时候,课堂上课,跟学生互动,一个表情,一个动作,甚至一句话,一个玩笑,都能给课堂带来不一样的氛围,极好地促进学生的学习。但是,隔着屏幕,说一句话,学生要回应,都得延迟好几秒。互动显得很尴尬。

再次,就是时间限制。

时间长,学生眼睛受不了。时间短,很多知识无法延伸。总之,作为面对全体的学生的授课,我认为,现有的网络技术是替代不了学校课堂的。不知以后如何。

以上,就是抗拒网络教学的理由。

教育部叫停网络授课,大家怎么看

教育部叫停网络授课,我举双手赞成,尤其是对小学生来说还是课堂教学最好。我们家的情况是这样的,我的俩外孙春节前走的跟着她妈妈,孩子是在跟着我们上小学,走的时候衣服书都带的不多,本打算春节过后把孩子送过来,疫情严竣,回不来,我们又把书作业给她们寄去,前天学校网络授课开始了,孩子妈要开会,孩子爸爸也要开会,剩下她爷爷奶奶也管不了孩子,因为听课提前给她们准备好了俩平板,老师的班群,学习群都在我们这里,老二还好登录的是她姥爷的手机号,这没事,老大是她妈给她找了另外一个手机号,问题来了,以前都是她妈妈把老师的要求发给她,今天不行了,我在这边看到别的孩子都在交作业,怎么我们的孩子也不交作业呢?我开始给女儿打电话,打了半天,来两句,开会呢,没空!我只好把我手机上的给孩子发过去,中午过后女儿打电话来了,说她奶奶逮住老大两次都在玩,我很生气,上课了,孩子看不到老师讲得课,她不玩干吗呢?我们的孩子自律能力不强。有老师还好,没老师管还不疯了,没有大人的陪伴,效果可想而知。一个孩子,必须有一个家长。在这疫情期间,大学生网络教学还好,有自制力,对小学生来说课堂教学最好。在这期间可让学生多读一些课外书,扩大他们的知识视野。开学后可把阅读课去掉,或者是暑假少放几天,来补上疫情期间落下的课,我就到这里吧。

大家觉得网络授课怎么样

网络授课是今年疫情时期的特殊又必要的授课方式,有利有弊!

有利的一面是

【1】对于老师而言,网课可以节约时间,整合资源。就拿我自己来说,平时一星期一般两节政治课,教四个班,下来是12节课。网课我可以直播联播,一节课可以同时上四个班!

【2】学生学习不受地域限制,只要有网络和手机(或者电脑)可以直接听老师上课,不在因为课堂上座位和同学的干扰,免去上学路上的时间和避免了交通事故。

【3】对于家长来说,可以监督和看到自己学生学习的状态和习惯。有利于管理时时和交流。

弊端如下:

【1】对于老师而言,不能亲自看到学生的学习状态,不能和学生做到生动的互动,难免枯燥,学习效果不如课堂!

【2】对于学生来说,如果听课学习不自律,稍一疏忽就跟不上老师讲课进度,打卡学习有可能不真实,没有得到老师监督和提醒,也许会搜答案或者抄答案,这都是有可能的!长时间网课学习对于学生的视力造成影响!对身心健康有一定的危害!

【3】有些家长不能正常上班,因为得监管学生,影响生活来源!给家庭生活带来了压力,心理也很沉重。再说,管理学生不得法,完成亲自矛盾升级,甚至有些学生行为过激,这毕竟是少数!但不得不引起重视!

总之,网课是疫情时期的特殊学习方式,也是新时代必要的产物。我们要知道,网课学习是把双刃剑,利用好了,对于自律的学生学习有很大帮助,利用不好,除了学习不能提高,还影响学生的身心健康!

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文章到此结束,如果本次分享的教育部叫停网络授课,大家怎么看和专家不建议网络上课的问题解决了您的问题,那么我们由衷的感到高兴!

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