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小学生一定要争着去当班干部吗
小学生也许会“争”着去当班干部，但其实，更多是家长希望孩子去“争”吧！如果当上了班干部，在一定程度上是对孩子学习、人际交往的认可，家长也有面子。再说了，现在想必很多城市在小升初时还有“推优”这一项，孩子如果是班干部，才可能参选各种区级及以上三好学生，才有可能参与“推优”，从而在择校派位上占有一定优势。北京市2017年已经取消“推优”，不知这一举措是不是会慢慢推及其他地区。
有的家长希望孩子争着去当班干部，是希望孩子多一些人际锻炼的机会。
这方面，首先我们得明确：当班干部是给同学提供服务的，是跟同学平等的，而不是代替老师的“小管理者”。如果这个前提没有预设好，就算小学生群体里，也会出现很多怪现象，比如向老师汇报调皮的学生名单时，挑几个跟自己平时关系不够好的报上，这不是党同伐异、包庇自己人吗？类似的事情多了，很容易让孩子对“班干部”这仨字产生抵触。
再者，“班干部”三个字对很多孩子而言是一种束缚。一旦表现不够好，就被人说：“就这水平还当中队长（小队长、课代表）呢！”或者大家犯错误时，一般学生罚抄课文3遍，班干部抄5遍。有时，明明不同意老师的看法，还要当传声筒……这就不难理解孩子连自荐参选都不愿意参加，就愿意当自由人了吧！
最后想说，其实小学阶段的班干部大多锻炼团结协作能力，真正的组织、管理、领导能力还得到中学阶段。而协作能力，除了班干部，多让孩子参与一些团体活动也可以，比如踢足球、管弦乐队等等。大家齐心合力赢球或者完成演出的过程，自然让孩子锻炼了相应的能力。
所以，这事儿真心不用太紧张。
小学当组长利弊
小学生当小组长是有激励意义的：可以鼓励他好好干，好好学习，起到模范作用！
小组长就应该起到榜样，学习好，劳动好，品德好，团结同学，建立同学和老师之间的友谊。
小学是人生最初的学业初始阶段，养成良好的学习习惯和生活习惯是最重要的任务，对于他以后的人生树立榜样。
小学女孩当班长好么
小学女孩当班长当然好，说明她学习成绩好，组织能力强，能起到班上的带头作用，老师和同学都很信任她，也是一个锻炼的好机会，从小就很优秀。
小学阶段小孩为什么不适合当班长
因为这个时候的小孩非常幼稚，没有理性思维。
小学阶段的孩子还都属于幼儿阶段或者是儿童阶段，本身孩子自己的自控力很差，而作为班长必须得起表率作用还要起管理作用，对于孩子非常不容易的
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