幼小衔接班到底该不该上

本篇文章给大家谈谈幼小衔接班到底该不该上，以及不建议孩子上幼小衔接对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

本文目录

1. 孩子幼升小，到底该不该上幼小衔接班呢
2. 幼小衔接班到底该不该上
3. 幼儿上小学要上幼小衔接班，利弊是什么
4. 幼小衔接补课班有必要吗

孩子幼升小，到底该不该上幼小衔接班呢

上幼小衔接不是暑期兴趣班，不能说，还要问问孩子有没有兴趣？

不是选修，是必顺。

兴趣班你今年不上，明年还可以上？可幼小衔接是特定教学时期，针对特定孩子的一个产物。

过了这个村就没这个店了。

当然孩子如果天赋好一点，可以不考虑。孩子的妈妈有时间也有这个能力的力，在家也能做好这个幼小衔接，当然也可以不考虑。但我要说的是，我有这个能力去教孩子，但我还是愿意把孩子送到幼小衔接班去。因为我不敢保证我能教好孩子，不是我没这个能力，而是环境不同，教学氛围不同，效果自然会不同。有疑难杂症一对一是好事，可是基础的东西，整体环境，有约束力的环境，效果会更好点。

有人说我们以前也没上过，不也过来了。告诉你吧，以前的教学环境，教学进度和现在根本无法相比。以前一个班级有收过60人的吗？现在有啊。这60人一个班级，怎么教这么带？老师不可能手把手的教每个孩子，有基础的，有天赋的，跟得上的跟老师一起跑。教学内容，教学进度不会因为个别和部分差生跟不上而停下来等，会不断的向前更新和推进，这时候就自然而然的形成了优等生和差等生。

孩子在一年级受拖，基础打的不牢或没能打好，到了二年级又开始学习全新的内容，自然又比别人晚了一拍。这个时候要想跟上人家，家长和孩子所化费的时间和精力，是那个时候上幼小衔接班的双倍，还不见得有没有效果？跟不跟得上？所以说到了一年级不想跟不上，不想受拖，还是提前掌握和预习一些一年级的学习和生活习惯、基础学科知识比较好一点。

幼小衔接班到底该不该上

不该上

我之所以不建议孩子上幼小衔接班，主要是因为现在大多数补习班，为了达到所谓看得见的“效果”，就会只注重提前教授小学内容，不注重学习能力的培养。这些补习班所教的内容，就是小学一年级上半学期要学的内容，等于是提前两个月让孩子先学习一遍。

幼儿上小学要上幼小衔接班，利弊是什么

我家里孩子目前正经历幼小衔接这个阶段，昨天下课时问她，“累不累，要不要休息一下”，孩子斩钉截铁的告诉我，“很好啊，一点不累，明天还要去”。对幼小衔接，我们考虑了很久，最后选择了一个月的幼小衔接班。结合我家孩子的情况，和朋友们聊聊幼小衔接班的利弊和选择。

幼小衔接班的利弊

同事儿子去年公立幼儿园毕业上一年级，这一年，她说自己“痛并快乐着”。幼儿园时孩子痛痛快快的玩了三年，平时也没给孩子教汉字，结果一年级，老师教授拼音速度快，孩子跟起来吃力，每天家长都要认真盯着；另外认字量少，考试时读不懂题意，数学考得不理想，这一年孩子累，家长也很累。

而另一个宝妈，孩子上了一年幼小衔接班，骤然从散漫的幼儿园中班到高要求的幼小衔接班，学习压力重，孩子很多不理解，确实很累。另外，有些自制力差的孩子，因一年级课程提前学会，上课注意力不集中，虽然成绩可以，但养成了坏习惯，以后难以改正。

两位同事家孩子的实际例子说明：学前孩子应掌握些知识，储备一定量的汉字，但幼小衔接学习的过多，也不利于孩子后期成长。所以，幼小衔接，有利有弊，要根据孩子的自身特点，选择合适的幼小衔接班。

幼小衔接选择和建议

我们综合了两位同事家孩子情况，仔细权衡，最终选择留在幼儿园大班，简单学习拼音、数学，另外学习了悟空识字，寓教于乐的形式，每天学习7个汉字，现在可以简单阅读。暑假时，报了一个月的幼小衔接班，让孩子适应下一年级的作息时间。孩子不累，效果也不错。所以在幼小衔接选择上建议：

根据孩子幼儿园自身的特点，若是公立幼儿园，大班下学期可以适当学些幼小衔接内容，但不建议过深。

若孩子上了较好的私立幼儿园，可以继续留园学习，以培养习惯和兴趣为主，简单的学习拼音和数学，孩子有个初步接触，另外家长可以有意识的教些汉字。

此外，在幼小衔接和大班毕业后的一些学前的准备，分享给朋友们。

一年级的学前准备

除了在知识上做好学前过渡，在习惯和能力上也要做好准备，具体如下：

心理准备，爱上学。小学和幼儿园学习生活差异很大，一定要给孩子做好心理建设，有条件的可以带孩子提前参观小学，感受学校的氛围，另外可以和其他上了学的小朋友交流小学的生活，让孩子从心里接受上学，爱上学。

作息时间的调整。改变幼儿园散漫的生活状态，培养孩子早睡早起的习惯。培养孩子的自理能力。学会系鞋带，告诉孩子下课第一时间去厕所。培养孩子自主喝水的能力。记住父母的电话号码和简单的上学路线。学会打扫卫生，东西扔进垃圾桶。自己收拾书包，认清东西，会收拾东西。养成课前准备的习惯，下课后先准备下节课需要的东西，再去玩。培养正确的书写姿势。培养阅读的好习惯。一个好的阅读习惯，影响孩子一生，抓住学前养成阅读习惯的时期，培养好的阅读习惯，增加孩子的理解力。

总而言之，幼小衔接班各有利弊，可以结合当地的小学、幼儿园及幼小衔接班的特点，认真考察、仔细权衡，在保证孩子不累、又可以适应小学的情况下，成功的完成学前过渡。斯宾塞说过：孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。所以，给孩子选择合适的方式，让他们始终轻松快乐的学习生活吧。

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幼小衔接补课班有必要吗

幼儿园到小学是人生的转折点，许多孩子无法一下适应小学的生活。因此，幼小衔接补课显得尤为重要。幼儿可以通过家长或补习班进行补课，养成孩子的专注力，握笔书写规范动作，为孩子入学提前做好准备。

文章分享结束，幼小衔接班到底该不该上和不建议孩子上幼小衔接的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！