老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于有人说不要陪着孩子写作业，并让孩子自己完成，家长也不要参与检查，你们怎么看和不建议家长陪孩子写作业的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享有人说不要陪着孩子写作业，并让孩子自己完成，家长也不要参与检查，你们怎么看以及不建议家长陪孩子写作业的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
- 如今有些人不赞同父母该陪着孩子写作业并检查作业，这是为什么
- 有人说不要陪着孩子写作业，并让孩子自己完成，家长也不要参与检查，你们怎么看
- 陪娃写作业真的成了破坏亲子关系的“第一杀手”吗
- 一到三年级的孩子做作业家长该不该陪
如今有些人不赞同父母该陪着孩子写作业并检查作业，这是为什么
现在的父母比孩子更累，不是不愿意，而是心有余而力不足。孩子上学和家人混社会是一样的，有的父母可以帮助，有的没能力帮助。都想拥有才高八斗，身存万贯的父母。可惜不能人人如愿。所以上学和打拼社会还是要靠自己去拼搏比较好。上学和走社会都需要一颗努力向上的心。才能成功。不是谁有人陪，谁有人帮就能成功。真正成功的人是属于那些靠自己能力的人才叫成功。就像小沈龙说的脱口秀一样。有的父母给孩子投资十亿，而孩子又挣了两亿。他虽然拥有12亿但不一定就是能力大的，有的孩子身无分文闯社会，挣了十万回来。比父母投资十亿挣两亿的成就高的多，所以上学也是如此，主要是要靠自己去努力。一个不愿努力的人，父母与别人是无法让他成功的，但父母监管孩子是应该的，别为了挣钱，一年见不了孩子一面是不行的，孩子需要父母的爱。不到万不得以请不要远离孩子。
有人说不要陪着孩子写作业，并让孩子自己完成，家长也不要参与检查，你们怎么看
谢谢邀请。但愿如此。如果事能成真，中国的教育已彻底的改观了;中国人的人生观也就大大的改变了。那真是中国的孩子独立成才了。多少年来，父母一直陪伴左右;老师开家长会再三敲打家长，一定陪孩子做作业，辅导、检查……等等，家长比老师都忙。我们的教育是大家的、共同的。让孩子独立完成作业本不是家长的负担和责任;可是我们的学校老师，社会家长都把陪孩子写作业，检查作业当成了一项光荣而义不容辞的责任;这恰恰就是中国教育的一个病症;它无疑让孩子粗心大意，不能独立完成作业的一种依赖和依托;反正，有家长陪着和检查！现在，是我们大家应该做出反思的时候了。孩子的作业，就应象课堂上一样完成，无需让家长陪着或作业检查，避免孩子学会依赖或依靠;走出孩子不能独立完成作业的怪圈。事实上，孩子们不光作业靠父母大人们帮助监督完成;而且，生活上大部分都不能独立完成。你看一下早上学生们上学的景象，你就知道中国孩子们的差距在那里。过去流传着一个夏令营的各国孩子们的独立训练课目，中国的孩子感冒了，一个电话，爷爷奶奶，爸爸妈妈都赶到了，又是陪又是呵护，甚至提出请假;而日本一个孩子感冒了，电话打过去，他爷爷说:噢，没什么，一个小小的感冒算不了什么，过几天就好了;根本沒当回事，我们为什么就不行？教育，教育的观念是应该彻底改变了，否则，我们的陪护还要走多长?！
陪娃写作业真的成了破坏亲子关系的“第一杀手”吗
重点提示：亲子哪些行为破坏亲子关系，哪一样最厉害？
我们经常看到段子手般的家长吐槽，陪孩子写作业会有什么样的结果。
但是孩子没家长这么闲，也没家长拥有这么好的网络资源，所以父母单方面的吐槽总是引导。
如果孩子能有足够的时间，或者能够参与讨论说说自己的感受，或许对于陪作业的感受将会更全面。
破坏亲子关系的行为不止写作业在亲子关系中，破坏关系的行为还有很多，大多如：
1、代替孩子做决定。尤其将自己未实现的愿望投射到孩子身上，由孩子来背负。
2、对孩子的行踪、秘密无死角侦查。美其名曰，怕孩子走歪了。
3、侮辱打骂，把孩子看成自己私人财产。一有不痛快，拿孩子出气，有人干预则振振有词“我教育我自家孩子，关你什么事。”
4、其他拔苗助长等不尊重孩子自身成长的行为。
破坏亲子关系的实质看似林林总总很多破坏亲子关系的行为，究其原因无怪乎不把孩子当成一个平等的个人来对待。
可以把孩子当成自己的影子，或者自己生命的延伸；把孩子当成附属品甚至私有财产。
每一个生命都是神圣的冰心翻译的纪伯伦的那首《你们的孩子都不是你们的孩子》已经传播了这么多年，但是却依然并不能深入每个父母的内心。
在这首诗里体现的则是父母对待孩子，维系亲子关系最好的诠释。
作为父母，我们对孩子有监护和养育的义务，但却更应该将孩子生命原本的神圣还给孩子自己。
提供必要的物质需求，同时要教育孩子融入社会的规则，而且更要尊重生命的独特性。
不强加自己未完成的心愿或者意志、教导规则但不在教育中随心所欲、养育孩子但更应该尊重孩子独立个体的事实。
在教育孩子的时候，为孩子自己成长空间和可能性提供力所能及的支持。
这样才是保证亲子关系健康发展的前提。当然具体操作还需要大量耐心的陪伴、教导、与孩子明确规则、监督规则的执行。
但更多的还是规定孩子做到的，首先身体力行地去做到。
如果我的文章对你有用，请点赞转发，谢谢！我是晨光微晓，俩娃妈，多平台邀约原创作者。喜欢阅读，在育儿和写作中不断成长。投身儿童早期阅读近10年，期待和你共同成长。一到三年级的孩子做作业家长该不该陪
一到三年级的孩子做作业家长该陪。
陪的直接目的是可以督促和辅导孩子完成作业。这个年龄段的孩子学习能力差，自控能力差，不陪，孩子往往不能按时按质按量完成老师布置的作业。
陪孩子做作业的一个间接目的是可以培养孩子的良好学习习惯。如这个时期的孩子注意力集中时间短，做作业常常是边做边玩，做完很少作业往往需要很长时间。家长陪的时候就会注意培养孩子的专注力，让孩子逐渐做到不一心二用。学就学个踏实，玩就玩个痛快。
陪孩子做作业的另一个间接目的是可以培养孩子的学习能力。如做作业时，家长教会孩子使用学习用具，教会孩子利用字典、网络等查找学习资料等等。
总之，一到三年级的孩子做作业家长该陪。家长陪的时候还要尽量做到，随着孩子的年级升高，从多陪到少陪，从少陪到不陪，最后让孩子能独立自主去学习。
关于有人说不要陪着孩子写作业，并让孩子自己完成，家长也不要参与检查，你们怎么看，不建议家长陪孩子写作业的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
