补课该不该收费，还是说就不应该补课(补课是不是浪费钱)

各位老铁们好，相信很多人对补课该不该收费，还是说就不应该补课都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于补课该不该收费，还是说就不应该补课以及教育局建议不补课的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 教育部“不建议”占用假期补课，你的学校听建议了吗，你怎么看
2. 在当前教育情形下，大家认为学生补课有必要吗
3. 教育部不建议占用假期补课，你赞成吗
4. 补课该不该收费，还是说就不应该补课

教育部“不建议”占用假期补课，你的学校听建议了吗，你怎么看

教育部不建议占用假期补课，只是不建议，而各个地方出台的政策，不占用假期时间，不可能。

我们这儿初中规定，占用星期六，而且从星期一到星期六每下午再加一节课，假期缩短至少三个星期，真真实实上课，把疫情损失的课补回来，学生的学习一点不减少，学习真那么重要吗，比孩子的成长还重要吗？

我不赞成占用假期，理由有以下三点。

一停课不停教，没耽误学生学习。学生的知识己学了不少，在家长和老师监管下，上课时间，作业都能保证，极个别学生不听，教学效果不好也在情理之中，自制力差是孩子的通病，老师可以在开学后做到培优辅差，个别辅导，以便让每个孩子都能跟上。

二减负。一直喊着减负，书包却越减越沉，作业越减越多，学生厌学情绪日增，真的把孩子培养成学习机器，高分低能。老师负担更重，应付各种检查，评比，更是苦不堪言，什么时候落到实处，我们的教育就有救了。占用假期，学生负担减了吗？

三假期能让孩子学到更多书本上学不到知识。人有几个童年，有几个假期，学会和大自然接触，学会和人沟通，发展自己爱好，做自己想做的事，不也是一种快乐吗。学习累，学习中该有快乐在哪儿，读书学习一种享受，怎么变成孩子们最不想提到的事，是不是给学习附加的东西太多，更多期望在里面。

还教育本来面目，让孩子在学习中快乐成长，而不是扭曲成分数的附属品，我希望我的建议对你有帮助。

谢谢。

在当前教育情形下，大家认为学生补课有必要吗

题主你好，对于这个问题我是这样思考的：

1、是否需要补课因人而异

（1）优秀生、尖子生根本不需要补课，各科成绩都很差的学生也不需要补课。

（2）中等成绩的学生，或个别科目不好的优生，最好选择优秀教师“一对一”辅导，效果会更好。

2、补课不要跟风，要对症下药，选对机构，更要选对教师3、希望参与补课的每位老师都要本着对学生、对家长负责的态度，莫让家长的心血白费，莫让学生的光阴虚度我是@徐州风采，认可我的说法请点关注，谢谢??

教育部不建议占用假期补课，你赞成吗

对于暑假可以根据天气情况适量减少几天，当然假期不可能一点没有。失去的课时还是要想办法弥补回来的，网课毕竟还是不如教室上课效果好

补课该不该收费，还是说就不应该补课

我是长期从事初三毕业班教育教学工作的老师（接断班），教龄20年，10年前学校也组织过老师进行有偿补课，我结合自己的教育教学来谈谈补课这个话题。

要问补课哪家强？最佳补课在课堂！我极力反对有偿补课，原因如下:

一、有偿补课成为部分教师敛财的工具。

记得那是我家老大读小学二年级时（现在高三），他们的班主任（任教语文）隔三差五给我打电话，说孩子的哪些方面需要加强？正好他们在补习这方面的知识，问问我的孩子要不要参加补习？费用每月300元，时间是放学后45分钟。如果还需要补数学，费用每月500元，孩子班级有87人，据了解有40多人参加了补习。

后来也听孩子说，他们老师也存在课堂上该讲的不讲，留给在补习班讲的情况，而且老师还会提前把平时考试的题讲给补习班的学生，让平时考试成绩靠前，让家长高兴继续为孩子花钱补课，如果期末考试成绩不理想，老师会说这个同学很有实力，只是这次考差了！

二、有偿补课，增加了学生家长的经济负担。

现在补课犹如雨后春笋般遍地开花，补课费也水涨船高，现在一对一补课费用高达一小时200--400元左右，简直是赤裸裸的抢劫啊！有的家庭一年收入的40%用于孩子补课，老百姓对此怨声载道，看到别的孩子都在补课，如果自己孩子不补，担心孩子会受到老师的冷落，也就不再考虑补课的效果了，硬着头皮让孩子补课。

三、有偿补课降低了在职教师的公信力。

有偿补课，成为教育行业当中的一个热门话题，教育部三令五申禁止在职教师有偿补课，小部分教师任然我行我素，明里或者暗里进行有偿补课，严重影响教师形象。

四、有偿补课，挫伤了学生的学习积极性，抑制了学生的个性发展，泯灭了学生的兴趣爱好发展。

补课占据了学生大量的课外活动时间，学生对感兴趣的领域没有时间去探索。补课也让学生对学习差生了一种依赖性，课堂上的学习也没以前那样认真了，反正做不来的作业有老师帮我完成，久而久之，学习就成为一种被动，也不能养成一种良好的学习习惯。

老师只有把时间和精力放在课堂上，好好的钻研教材教法，根据学生个性的不同特点，因材施教，充分利用好课堂上的45分钟，激发学生的学习潜能，补课的时间就可以完全交给学生自由安排！

关于补课该不该收费，还是说就不应该补课到此分享完毕，希望能帮助到您。