老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于能正常交流完成工作，可总被领导说沟通不行，他们想要怎么沟通和高效沟通不建议的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享能正常交流完成工作，可总被领导说沟通不行，他们想要怎么沟通以及高效沟通不建议的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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能正常交流完成工作，可总被领导说沟通不行，他们想要怎么沟通
工作中能正常交流工作，可领导不满意可能存在的沟通误区：一、逻辑性较差阐述或汇报一件工作的基本顺序是：
方案计划——进度及问题汇报——已进行工作的总结——个人的建议或意见。
当然这只是框架，还要根据实际情况遵循这个方向进行思路和方法的整理，很多人逻辑性较弱不能系统性的去阐述一个问题，顺序颠倒、词不达意，最后讲出来的东西给人的感觉是信息量不小，但是混乱无法提取中心思想。
二、同理心不强为什么说沟通交流工作要有同理心？这也等同于换位思考。
大家可能都有感觉，有时候你说出来的话自己觉得已经阐述的很清楚了可别人还听不懂，这是为什么呢？因为，你对自己说出来的话的理解是建立在你内心有与此事件相关的庞大信息资源为基础的，可听你说话的人并没有这些信息做支撑可不就听不懂吗？
简单的来打个比方：你是个篮球高手，你去教一个不会打篮球的人打球，你觉得一个变向过人很简单这个人怎么这么笨学不会呢？你觉得简单是因为你日积月累的练习后你的手感、协调性以及对动作的理解等共同帮你完成的，他觉得难就是因为他们没有这些底蕴。
所以我们的沟通交流的过程中要尽可能的去了解对方的情况，尽可能的站在对方的角度上去思考怎么才能把事情讲到位！
三、总结能力不够汇报或沟通工作要求的是简洁扼要，因为在实际工作中有时候真的节奏特别快，没有时间去听你的长篇大论，这个时候就需要你有准确全面提取重点信息的能力，否可能会出现信息疏漏、重点不明的情况而耽误项目进度！
四、日常主动碎片式沟通在工作中不要等到开会或者领导及其他团队成员问到了才说，要学会积极主动的利用碰面的机会阐述自己发现的问题或针对某一环节的建议，日常信息交换多了大家就能实现信息同步，那么你的沟通会越来越顺畅！
团队工作离不了沟通，整体沟通能力高低直接决定着团队战斗力，希望以上个人拙见可以帮助到大家，也欢迎大家评论区留下自己的见解共同学习进步！和不说理，不明白事理的人，怎么沟通还不能选择逃避
这话就好比俩人胡侃一样，甲：“跟你这种没素质的人说不通。”乙：“你有素质，把你的素质拿出来看看啥叫素质？”????
和孩子的班主任沟通最需要注意什么
希望我的回答对你有帮助！
我是一个有着23年教龄，做过22年班主任的教师，也是孩子的家长，我觉得我的回答应该有一定的参考价值。
沟通很必要站在班主任的角度上，一个班几十个人，班主任如果要详细的了解完每一个学生，大约需要两个月，沟通可以大大缩短这个过程。况且老师们都知道，一个老师精力有限，真正能顾得上的，不超过三十个人。所以哪个家长能主动和班主任沟通，将提前让班主任了解你的孩子，并成功将班主任的注意力引向你的孩子。如果教师的帮助也是教育资源，那么这个家长的孩子能享受的教育资源就比别人要多。所以家长得主动和班主任沟通。
的确也有不和老师沟通，甚至对自己孩子不管不问，孩子却照样成绩优异的家长。但那些毕竟是少数，或者说如果不管孩子学习的话他自己能考上一本，当你正确干预了孩子的学习他或许就能考上211了。
不可否认，现在的社会有一个事实是，教师的孩子，政府高官的孩子和富商的孩子同等情况下学习成绩要好得多。原因是，教师的孩子因为父母是教师的缘故，可以得到更多的学习资源；政府高官一般都有长远的眼光，所以重视子女的教育；富商们更是如此，他们为后代挣了大笔的财富，但是财富越多，管理财富的能力就得越强，就越得有知识和文化，否则子女终将会坐吃山空的，所以有能力挣下金山银山的富商们比谁都更重视子女的教育。而且他们也更有途径，更有能力去给孩子获得更多的教育资源。所以他们的后代同等条件下成绩也要好得多。
因此，沟通有必要。
怎么和老师沟通呢？你得站在老师的角度上去考虑。
1不要影响班主任的工作和休息。有一次我把全班老师的电话发到班级群里，结果听到一个老师在埋怨：“家长们怎么会知道我的电话？电话打得我都没功夫备课！”的确如此，老师的工作比较累，家长在和老师沟通时要学会体谅老师。你要考虑到老师这会儿方便不方便和你沟通，你打电话时老师会不会在上课？在开会？在辅导？在午休？所以尽可能在沟通前发短信预约一下，在老师有闲的时候再沟通。不能不分青红皂白，拿起电话就给老师打。次数多了，老师也会厌烦你的。
2沟通要专业。老师在意的是学生的性格，习惯，心理，学习的特点，存在的问题，自身的优缺点等。这样便于老师有针对性的对学生采取相应的措施。从这个方面看，老师是很欢迎家长和他沟通的。所以家长有必要在这些方面先做足了功课，给老师说他想要了解的内容。比如学生的学习特点，你要知道学生的优势科，劣势科是什么，优势劣势原因是什么？，孩子的学习思维特点是什么？孩子以前学习成绩波动情况等。
3和老师的沟通尽可能简洁直接。我前几天接了一个家长的电话。家长第一次给我打电话，各种的客套，各种的解释。好不容易谈到了孩子，也扯不到正题上，说孩子怎么不听话，怎么说不上三句话就顶撞家长，怎么嫌家长啰嗦等等。啰嗦了有20分钟，我实在耐不住性子。我说我实在没听懂你的意思，一句话，你想说啥？家长说，家里困难，我就想申请一个贫困补助。我说好，挂了电话。
4注意和老师沟通的正确方式。有的家长会请老师吃饭。其实吃饭对老师是种负担。现在的老师不稀罕你那一顿饭，还得抽出两个小时去应酬，还得对付你的热情劝酒，弄不好还得酩酊大醉。看着老师脸色还好，其实或许老师早就不耐烦了；有的家长会各种的巴结讨好老师，可能会博得教师对你的孩子一时的好感，但是当你认为学生已经交给了老师，我就可以高枕无忧了的时候，老师却在想，家长都不再关心学生了，我何必还要在你孩子身上花费精力呢？所以正确的方式不是请客，不是讨好，而是及时的在老师方便的时候交流你的孩子的具体问题。
5要学会尊重信任老师，配合老师实施教育。前几天一个班主任气呼呼地和我说，XXX学生不适合在家住宿，家长却一心想要孩子住家里。我耐心和家长讲了半天的道理，也把你写的那篇关于出门证的文章一字一句地给家长读了，解释了，家长听后，就一句话，那怎么样才能让我的孩子住家里呢？班主任气得说以后再也不想管这个学生了。当然这只是气话，班主任也不会不管，但是作为家长不尊重老师，不配合老师，你还想博得老师的好感，估计有点难。要相信教师的教育是专业的，不要以爱的名义去随意干扰老师正确的教育和管理。
亲爱的家长朋友们，你知道该怎么做了吗？如果还有疑问，欢迎留言讨论！或者请大家关注我的微信公众号“大美新一高”，里面有更多相关内容！
怎样和领导沟通可以提高工作效率
感谢今日头条的邀请！
员工跟领导沟通时可以带着方案、拿着数据、重点明确、提前邮件通知等，这样可以提高工作效率。
1.带着方案与领导沟通可以提高工作效率。工作中，当员工接手一件比较棘手的项目时，中途需要向领导汇报项目进度和可能遇到的风险等，这时员工需要将可行的解决方案全都列出来，这样在与领导沟通时有方案可供选择，方便领导快速做出决策。很多领导都只喜欢作选择题，真正喜欢作计算题的领导很少，因此不要留下一堆的悬念去让领导拿主意。
2.用具体数字或报表与领导沟通可以提高工作效率。很多时候，由于中国语言文字的博大精深，一开口一个问题可能就成了长篇大论，这样让听汇报的人就像坐在云里雾里，似懂非懂，容易造成沟通误差，最好是员工将长篇的语言文字用数字或报表呈现出来，这样可以让人一目了然，而且数字最具有说服力。但是，注意用这种数字或报表去沟通时，首先要知道每个数字的来源，要确保数字的准确性，这样可以大大提高沟通效率。
3.重点明确地与领导沟通可以提高工作效率。工作上遇到了拿不定主意的问题，员工会主动去找领导沟通一下。为了节省双方的时间，员工需要将重要的问题点列出来，重点明确，不能胡子眉毛一把抓。一个问题可能涉及到很多方面的内容，但领导很多时候只关心最重点的内容，因为简单的问题，你自己都可以处理好不用征询意见，而重点的问题需要协商或领导的再次确认。
4.提前发邮件告知内容，然后再去与领导沟通可以提高工作效率。如果沟通的问题很复杂，涉及到其它部门的配合，这种情况可以提前发一封邮件给领导，让领导事先与相关部门沟通，给领导预留处理问题的时间，这样当你去领导办公室协商结果时，可以快速拿到答案，免得现场找其它部门的人，可能会出现当事人不在，问题无法处理的囧况。
谢谢！
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