今年高考数学普遍反应题难，中小学生有没有必要学奥数(小学数学奥数对初中高中有用吗)

本文目录

1. 今年高考数学普遍反应题难，中小学生有没有必要学奥数
2. 从今年高考看，学奥数有用吗
3. 奥数有必要学吗
4. 孩子几年级学习奥数最合适

今年高考数学普遍反应题难，中小学生有没有必要学奥数

今年高考数学题目，学生普遍反映较难，中小学生有必要学习奥数吗？这个问题提得不错，值得大家讨论一番。

今年高考数学考试刚一结束，考生便叫“难”不绝，吐槽声一片。媒体报道，有个别考生失声痛哭，泪流满面。“这是近几年来最难的题了”。

那么专家是如何评说的呢？国内一些数学专家认为，今年的高考数学命题体现了把握时代脉搏，着重考查数学核心素养的立意，突出基础，灵活考查数学本质，关注阅读，综合考察学生的数学应用能力，试题设置的情境真实，紧贴生活，具有较为深厚的文化底蕴，体现了数学原理和方法在解决问题中的价值和作用，对学生在常规解题思路中进行了一些创新性探索，增加了较大的计算量，对于中等水平以上的学生来说，是加大了区分度等等。这些，对学校、教师、学生的教学、学习、备考等发出了新的信号。

谈起学习奥数，大家不会忘记，这也曾是前多年社会上和教育界备受关注和热议的话题。由于一些中学特别是在当地名气稍大的名校，往往在招生考试中要加入奥数题目，或把学生参加奥数班学习的成绩作为录取时的依据和参考，导致社会上一度盛行“上名校，学奥数”之风。于是乎，各类针对中小学生的澳数班“爆炸式”发展，一些学生家长甚至达到了疯狂之境，严重扰乱了中小学按照课程标准正常的教育教学秩序，学生负担加重，家庭经济支出加大，各类声讨之声四起。

针对奥数成风的混乱状况，国家及省市教育管理部门重拳出击，下发文件，采取措施，整顿治理，取缔了面向中小学生的奥数等竞赛类活动，这才刹住了奥数之风。实践表明，在中小学中过度让学生学习奥数，弊大于利，是违背教育教学规律的，不利于学生身心健康发展的，与课程改革、发展素质教育、培养学生核心素养的教育改革目标要求是相悖的。所以中小学生有没有继续学习奥数的必要。至于一些学校、学生组织或者参加奥数兴趣学习，则应另当别论了。

欢迎各位讨论与关注！

从今年高考看，学奥数有用吗

今年高考数学卷，成了绝大多数考生的“杀器”。许多考生考完试以后直接崩溃。

今年数学高考，之所以出现这样的问题，原因是多方面的。

一、现在国家出台多项政策，把矛头指向了校外辅导，但是在应试教育的指挥棒下，谁不参加校外辅导，谁就吃亏。一方面，国家反对校外辅导，一方面，市场又有需求。这就产生了矛盾。

二、众多校外培训机构，常年从事这一件事，就是专业给学生们押题、提分。很大程度上，学生们考出了高分，却并没有学到知识。

三、今年出题“偏”，是出题者有意而为之，目的是为了避开校外培训机构的押题。可以说，今年数学高考一结束，校处培训机构是输家，那些希望通过参加校外辅导提分的考生，也是输家。

四、从这一角度上说，偏与不偏，没有绝对的正确与错误。

五、从长远角度来说，出“偏”题，似乎并不利于教育事业的健康发展。

六、今年的数学高考告诉人们一个道理，学习永远需要灵活变通。

七、灵活变通的前提，是打好基础。

奥数有必要学吗

不一定。学奥数也是为了进一步发展数学兴趣。由于学习是兴趣驱动，有特长的学生学奥数，兴趣得到发展，有不少学生上大学后继续选择研究数学；而没有兴趣的学生，则把时间用在发展自己兴趣上。

孩子几年级学习奥数最合适

从三、四年级学奥数最合适，因为一、二年级的儿童，年龄太小，还没打好基础，理解问题能力非常单一，思维还不够广泛。所以最好到三年级以后学习最好，这样有了基础也有了分辨能力和接受能力还有更好的超长记忆力。这样的年龄阶段学习进步的比较快，同时家长也要好好的培养和辅导

OK，关于今年高考数学普遍反应题难，中小学生有没有必要学奥数和专家建议学习奥数的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。