九年义务教育语文课本插图怎么弄(九年级语文电子课本)

本文目录

1. 九年义务教育语文课本插图怎么弄
2. 小学数学教材插画风格惹争议，人教社回应「重新绘制」，什么样的插图更适合展示给孩子
3. 课本上最让你印象深刻的一幅插图是什么
4. 教科书照片是怎么选的

九年义务教育语文课本插图怎么弄

插图配PPT教学，能极大的激发学生学习的积极性，提高学生学习的兴趣。九年义务教育语文课本插图，可以在电子书上下载，或图片另存为一个文件夹。这样使用起来比较方便。由于现行的义务教育语文教材都是部编版，所以在浏览器中搜索也方便。如果将这些插图放在PPT中，用于导入，提醒学生思考等，会有很好作用。

小学数学教材插画风格惹争议，人教社回应「重新绘制」，什么样的插图更适合展示给孩子

想问问设计师想要表达的是什么情怀？

我是上世纪50后，是看着电影《地道战》《地雷战》《英雄儿女》……看着到处是雷锋叔叔的各种壁画书中插画长大的，六七十年代青年人最大的理想是当一名解放军战士保卫国家，女孩子愿意找军人做伴侣。

小孩子单纯干净，你教给他们什么他就接收什么，小学作为基础教育是小孩子思想认识形成的重要时期，很多东西的影响潜移默化润物无声。

小孩子是国家的未来，国家的继承者建设者，以什么样的情怀施以教育是大事！

课本上最让你印象深刻的一幅插图是什么

小学课本《挑山工》的插图。

课文节选“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?"他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说:"我们哪里有近道，还不和你们是一条道?你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理?”

挑山工这幅图当时给我的感觉就是震撼，因为我小时候爬过泰山，那山势挺拔，高入云巅，特别是十八盘，我被父亲连被拖带拽的上去，中间还休息了很多次。

挑山工却不紧不慢背着负重前行，脚步很轻快，总觉得他们是超人。

长大了，才知道，挑山工不是超人，他们只是目标坚定，用于攀登的普通人。

每次登山，看着健步如飞的挑山工、滑竿工，我就会想起课本上这幅图片，有志者事竟成。

教科书照片是怎么选的

首先，教科书照片应当包涵较丰富的信息量，能够传达真实有效的历史信息。

其次，插图应具备相当的连贯性和系统性，能够帮助学生勾连历史线索，建构知识体系。

最后，教科书照片还应当充分反映真实的历史情境。

如八年级上册选用了大量既蕴含丰富历史信息，又具备强烈现场感的历史照片。

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