我非常不喜欢背古诗，正常吗(我非常不喜欢背古诗,正常吗)

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本文目录

1. 我非常不喜欢背古诗，正常吗
2. 背古诗要不要背诗意
3. 有很多小学幼儿园要求孩子背诵古诗古文，基本不解意思死记硬背，您怎么看意义大吗
4. 孩子背会了的古诗，没几天就忘了，还有必要继续背古诗吗

我非常不喜欢背古诗，正常吗

不喜欢背古诗很正常，有的人对古诗从来不感兴趣，再加上咬文嚼字不理解又绕口所以不喜欢，喜欢的人很主动，能充分理解古诗所表达的意思，用简短的话说出深刻的道理，能准确悟出诗中的意境，有时古诗所描写的犹如一幅美丽的图画，越发引人深入其中，忘我的陶醉，所以这就是有人喜欢的真正原因。

背古诗要不要背诗意

不用吧，背古诗就行了，但是古诗的大致意思还是得知道，只是不用背。

有很多小学幼儿园要求孩子背诵古诗古文，基本不解意思死记硬背，您怎么看意义大吗

好问题！答案就在“背”字里。什么叫“背”呢？背训练的是什么呢？“背”是什么品质，是什么习惯呢？“背”是不是学习的一种方式方法呢？“背”对孩子的思维，联想，想像的训练没有关系吗？“背”对脑记忆有什么关系呢？结论:背古诗好处太多了！！！

孩子背会了的古诗，没几天就忘了，还有必要继续背古诗吗

很高兴回答这个问题。

出现这样的现象很正常。孩子背课文容易记得，背古诗却容易忘记。主要的原因其实不外乎有几个:

一是难易程度不同。课文多以白话文，记叙文，小故事等为主，的内容更加容易，孩子容易理解接受较快，所以很容易记住；而古诗相对较难一些，很多孩子都不明白诗文意思，更别说韵律、深意、情感等等，不明其义只记其形，当然困难多了；

二是学习方法各异。课文的学习多以识字、拼读、朗读、阅读为主，多用形象记忆、趣味记忆和情境记忆的学习方法，而古诗的学习多以韵律、节奏、诗意等为主，多以抽象记忆、共通记忆和情感记忆等为主；

三是兴趣态度影响。爱玩是孩子的天性，兴趣态度决定着孩子的接受程度。对于课文孩子有主动接受的态度和被动接受的压力，所以记忆成效明显也属正常。

对于背诵古诗的方法，我介绍几个，希望能对孩子有所帮助:

一是温故而知新。家长要了解一下记忆曲线“艾宾浩斯遗忘曲线”，学得的知识，要抓紧复习，才能记得更牢固。家长要学会尊重遗忘规律，掌握记忆方法。在孩子背古诗记得之后，要经常性让孩子复习古诗，从一句到两句再到三四句的递进式复习，还可以利用吃饭、看电视、睡觉前等一些闲碎时间与孩子复习，或作古诗前句后句问答游戏，相信效果会更好。

二是强化讲解读写。要为孩子讲解古诗字、词、句、背景，讲解断句、诗意，让孩子对古诗的内容，涵义和境界有初步的理解和认识。同时，要强化反复朗读，注重表扬鼓励。还可以让孩子及时进行默读默写，加深文字记忆。

三是创新学习方式。可以通过电视、电脑、手机等新媒体，运用视频、语音、录音等新方式培养孩子记背古诗的兴趣。让古诗的内容故事化，图片化，形象化，具体化，能让孩子更喜欢古诗词，更加了解古诗词的内容和涵义，让孩子的记忆模式更加丰富。

关于我非常不喜欢背古诗，正常吗，背古诗不建议的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。