其实手写教案好还是打印教案好的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解教材建议打印不手写，因此呢，今天小编就来为大家分享手写教案好还是打印教案好的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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笔记是手写好还是打印好
手写好。
因为所谓的笔记是为了防止日后忘记而记录的，注释，心得等等。
如果用打印的，那是为了笔记而笔记，没有重点，也没有区分。而如果用手写字，我们日后再看，会记忆起当时记的情形，会回想起当时的画面。这样对笔记就会有更深的理解。
再说手写还可以练字。
手写教案好还是打印教案好
要想上好课，首先备好课。以前，手写教案对教师而言如吃饭穿衣一样平常，而如今电子教案纷纷出现，手写教案逐渐遇冷。争议随之而来：当前到底该提倡手写教案还是电子备课、打印教案?
教案可以无限量地打印份数，在进行备课交流中可以人手一份。
所以，我的想法是：如果说你的字写的很好的话就手写，否则还是打印比较正规化，不过通常说课时也需要写点儿板书，板书如果说写的不好的话，教案打印的再好也用处不大了啊！
不管是手写还是打印，没有绝对的好与坏之分，这仅仅是一个备课的形式，老师的备课必须认真对待，也就是要做到精心备好每一堂课，这才是最重要。如果用手写只是拿一本教案书，一字不差的照抄，不留一点自己的东西，或者电子版教案直接从网上下载，不经过任何修改，不符合上课实际或者漏洞百出，都等于没有备课，不如不备课。
一点想法，与朋友们一起探讨。
教师一定要手写教案吗
不一定手写教案。因为教师制作教案的目的是为了更好地授课和备课，提高教学质量。现在科技发展，许多教师可以使用电脑软件或在线教案制作工具来制作教案，这种方式更省时省力，同时也更方便教师进行修改和更新。此外，电子资料的存储和传递也更加便捷，可以轻松实现共享和协作。当然，对于一些需要手写批注和记录的内容，手写教案仍然是一种好的选择。教师可以根据自己的需求和喜好选择适合自己的教案制作方式。
在教育信息化的当代，教案应手写还是打印
剑雨也遇到了这个问题，刚开始的时候，我们也是手抄，后来电脑普及了，开始了集体备课。再后来一个上级领导来检查，说我们的集体备课不行，又给推翻了，大家又开始手抄备课。这样反复之后，我也思考了一下，觉得各有所长。
手抄式教案的分析――
1，手抄式教案，对于教师来说加重了负担。但是，电脑出现之前，一直就是手抄的，其实，也不能叫加重负担。
2，手抄式教案，也有很多好处。一，给了教师重新整理，准备教案的机会，可以由自己根据自己的思路来定。二，能让教师更加熟悉课本知识。
打印式教案分析――
1，最直接的好处就是很轻松，减轻了教师的负担。
2，不能说没有缺点，很多教师在减轻负担的同时，也没有好好熟悉教案，这对教学并不是一件好事。
最好出一个手抄和打印相结合的教案。即能减轻教师的负担，又能提高教师的主管能动性，那样最好！
关于本次手写教案好还是打印教案好和教材建议打印不手写的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。
