老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于老师家访能不能去条件好的学生家庭和家访不建议老师进入家庭的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享老师家访能不能去条件好的学生家庭以及家访不建议老师进入家庭的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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家访时孩子不愿意让你去他家，该怎么办
要学生同意并喜欢老师家访，老师要舍得感情投资，在日常生活中要以平等的身份出现在学生的面前，深入到学生中去，了解他们的喜怒哀乐，和他们交朋友，帮助他们排忧解难。只有这样，学生才能感受到老师的爱是源源不断的，才会把心里话说出来，为家访打下良好的基础。同时，教师要平等对待每一位学生，争取给每位学生送去关爱与温暖，让每位学生乐意接受家访，甚至欢迎家访。同时家访要注意以下几点:
一、家访要选择适当的时间和地点。
人人都有心理障碍期，也有情绪化或心情不佳的时候，那么此时不是与他交流的适当时间。班主任老师不能以“自我”为中心，随意安排家访时间，应考虑到家长的客观实际。家访前就应间接地向学生了解其家中情况，以便决定是否适合家访。家访最好是在家长的休息时间内，并且一定要通过学生事先约好家访的时间，不搞突然袭击。这样家长会认为教师是真诚的，从而主动、认真的虚心听取老师的意见，认真教育好孩子。
另外，家访时，切忌到家长的单位造访，或在公共场合下向其家长讲其子女的缺点。否则，家长会表现出极不合作的态度，令老师无台阶可下，彼此弄僵关系，问题就难解决了。试想，谁希望自己在众目睽睽之下被人教训呢？所以，家访时要讲究时间和地点的艺术。
二、家访要注意讲究语言艺术
现代教育观告诉我们，一切教育应以人为本，即以学生发展为根本。家访作为一种教育手段，应当有利于学生的身心发展。因此，教师在家访时要出言谨慎，原则上是实事求是，以表扬为主，关爱为本。交流中要多讲学生的闪光点，多讲增强学生信心、激发学生上进的话。切不要告状式地贬低学生，甚至责骂学生，使他们的自尊心、进取心受到伤害。对学生的弱点、缺点要尽量委婉，客观地指出来，让学生有改正错误、发挥优点的余地。新生入学不久，我发现班上一名叫学生上课不守纪律，作业经常不做。经过一段时间观察，我觉得他脑瓜机敏，别人答不出的问题，他却能一语道破。而且，他动手能力强，绘画颇有才气。“孺子可教”，他的问题主要是没养成良好的学习习惯。为此，我安排了一次家访。当晚，我拿着他的图画本上了门。谈话一开始，我就充分肯定了学生的优点，并拿出他的作品给家长看。家长虽然嘴上谦虚着，但看得出很开心，尤其是妈妈，眼角眉梢都透着喜气。谈话的气氛融洽了，我顺势提出塑造孩子良好学习习惯的重要性，家长痛快地表示，一定配合教师，督促孩子完成每天的作业。后来，孩子很快纠正了自己的缺点。期末考试时，他的成绩名列前茅。可见，家访时讲究语言艺术，可以使班主任拉近同家长的距离，赢得家长的依赖和配合，为孩子的成长提供不竭的动力。
三、家访时班主任要学会倾听。
多数班主任在约见家长时，说很多，听得少，只顾自己痛快，啪啪啪一通数落。情绪发泄完了，自己累了，家长的耳朵也塞满了。这样的谈话，其效果可想而知。家访要讲究个“诚”字。教师一旦来到学生的家里，应该立即转换角色，不要把自己在学校里学生面前的威严带到学生家里来。
四、家访要引起家长对教育子女的重视。
现代社会竞争激励，有的家长往往一心扑在工作上而忽略对子女的教育。他们总是这样认为：孩子在学校读书，有教师看管呢。更何况，我们不去挣钱，又哪来孩子的学费和生活费呢？他们往往用这些借口推卸育子女的责任。有一年，我班上有一个叫于朋的男生，他上课无心听讲，又不交作业，常缺课上游戏厅。去家访时才了解到：他的父母到异地做生意，他由奶奶来看管。我找到他父亲说：“你们辛辛苦苦赚钱是为了孩子，但现在不管孩子，将来孩子坏习惯养成了，那时有了钱又有什么用呢？”后来那家长回到本地工作，以便管教儿女。家长的合作使那学生悬崖勒马，改邪归正。
总之，家访是对学校教育教学工作的重要补充，成功的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进学生学习的积极性与主动性。班主任要掌握家访艺术，充分发挥家访功能，力求学校、社会、家庭相结合，共同把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
老师家访能不能去条件好的学生家庭
老师家访应是要走访所有学生家庭，即要去家庭条件好的学生家庭，也要去家庭条件差的学生家庭。只有去过所有学生的家庭才能全面了解学生的情况，因人施教，才能带好学生。去了条件差的学生家，为什么不能去条件好的学生家。只要老师一视同仁，不歧视条件差的学生，又何来道德绑架。
强制性让班主任假期家访全班合理吗
不合理！非常不合理！学校无权强制要求老师在假期家访。
据《劳动合同法》第31条规定：不得强迫或者变相强迫劳动者加班。对于用人单位违反法律强迫劳动者加班的，劳动者有权拒绝。
相关法律规定黑纸白字非常明确，但在现实中的个别学校无视这些法律规定的问题也偶有出现。如强制教师捐款，强制教师假期河边巡查，也包括题主所说的假期强制家访，
比对一下德国人的休假观念，或许对我们会有所启发。
在德国，职工休假是神圣不可侵犯的，相关法律的护持相当完备。加班不但不会有薪酬，反会被认为是工作期间工作效率低下！在职工假日里，领导如果布置工作任务，会被认定为违法，这种违法的代价往往很大。
如题主的问题，学校完全没有必要提出这样的硬性要求，如果确需家访，亦完全可以采用视频或电话家访的形式，达到相同的效果。
给老师们一个安心的假期，以使他们可以真正的放松休息，这是对老师们的爱惜与关怀，给老师们减负，同样是对老师负责对学生负责对教育负责！
教师上门家访家长怎么拒绝
家访是时代得产物，过去没有难么多的沟通渠道，只能用家访这种方式来增强家校沟通，更好地了解孩子教育孩子。现在都啥年代了，微信QQ，电话，方便快捷，这就不懂为什么学校还要求老师家访？
一来，占用老师和家长过多时间，明明分分钟就能沟通了解得情况可能要占用几个小时甚至半天的时间，效果也就那样。
二来，家长也未必都希望老师来家访，毕竟家是比较隐私的地方，外人来了，就把家里的一切都暴露了，比如有些家庭不太富裕的家长就不希望别人来自己家。
三来，老师要去家访，家长肯定要好好收拾一下，势必加重人家负担。
四来，家长会纠结老师来家访，要不要送点礼物或者请老师吃饭什么的，即使老师没这个意思。最后，家访时间比较纠结，工作日去吧，家长就要请假（扣钱），双休日去吧，人家好不容易休息一下还要接待老师。所以，老师也不愿意去家访，知道自己是不受欢迎的人，可是领导不这么认为。哎，没办法。
好了，关于老师家访能不能去条件好的学生家庭和家访不建议老师进入家庭的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
