本篇文章给大家谈谈二年级小学生住宿好还是走读好，以及为什么小学生不建议寄宿对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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上小学一年级寄宿好吗
不赞同，不好。
小学一年级，太小了，孩子们的独立性不是一朝一夕就可以建立的，这类孩子从一开始就没离开过父母身边，再加上性格上的多愁善感和年龄过小的原因，如果立刻住校，孩子是不马上适应的，只会加重孩子的忧虑和焦虑，造成孩子心理上的压抑。
小学上寄宿学校好吗
不好。
1、能不寄宿尽量不要寄宿。
小学生正是对世界认识的时候，最应该和父母在一起。如果家长确实很忙，忙得不能保证孩子的正常起居，宁可托付给保姆或者其他人，那还不如寄宿，寄宿可以增强孩子独立能力。
2、开朗懂事的孩子相对易适应。
一开始可能不适应，慢慢也就习惯了，寄宿生活能培养与人交往的能力。
3、家长的角色不可缺。
不要以为，孩子送进学校，一切责任都归老师了。家庭教育的功能学校无法包办代替，建议再忙的家长，也要留出周末的时间和孩子好好交流。“孩子成长需要多方位角色，寄宿制学校里，老师的角色的确加强了，可是亲人家人的角色就缺失了，这对孩子一生都是很大的损失。”
二年级小学生住宿好还是走读好
无论出于哪种考虑，二年级小学生不建议住宿。
同事非常重视孩子的教育，觉得市里的教学条件和师资水平都好于自己任教的郊区学校。小学一年级的时候，她就把孩子送到市里一家有名的小学的住读班。市里这所小学也真的名不虚传：课程开设全面，音乐啊，美术啊，书法啊，都有专业老师授课；学校活动多样，演讲比赛，趣味数学，手工坊，小合唱团等等，什么样的爱好都能够得到培养和发展；教学理念也很新颖、进步。从条件方面说，哪哪都好，就是孩子离开家长，有点孤独无依。
孩子在市里上到三年级时，同事发现孩子性格越来越孤僻，一点也没有小孩子的天真烂漫、无忧无虑。老师跟家长交流，指出孩子的不足，家长想跟孩子谈谈，刚张口说，一个男孩子就落下泪来。因为孩子的性格不够阳光，成绩也平平，同事开始对自己送孩子去市里上学这件事进行反思。后来权衡一番，觉得还是孩子身心健康成长最重要，就把孩子接回身边来。
孩子回到同事身边后，每天放学回家，都会跟家长说说学校里的事，有什么困惑，也都及时跟家长交流，性格慢慢变得开朗起来，学习也比从前更主动积极了。后来，同事感慨说，人什么优越的条件都可以没有，就是不能缺少关爱！
小学阶段，正是孩子性格形成、习惯培养的重要时期。家长的陪伴、关爱、影响、指导，对孩子的成长至关重要。一般来说，小学阶段培养起良好的学习习惯，之后的学习，家长就可以轻松很多。小学阶段，也是一个人人生观、价值观、世界观形成的重要时期，学校教育固然重要，家庭的熏陶和引导也必不可少。另外，孩子和家长朝夕相处，便于互相了解，互相理解，增进亲情，为以后彼此之间的沟通和交流打下基础。
有些家长，忙于工作，把孩子丢给老人照管或干脆送到住宿学校，眼前看来，似乎什么都没有耽误。而孩子长大后，当你发现孩子处事中的不足，或价值观有偏差时，你跟他交流，会发现这时他对你的话并不那么重视。爱和教育的曾经缺席，在亲子之间形成的隔膜，不是金钱，也不是父母身份可以轻易消除的。
头条中有一个问答:“为什么有的孩子读大学后从不主动和家长联系？"家长互动非常活跃。可见中年的父母，在孩子远离自己后，都希望孩子亲近自己，希望更多地了解孩子。然而幼年和少年时期亲子关系不密切，沟通不到位，孩子成年后，更不容易跟家长建立起亲密关系，也就更不愿意跟家长交流。
所以，孩子小学阶段时，没有不得已的原因，最好不要住宿。
小学就上寄宿,对孩子好吗
不一定好。因为小学阶段是孩子人生中非常关键的阶段，需要家长的陪伴和引导，而寄宿制会让孩子与家长分离，影响亲子关系。此外，小学阶段的教育建立的是孩子的基础知识和价值观，与家庭文化密不可分，家庭教育的缺失可能会对孩子的心理健康和学习成绩产生负面影响。如果寄宿制学校能够提供良好的教育环境和管理方式，孩子能够感受到学校对其的关爱和照顾，能够帮助他们形成良好的习惯和成长，也可以考虑选择寄宿制学校。但在选择时，需要家长更多的考量孩子的个性和需求，作出适合自己和孩子的决定。
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