style="text-indent:2em;">本篇文章给大家谈谈教育培训对提高人员素质有哪些积极作用，以及小学德育学科国培专家建议对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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南昌哪些中小学最难进
大家对于学校的选择都是慎重无比的，在南昌，到底哪些中小学比较好？那些大家挤破头都想进的学校又有哪些？可以一起来看看！
南昌站前路小学
它创建于1965年，虽然在南昌火车站旁边，却是南昌市一所知名小学。新校区建有完备的校园网络系统，高标准的计算机室，设备很现代化，并且十分齐全。
而且这个学校的教学很有特色，从一年级开始就全面实行汉语、英语、计算机语言“三语教学”，并开设书法课程。
老校区更重视基础学科的教学，数学语文英语等在市内经常排第一名，教学质量非常高。唯一不好的地方可能就是孩子的接送，不是很方便。
南昌育新学校小学部
校园的绿化面积高达10000平方米，有“花园、学园、乐园”的美称。以规模大、环境美、校风好、设备齐、质量高的特色，在社会各界享有盛誉。更是从1989年以来连续十二年获省级“文明单位”。
南昌师范附属实验小学
它创建于1908年，是一所窗口学校，也是一所全日制的现代化小学。
不得不提的就是，它是直属于南昌市教育局，而且小学里就有了校园电视台，师资力量可以想象。
南昌市珠市小学
他创建于“新文化运动”时期，是南昌市第二批名校。它以特色教育有名，老城区附近的居民都喜欢把小孩送来这里读书。
在1959年就是出席全国群英会的“红旗学校”，而且它是一所百年老校，以国学教育见长，学校文化很好。
南昌市邮政路小学
他是全国体育传统先进单位是南昌创办最早的小学之一，至今，邮小的数字化校园设施，实现了“班班通”、“室室通”，为教学信息化提供了极大便利。
而且学校十分重视教师队伍建设，形成了独特的“三格”校本培训制，语文、数学学科评为东湖区“名科”。历代邮小人以踏实工作为己任，为此还赢得了社会的赞誉和政府的重视。
豫章路小学
它是中国教育学会中小学整体改革专业委员会实验基地校，形成了“美雅教育”的办学特色，校训办学理念以及学校文化都围绕这一核心。
而且，以校风好、教风严、学风正、成果多而享誉于省内外。以“雅文化”为切入点，抓德育管理，创“文明校园”；抓教学管理，创“书香校园”。不少家长喜欢这里，是因为环境很好，儒雅气息很浓。
师大附中
这所学校不管是在南昌还是江西省，都是赫赫有名。由于教学资源比较好，所以相当难进。
而且，在今年的高考中，600分以上共有212人，一本率86.15%，排名全省第一。说师大附中NO.1，应该没人会质疑吧。
南昌二中
今年高考全省前100名12个，600分以上182个，在这里读书学风好，加上是寄宿学校，读书杂念少一些，加上好多学生都是地县考来的（水平还蛮高），排名靠前自然不足为奇了。
南昌三中
俗话说一山容不得二虎，不是南昌三中不够好，是师大附中和南昌二中太好了。南昌市内不比县区，市内的重点中学很多，所以彼此的生源争夺就很激烈。
不过，三中的特点是办学规模较小，学生的整体优秀率比较高。所以一般中等的学生会选择南昌三中，至少在这，他们能够得到比较高的关注度。
南昌现代外国语学校
这所学校比较注重双语教学，也是学校的一大特色，想学好第二外语的，可以首选这里，而且这个学校的升学率高，在今年，一本上线人数有322人。
南昌大学附属中学
它是江西省唯一一所国家“211工程”大学的附属中学，而且，还是省重点中学，既是南昌市名校，又是南昌市第一批次省级重点中学，今年一本上线256人。
在近几年来，近10位学生考取北京大学、清华大学，100多位学生考取复旦大学、上海交通大学、中国科技大学、南京大学、中国人民大学、香港中文大学等一流名校。
新建二中
如果要考新建二中，那可不能偏科，听学校的人说，各科成绩都不能烂，一门好到死一门烂到死就不行，也许正是这样，才造就了难进。
而在今年考试中，全省文科前50名有4人，600分以上共59人，教学质量棒棒的。
南昌十九中
十九中的分数线很高，比一般的省重点要高出很多，正所谓分高难考，自然也就难进了。
南昌十中
2017年中考的统招分数线是602分，相对来说算是比较高的了，而南昌市第二批次省级重点高中的统招分才521分，高出统招线81分，可想而知想考进去多难。
莲塘一中
莲塘一中学霸多，省理科前50有4个，就连南昌市的第1、2、3、9名都是出自这里，跟学霸挤，能不难吗？
虽然好学校确实比较难进，但是只要学习足够努力，也并没有想象中那么难！
国学与书法是否可纳入教学计划
就我个人偏见，是不赞同纳入教学计划的，你要让孩子讨厌什么，就让他学什么。就是所谓国学，我手机上几乎每天收到什么清华国学班、人大国学班的招生广告，一学期多少钱，包你学了怎样怎样。可是所谓国学，包括美术和文物吗？小孩子背老庄孔孟、唐诗宋词，他未必真的懂中国，爱中国。小孩记忆力好，跟新电脑一样，不是了不起的事，就跟我们小时候随口就背毛主席语录，至今忘不了。这不说明有文化。
意大利有个导演叫费里尼，他说过一句话，可能有点极端。他说全世界的孩子在五岁以后送到幼儿园就被扼杀了。他反对所有现行的教育。我的观点跟他一样，中国的教育从幼儿园开始就在扼杀孩子，让他变得不像一个孩子。人越长大，越是一个变坏的过程，变麻木的过程，不看天，不看星星，也不看花儿，不看树。脑子里只想挣钱，想当官，想把别人弄下去自己爬上去，所有的人就是想挣钱，做生意。13岁以前的孩子，我主张不要跟他们解释什么是“美”，什么是“古代”和“现代”，如果带他到博物馆去，根本不要对他解说，他听不懂，并且会厌烦。就是让他看，如果他实在不要看，就带他出去，他想吃就吃、想玩就玩，不要太早灌输这么多词汇给孩子，什么大师，艺术，美……都不要给他。
如果非要说教育，家庭教育才是无微不至的教育。那样的教育，再好的大学也教不了、比不了、代替不了。
今日中国的现实是：国家从来没有像今天这样富强，充满机遇，而且必将更富强，出现更多机遇。另一半现实是：当今中国教育既是空前庞大、空前繁荣的时期，也是空前荒芜、空前贬值的时期。
教育培训对提高人员素质有哪些积极作用
谢谢邀请回答。我是一名小学老师，在三尺讲台上工作了26个春秋。在这26年中，我参加过无数的教育培训，如在暑假进行的教师校本研训；还有网上的继续教育；更有教师国培……通过这些教育培训，大大提高了教师的综合素质，对教师的专业成长是大有裨益的。
首先，教育培训不仅提高了教师的专业素养，更能展示教师的艺术才能。
就拿我校在今年暑假的教师校本研训来说吧！在烈日炎炎的八月，笔者学校所在办事处共四五百老师从四面八方齐聚在一起，参加校本研修。学区领导在台上作报告；年轻的美女老师在台上主持节目；还有的老师浅谈优秀工作经验；而年老的教师在台下认真听课，时不时地进行评课。在休息时间，一些老师还在台上高歌一曲。这次培训给老师提供了一次展示自己才能的空间，大大提高了教师的普通话等专业素养。
其次，教育培训不仅提高了教师应用计算机的水平，还让教师更有凝聚力，从而提高了他们团结协作的能力。
笔者最近参加了国培计划武冈市小学语文工作坊的学习。在这次培训中，在年轻的李老师教导下，我们在网上学会了课程的学习，并学会了在网上写计划、传视频等，让我们这些电脑盲迅速掌握了学习沙龙中如何提问、点赞等技术要领。尤其是10月31日进行的第一次线下培训，让我们深有感触。在有关领导作了简单发言后，我们分班分组制作班队设计。大家献计献策，纷纷出力。有想队名的；有画画的；有到处找彩笔的；还有练口号的……在那短短的时间里，大家团结一致，把一幅幅精美的班队设计迅速完成了。就是这样的教育培训，让我们这些老师迅速融为了一家人。
总之，教育培训不仅给教师提供了展示才华的空间，还给教师的成长提供了一个良好的平台。
私立学校值不值得上怎样的私立学校性价比高
（这是笔者一个小升初择校的专栏里面的内容，欢迎关注专栏里面的其他信息）
关于小升初的相关问题，我们前面已经讲了五个问题：一是关于小升初的基本政策，二是学校招生的基本策略，三是关于民办学校的一些基本情况，四是如何选择适合的学校，五是关于择校和择班的问题。
从第六讲开始，我们将用2-3讲，来谈谈如何选择民办学校，如何给孩子选择合适的民办学校，以及如何应对民办学校的考试（考察）的问题。
由于当前的政策，公办学校的择校机会，已经是大大压缩。教育部在昨天又下发了通知，要求各地全面落实义务教育免试就近入学的规定（见下图），并明确规定：公办和民办普通高中均要严格按照规定的招生范围、招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生，严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨区域招生、超计划招生和提前招生，严禁民办学校与公办学校混合招生。
而事实上，这个规定，对于公办学校而言，是必须严格执行的（有没有可以突破的路径，我们将在后面几讲中介绍）。而民办学校，虽有30%的名额，必须拿出来摇号，但仍然有70%的名额，是面向有医院就读的学生敞开的。
其实，就是那必须拿出来摇号的30%，也可以采取一些方式来减少，为了不影响民办学校，我这里就不公开了，免得到处拉仇恨。
介绍这个政策，就是想要告诉大家，我们现在想要择校，主要选择的方向，还是民办学校！
下面，我们重点来谈两个问题，一是为什么要选择民办学校，二是怎样选择民办学校。
第一，为什么民办学校很受家长的青睐？
随着《民办教育促进法》的出台，各地涌现出了大量的私立学校，覆盖高中低端，其中，还不乏有大量的国外品牌。一到招生季，那是“人山人海，鼓号齐鸣“（赵本山小品），以至于为了争夺一个报名号，还滋生出了若干年前才有的黄牛党！前几年，曾经有新闻报道，某私立学校招收初一新生200名，报名的有40000多名，为了取到考试号，家长提前两天开始排队，不少的家长甚至带着帐篷。（下图为报名时候的长龙）
1.民办学校可以满足家长个性化的需求
我们知道，随着社会的发展，个性化的需求越发明显。公办学校由于首先考虑的问题是公平，自然不能满足更多的个性化的需求。但私立学校由于办学体制灵活，可以根据市场的需要，及时调整。举例子来说，私立学校，可以针对农民工子女的低端化的入学需求，办民工子弟学校。这类要求不高，只需要有一个地方读书，自然，收费也非常低。
也可以根据高端的需求，开设国际班、小班化的教学。我所在区域，就有一所私立学校，每个班只有24人，晚上还提供晚自习（晚课），教师可以提供贴心的教育服务——当然，价值不菲。
在这一点上，公办学校连分层教学都不允许，何况这些个性化的需求呢？
2.民办学校少了很多束缚，可以全心全意抓教学质量
民办学校为了发展，必须紧跟市场。市场，就是家长的需求。那么家长最需要什么呢？毫无疑问，是更突出的学业成绩。所以，民办学校，可以大张旗鼓，心往成绩想，劲往成绩使，甚至，不夸张的说，一切为了成绩。
我曾经到多所私立学校特别是私立的名校考察，这些老师和学生，真的都非常辛苦，刷题成了常态，一个初三学生告诉我，他每天需要做10多张试卷——典型的刷题党！这个学生自嘲道。但确实，这种抓，效果是很明显的，有些高端民办学校，升学率达到80%甚至90%，我们这里有一所民办学校，高考的一本率达到了惊人的99%！
3.民办学校可以为孩子将来的发展，建立一定的人脉资源
可能很多家长并没有意识到，其实，就读高端民办学校的，基本上都是有一定家庭经济实力，在各行各业有一定成就的人，而这些，将来，可都是资源——同学之间的友情，会为孩子将来的发展，奠定一个很高的基础！举个例子，你的同学，将来是某个公司的老总，你找他办事，是不是要容易得多呢？起码，交流起来，要流畅得多吧？
这就是人脉！
但每个城市，特别是一些大城市，都有各种类型的民办学校，我们该如何为孩子选择呢？
第二，选择民办学校，我们要高度关注孩子是否适合
前面我们已经用整整一讲，来讲述“没有最好的学校，只有最适合的学校”这一个观点，相信我们很多家长，对这个问题，已经有了一定的认识和理解。面对高端、终端和低端民办学校，我们如何进行选择！
（一）什么样的孩子适合就读优质民办学校
在这里，三水三心有个温馨提示。高端民办学校，收费较高，后期还会有一定的研学等费用，每年花费不少，我所在的城市，这样的学校，一年的所有费用，大约在7-8万，家长一定要量力而行——个人建议，基本原则，不能为了孩子读书，让家庭的生活品质严重下降！（这是一个教育人的良知，也许多虑了）
因为高端民办学校对生源质量要求相当高，后期还会有一些淘汰机制，所以，要就读高端民办对孩子有几个要求：
1.学习基础很好。学习基础好的直接指标，在小学阶段，语文数学加上附加题（我们这边是120分，100分的正卷，20分的附加题），能够达到230分左右。我更看重附加题，因为正卷里面，难免稍有疏漏，而附加题，主要考察的就是综合运用各种知识的能力。在这一点上，我想特别指出来的，经过某一家著名的培训机构，用流水线生产出来的高分，我不太赞同。
2.学习能力很强。学习能力强，指的是脑瓜子转得快（思维灵活），接受新知识、掌握新技能比较快，视野比较开阔，注意力比较集中的孩子。从我多年的教育教学经验，我个人非常喜欢的是学习成绩虽然不是最冒尖，但学得很轻松的学生。在实际中，我们有不少的孩子，学习成绩是很好，但那是通过极端的刻苦努力换来的，这样的孩子，后续发展的潜力，一般不是太足。
个人认为，那种学的很刻苦的孩子，并不是非常适合选择高端民办学校。
3.心理承受能力很突出。这一点，我必须要强调，也希望家长一定要有充足的认识！我在前面几讲中，已经举过一些例子，甚至还有极端的自杀自伤的例子。
又为什么要强调这一点呢？那是因为，这些高端民办学校，会有一定的淘汰机制（很多时候，即使老师不明确要求，孩子受不了那种压力，自己都不愿去了）。心理承受能力差了，如果遇到淘汰，可能就会出现严重的心理疾患。
另一个原因，是这些学校，几乎集中了各个学校的尖子生，那些在原来的学校受尽宠爱的孩子，完全有可能被人忽视，成为了路人甲——那种心理落差，有时候会让人窒息！三水三心小学一直稳居第一，到了中学，智能排名10来位，幸亏心理承受能力强啊！
（二）什么样的孩子适合就读中端民办学校
每个地方，特别是一些大城市，还有些中端的民办学校，这些学校，与比较优秀的公办中学教学质量差不多，对于孩子的要求，没有高端民办学校那么强，比较适合成绩比较好、学习能力比较强、有一定心理承受能力的学生。
这些学校的收费，一般工薪阶层都能够接受。有的为了招徕生源，还采用了小班化教学，可以为孩子提供有针对性的教育教学辅导，算是能够解决家长的很多难题。
（三）除非万不得已，不要选择低端民办学校也就是民工子弟校
很多地方，还有一些比较低端的民办学校，我们这里叫做农民工子弟校。收费很低，基本上一年所有花费，不到10000元。但这些学校，收费低，教师的工资低，直接导致教师流动性比较大，有的学校，经常都在换老师，有时候一学期换几拨老师，教育教学质量实在很难保证。
再加之由于教师的收入待遇低，也不可能吸引到优秀教师加盟。我曾经到这样的学校检查，随机听了半节课，实在听不下去——当时，恨不得冲上讲台！作为教育人，我为那些孩子，感到伤心！
所以，建议我们的家长，出于对孩子的负责，除非万不得已，不要送到这样的学校，以免害了孩子。
总之，对于高中低端民办学校，我们要有充分的认识，家长会选学校，学校也会选学生，再次重复：没有最好的学校，只有最适合的学校！
（后面一讲，将是实实在在的干货，不谈理论和政策，只谈操作。三水三心将为你揭秘，有哪些途径可以入读民办学校，包括如何报名，如何准备资料，如何应对民办学校的面试。欢迎大家继续关注。购买专栏，你将最快得到资讯。）
大家在阅读在过程中，还有那些不清楚的，欢迎通过私信，与我交流，我将把这些问题整理出来，在最后一讲中，为大家答疑解惑。
关于教育培训对提高人员素质有哪些积极作用和小学德育学科国培专家建议的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
