小学二三年级孩子适合读什么书 胡小闹日记 助其养成好习惯

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本文目录

  1. 如何回答一年级孩子问为什么要学习
  2. 如何引导孩子读书
  3. 孩子二年级喜欢看书,总让妈妈读给他听,这样好吗
  4. 小学二三年级孩子适合读什么书

如何回答一年级孩子问为什么要学习

感谢老师的邀答!关于【如何回答一年级孩子问为什么要学习?】这个问题,我认为可以从以下三个方面来回答:

第一、从孩子最喜欢的食物的上入手。比如,又红又大的苹果、又大又圆的无籽西瓜、香甜可口的小点心和糖果等等。可以通过给孩子们讲苹果和无籽西瓜本来的样子,野生状态下是什么样子的,味道如何?样子又小又丑,味道也不怎么好吃,又是怎么变成现在这个样子的呢?它是通过农业科学家利用先进的科学技术培植出来的。科学技术是必须要通过努力的学习,不懈的研究才能获得成功。同样,糖果点心的制作也必须要用到科学技术。告诉孩子们从小就要树立起远大的理想,努力学习,争取成为一名伟大的科学家,生产出更多更好的食物,为人类多做贡献。

第二、从孩子们用的东西上入手。比如,书本、铅笔、钢笔、书包、身上穿的衣服、电脑、电视,、空调等等。哪一样物品的生产制造都离不开科学技术,科学技术只有通过勤奋学习,反复研究,不懈努力才能获得成功。强调学习的重要性。激发出孩子们的学习兴趣。

第三、从给孩子们讲伟人、名人成人成才的故事入手。比如,我们敬爱的周总理,从小就树立了“为中华之崛起而读书”的远大志向。还可以多讲一些古今中外的伟人名人爱学习爱读书的故事,帮助孩子们爱上学习,爱上读书,不是更好吗?

综上所述,我的观点就是以上三点,希望对您有所帮助,有什么好的方法,敬请老师们赐教!谢谢阅读!

如何引导孩子读书

首先要培养孩子的好奇心、进取心,孩子有了求知的欲望才会自觉的去寻找答案,在寻找答案的过程中克服困难,获得乐趣,进而养成良好的学习习惯。

二、让学生对于不理解、不认同的想法表达出来,摆脱对课本,对老师的迷信,敢于坚持自己的观点,学生只要说的合理,老师就要予以表扬。

三、对于孩子的自学要坚持长期不懈的指导好鼓励,并尽可能的满足孩子自学需要书籍和其它器材,给孩子的自学创造有利的条件。

孩子二年级喜欢看书,总让妈妈读给他听,这样好吗

感谢邀请,我记得我在小的时候最喜欢的就是我外公给我讲故事。我的外公读私塾出身的,在他的影响下,我也渐渐地喜欢上了读书。小学二年级的学生,由于认知量不多,自己自主阅读的能力不强。大人读书给他听,适当的培养他的文学兴趣,这是一桩好事情。等到他到四五年级的时候,就应当让他自己读书给家长听了。这样小孩子就会有一种成就感,从而自觉的去阅读更多的书籍。孩子的书读得多了,那么自己的眼界也就会随之而变得更加开阔,思考问题也会变得更加深入,这对于他来说是受益终身的事情。

小学二三年级孩子适合读什么书

小学二三年级正是阅读的最佳时期,一定要选择适合他们阅读的作品。这些作品既要故事性、趣味性强,又要有充实的内容,正确的人生观和价值观。有一位教育家说,一个孩子将来走怎样的人生道路,与他十四岁之前的阅读有很大关系。小学二三年级的读物,可以有插图,但不能以图为主,而是要以文字为主。这个年龄段最适合读童话,童话的世界对孩子有无穷的吸引力。培养孩子的阅读兴趣,最好就是从读童话开始。很多家长爱给孩子讲睡前故事,最好的睡前故事,就是童话。童话有幼儿童话和少儿童话之分,小学二三年级,应该读少儿童话。下面,我推荐几本非常好的少儿童话:

孙幼军童话,包括《小布头奇遇记》《小猪唏哩唿噜》《小狗的小房子》《怪老头》等;郑渊洁童话《舒克和贝塔》《皮皮鲁和鲁西西》《大灰狼罗克》;杨红樱的《神秘的女老师》《流浪狗和流浪猫》《没有尾巴的狼》;德国童话《大盗贼》;意大利童话《木偶奇遇记》。

上图:《小猪唏哩唿噜》的封面,我儿子小学二年级时阅读,读了N遍都不舍放手

小学三四年级还可以读一些儿童文学作品:曹文轩的《草房子》《青铜葵花》;杨红樱的《贪玩老爸》《笨女孩安琪儿》《丁克舅舅》《宠物集中营》《小大人丁文涛》;瑞典小说《大侦探小卡莱》。小学二三年级还可以读一些社科类读物,这个年龄段读的社科类读物,一定要融知识性和趣味性于一身,否则孩子们是不会有兴趣阅读的。推荐杨红樱的《蜗牛的小公馆》《骆驼爸爸讲故事》等等。

也可以读一些历史故事、成语故事等等,这类书非常多,最好让孩子们自己选择。

总之,给这个年龄段的孩子选择课外读物,要以孩子读得懂并且爱读为原则。另外,一定不要让孩子读漫画类图书,这类书没有多少文字,内容都不适合中小学生阅读,而且读图也不是健康的阅读方式。

上图这样的漫画类图书,绝不能让孩子看。此类图书不管什么内容,因文字较少,不利于培养良好的阅读习惯,都不适合中小学生阅读。

关于本次小学二三年级孩子适合读什么书和专家建议让孩子读书的句子的问题分享到这里就结束了,如果解决了您的问题,我们非常高兴。

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