孩子物理不好，怎么办(孩子物理不行怎样去补)

大家好，今天来为大家解答孩子物理不好，怎么办这个问题的一些问题点，包括孩子不优秀的建议怎么写也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~

本文目录

1. 孩子物理不好，怎么办
2. 孩子成绩差，不愿意读书，自己不求上进，无所谓。作为父母焦急难安，怎么和自己和解
3. 个人建议，小孩子不建议给零花钱！大家怎么看
4. 孩子的作业不会，该怎么办

孩子物理不好，怎么办

多次看这样的问题，也确实是困扰很多家长问题。所以，在此提几点建议，供参考。

1.作为家长，与孩子生活在一起，应该对孩子了解比较全面。多与孩子交流，看孩子其他科有没有学的比较好的，学知识的过程和方法是想通的，学习其他学科的方法完全可借鉴一下。在引申一下说，可孩子做其他事情时有没有很出色的，其中的方式方法也是可以参考的。

2.与孩子的老师交流，作为孩子的老师，对学生本学科的学习状态应该比较了解，找任何对孩子不了解的人出主意，不管多高明，都属隔靴挠痒，治标不治本。应结合老师制定具体的计划，家长要一丝不苟严格督促实施，特别需要家长配合的，一定认真做好做到位，不能三分钟热度，高兴就做，不高兴就算。不能成为一种负担，也不会成为负担，因为只要孩子出现改观，孩子就会增强信心，进步会越来越大，家长越可以放手让孩子自己发展。

3.好像有点扯远了，具体到初二物理，处于入门阶段，所以，关键是入门，对你的孩子提一点建议。切记，教材，教材，教材。教材不重要就不会出教材了，这种道理很明显，但往往被一些人忽视。认真听老师讲课，仔细钻研教材，将每一个问题弄清楚，不留死角，不出盲点。自己弄不懂的，问老师，问不明白问同学，也许同学之间更容易交流，一个问不明白多找几个同学，也许有一位同学的解释会让你如醍醐灌顶茅塞顿开。坚持住，不会很长时间，一旦入了门，就会举一反三融会贯通。无形之中就会提高学习物理的兴趣，再学习起来就会轻松自如。

孩子成绩差，不愿意读书，自己不求上进，无所谓。作为父母焦急难安，怎么和自己和解

这种状态没法和解！

孩子都是父母的心头肉，孩子的状态不好，父母一般都会焦虑，说不焦虑都是自己骗自己，强求！孩子不听。放弃！不忍。所以，要和自己和解，除非把问题解决。

怎么解决？

第一、找问题的症结；成绩差，不求上进不是原因，只是表象，造成这个问题一定有多种因素，就像一团打结的绳子，要一个扣一个扣的解，总能解开。

第二、孩子有孩子的生命轨道，放手，不要太多干涉孩子的生活，指手画脚，说教是当代父母的通病，成绩不好是暂时的，耐心等一等，让他自己调整一下。

第三、如果父母实在太难受，太焦虑，那就寻求第三方的帮助，心理医生，世外高人，过来人，亲友，诉说可以释放，也可以从理论和别人的经验中找到自己的问题。

人生所有的烦恼都是自找的，与他人无关，是自己解决问题的能力不够，只有不断调整总结，提升自我的智慧，才能与自己和平相处。

个人建议，小孩子不建议给零花钱！大家怎么看

您好，我是@睿宝and骏宝，很高兴能回答您这个问题，针对您这个问题，我个人觉得还是可以适当给孩子一点零花钱的，理由如下。

首先我们得承认，不管是小学、初中还是高中，孩子们必须得拥有自己的零花钱。金钱教育是人生的必修课，是儿童教育的一部分，正确的金钱观对于孩子来说一定要培养好。

1.适当的给孩子零花钱

有的家长怕孩子拿着钱会乱买东西，所以干脆就不给孩子零花钱，这种做法导致的结果有两种：第一，看着别人拥有零花钱而自己没有，孩子会从心里感觉自己比不上别人，变得越来越自卑；第二，对于某样自己想要的东西，别人买了而自己只能看着，这种情况下孩子就会变得对金钱十分执着，以至于将来可能会为了钱做一些不好的事情出来。所以说，零花钱我只是建议适当给，并做出限制。

2.规范零花钱的标准

家长应该规范孩子零花钱的标准和使用范围限制，保证零花钱在同龄孩子当中处于一个平均水平，并告知孩子零花钱的使用范围，不说别的什么，至少要保证零花钱不会用在什么违反乱纪，有害于孩子身心健康的地方去。

3.给孩子树立正确的金钱观念

当孩子稍微懂事之后，家长就可以开始给孩子树立正确的金钱观念了，这样可以让孩子对金钱有一个正确的理解，知道该怎样处理金钱，以免孩子以后为了钱而误入歧途。

4.让孩子得到零花钱的方式可以特别一点

可以是帮忙做家务，成绩优秀，当志愿者，为家庭贡献一分力量的时候，家长都可以这个时候适当的给予孩子零花钱，让孩子知道金钱的来之不易，知道这个钱的由来是有原因的，还会让他们形成有价值观的基础：因为劳动，我才有了这些钱。

总之，我觉得给孩子灌输金钱方面的知识并不可耻，家长们千万不要为了面子而毁了孩子的一生。很高兴能回答您这个问题，希望我的回答可以帮到您！

我是@睿宝and骏宝，也是一对双胞胎的奶爸，关注我，为您分享更多实用育儿知识！

孩子的作业不会，该怎么办

题主你好，二年级的孩子作业不会，那就是需要加强辅导了，家长要对孩子进行引导，孩子不会做作业，一是网课学习效果不理想，二是可能基础相对薄弱一些，可能对于所学的知识没有掌握，更不能熟练运用，所以更加需要家长的辅导、巩固、复习。

从题主拍的照片来看，这个作业应该属于二年级下册语文第八课《彩色的梦》课后作业，你想用彩色铅笔画什么？试着仿照第二小节或第三小节，把你想画的内容用几句话写下来。

课文内容第二段的内容：脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝—得—透—明！

这个作业看似很难，其实也很简单，就是一二年级孩子必备的一个基础的技能，就是所谓的仿写，一年级是造句，二年级是仿写课文，这是为三年级写作文打基础。孩子不会做此类型的题，就说明孩子在这方面的知识相对薄弱，他的知识储备量相对较少，换句说就是孩子平时可能读书相对少一些。

首先，家长要让孩子明白什么叫仿写，用一个通俗易懂的说法来说，仿写就是所谓的比着葫芦画瓢。按照题里面所给内容的原题进行仿写，就是运用相同的修辞手法，相同的句子形式，对现有的句子进行改编。

比如仿写:

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大多的鲜花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝—得—透—明！

改变一下就一下形式就是：

什么东西，在什么地方，那里的东西变成了什么样子。

其次，也让孩子知道并会用一些常用修辞手法，像比喻、拟人、夸张，排比。在彩色的梦这篇课文里面主要运用修辞手法就是拟人，你要让孩子明白什么叫拟人，当孩子明白了拟人修辞手法之后，再去理解的话，他就会明白很多，就会顺手很多。

再次，家长应该让孩子平时多读一些课外书，在读课外书的时候，寻找书中的一些好词词好句，就是运用优美的修辞手法的句子。让孩子积累素材，为以后的写作运用、仿写，作文做准备，脑子里面有东西，写的时候才有东西可写，巧妇难为无米之炊，就是这个道理。

除此之外，家长应该让孩子多做一些这方面的练习题，多写日记，日记以观察日记为主，比如观察天气的变化，季节的变化，早晚时间的变化，周围的树木，植物动物等等。

总结：当孩子作业不会的时候，你要找到原因，找原因才能解决问题，凡事都是有因果关系的，家长平时应该培养孩子的观察能力，读书能力，写作能力，积累素材，留心观察生活的点点滴滴，语文里无论是仿写还是作文都是源自生活。

OK，关于孩子物理不好，怎么办和孩子不优秀的建议怎么写的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。