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小学生培养良好的学习习惯要怎么办
培养孩子的良好习惯对人一生具有重要意义，能使孩子终身受益。如何培养孩孑的良好习惯呢？我认为可以从以下几方面着重培养。
一，培养学生预习的好习惯。语文课前预习是学好语文关键的第一步，预习是求知过程良好的开端。预习时，先把全文阅读一遍，了解课文大意。读第二遍时，弄清楚每段主要写了什么，全文主要写了什么？再仔细读策三遍，找出课文的重点和难点，并划线作记号，便于课上讲解。其次是使用工具书，联系课文内容自学生字和理解生字组成的词语。预习的习惯是要经过反复，长期坚持才能形成。预习遍数多了，自然就会养成预习的良好习惯。
二，培养认真完成作业的好习惯。如抄写精彩段落，字要写端正清楚，不漏字，不添字，不错用标点符号，写完默读检查是否有错，有错即改。又如用词语造句，句子要写通顺，意思表达要清楚，不能有错别字，有错别字要及时改正。只要长期坚持，就会养成认真完成作业的好习惯。
三，培养复述课文的好习惯。如将学过的课文重点段落，让学生声情并茂地把内容讲给我们听，也可以将看过的童话故事讲给全班学生听。讲得好的多表扬，多鼓励，讲得差的，指出差的原因，，可鼓励重讲，不责备。这样孩孑就慢慢地学会了将课文中的精彩段落和故事怎样有条理，有重点地复述出来。这样不仅巩固了所学知识，使所学知识得到了.强化，而且培养了学生的口头表达能力，为写作打下了书面表达能力的基础。同时也培养了复述课文的良好习惯。
四，培养学生独立解决问题的好习惯。如学生在数学课上遇到了疑难问题，想要老师讲解，这时老师应鼓励学生试做，万一无法独立解决，老师应耐心启发，引导学生独立完成。完成后，及时评价，做得好的，给予表扬或鼓励，要他们继续努力，争取更好的成绩！做得差的，再分析引导学生重做后，再评价，但不责备，可以鼓励，因赞许优于责备。当学生独立完成作业受到了表扬或鼓励，尝到了独立完成作业的甜头，对学生增加了独立完成作业的信心，下次做作业时，就会主动，勇敢地去完成作业。独立解决问题的良好习惯也得以养成。
总之，培养孩子的良好习惯是决定学生未来成功的基础和保障。俗话说得好，给孩孑金山，银山，不如给孩子好习惯。
高考顶替不断爆发！人民日报怒批：无法无天，践踏公平！你怎么看
近期，高考顶替事件不断爆发和发酵：先是被蒙骗了16年的陈春秀，后是被人冒充了的王丽丽，如今又是两次高考都被人顶替的苟晶，以及山东发布的240多位冒名顶替者……可谓一石激起千层浪，一事引发亿万关注，一人引起众人同情和深思。
一个人的力量也许微不足道，就像二十多年前苟晶明知被顶替，但深知处在最底层的寒门学子，与强势力者抗争未必会有好的结果，只能含泪藏恨远走他乡。可现如今的信息和自媒体时代，如果没有之前的陈春秀问题，在网络和舆论场发酵，引发极度关注，我想，苟晶二十多年前被人高考顶替的事，也许永远地烂在她自己的肚子里了。
所以信息互联互通时代，给了弱者一个千载难逢的机会。也给央视和《人民日报》等党和国家权威宣传机构了解真实民意的空间。当然当下由山东引发的一系列高考舞弊案也必会引起党和政府以及纪委部门的高度关注和利剑出鞘。
6月25日，人民日报官方账号针对近期山东屡屡曝光的冒名顶替事件已传递出明确的信号和导向：有关责任人必须付出应有的代价！太无法无天，太欺人太甚，……如果无视于此，还怎么实现阶层顺畅流动？
山东出现如此之多的高考顶替等舞弊事，牵动了每个国人的心。高考作为中国教育最公平的选才育才机制，作为学子们，特别是寒门学子们改变人生命运的基本途经，成败与否影响一个家庭的前途命运。所以国家历来非常重视其公正公平和客观事实，也有一整套的法律保证和制度保障，如此之严的情况下，怎么还是有人胆敢指鹿为马，颠倒黑白，偷梁换柱？怎么还有那么多已暴露出来的和没有暴露出来的，甚至时间跨度之长，涉及部门之多？
在一年一度的高考又即将来临之际，特别是疫情之下的特殊时期，对高考顶替案既要就是论事，更要举一反三。
一是对李春秀和苟晶等反应的问题，有关部门应及时客观的调查核实，严肃严厉地依法依纪处理相关责任人。虽然其受害人历史和命运不能重来，时光不能倒流，但政府部门应牵头采取超常措施妥善安置好受害人及其家属，让寒门之人心不寒。同时，相关部门应及时公布调查处理进展情况，让公众明了明白和心安。
二是教育系统应该普遍开展一次拉网式的高考舞弊和腐败问题清查整顿。通过深挖细究，发现一起查处一起，决不姑息养奸，给寒门学子一个说法交待，让投机取巧和顶替者暴露在阳光下并得到应有的处罚，甚至法律制裁，给后人以启示和信心，真正让高考成为天底下育人选才最公平的机制，真正让教育成为最崇高最神圣的职业。
三是进一步建立健全高考的法律法规制度。特别是对现行的相关高考舞弊行为的处罚，既要从完善健全法津体系上补短板，堵漏洞，更应在惩罚力度上进一步加大，如对问题当事人，一般的开除公职和待遇等不足以引以为戒，就必须动用和立法上加以严惩，真正让坏人或存歪心之人望而却步，形成不想违、不能违和不敢违的良好氛围。
四是在教育系统普遍开展一次师德师风专题教育。高考舞弊和腐败问题，从目前发现的和暴露的情况看，虽然大多数发生在过去一二十年前的事，虽然涉及多个系统和部门，虽然问题的主要责任在当事人个体，但是其根子应该在教育系统内部本身。
教育系统作为育人育才的职能部门，教师及相关保障人员均是人类灵魂的工程师，除了传道授业解惑，更重要的是师德师风，更重要的是教育的文化传承和精神培树。日前，发生的原武北大学博导梁艳萍问题，从一个侧面反映了当下教师队伍的良莠不齐和思想道德修养的低下。所以教师的德育显得尤为重要。一个教师一支队伍如果没有了行业的基本底线，如果忘记了教育者的初心和使命，那是多么可怕的事。
教师队伍和教育系统，除了学术专业的培养，更应弘扬抗日战争时期西南联大师生们的家国情怀，更应发扬我党在延安时期倡导和形成的抗大精神，教也好学也罢，一切为了民族安危和解放，一切为了和服务人民，一切为了新中国中国人站起来。
总之，高考顶替等舞弊问题，古往今来虽然都曾有之，但对其处理也都非常严厉。新时代的中国绝不允许此类问题再次发生，这关系莘莘学子的一生和命运。我们唯有架起高考顶替事件的高压线和画出红线，才能起到有效的震慑；唯有筑起教育系统的底线，才能引导师生向上向善，也唯有教育队伍的优秀才能培养出为实现中国梦奋斗的合格人才。
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怎样才能让小孩自觉完成作业呢，有什么好的办法
孩子在读小学一年级时，就必须养成独立写作业的习惯。
好的习惯会让孩子受用一辈子。但是，好习惯可不是一蹴而就的，需要家长和孩子的共同努力。
我总结了我陪孩子写作业的一些方法，总结如下，希望对大家有所帮助。
1、首先，给孩子灌输一个这样的思想：写作业是你自己的事情，你一定要想办法独立完成。而且，你作业完成得越早，你就越有时间做你自己喜欢的其他事情。比如，我孩子上小学一年级的时候，她刚从幼儿园里出来，还不太适应小学的快节奏生活，尤其是不太适应每天下午放学后，要写作业这件事情，她每次总想玩她的小玩意什么的，这时候，我就告诉她，你只有把你的作业完成了，才有时间玩哟，否则，你玩也玩得不开心，因为你老担心作业这件事情没有完成，孩子听了以后，觉得有道理，就认真地去写作业了，因为她想快点完成作业，然后去玩她的最爱。
2、把孩子的书桌和房子打扫干净，特别是桌上不能摆放其他的与学习无关的东西，否则会让孩子写作业分心。这一点，我做得比较好，每次打扫卫生时，我都要把孩子书桌上的玩具收起来，让桌子保持整洁。
3、孩子写作业时，家长不要坐在孩子的书桌旁边，最好是不要在孩子的房间里，你可以去做你自己的事情。不要担心她玩玩具，或者做别的小动作，你只要告诉她，你必须要专心完成一件事情，否则，你是不会有时间玩的。
4、孩子写作业前，做好准备工作，比如，喝水、上厕所、看一会儿书等，但一旦决定要写作业了，就要求孩子不能跑动位置，直到写完一项作业。5、给孩子准备一个计时器，让孩子安排每门作业的时间，让孩子自己计时。这个方法很好，比如，孩子做完一项作业后，计时5或10分钟，休息一下，再做下一项作业，这样就让孩子觉得，很有紧迫感，但又不是很累，孩子也乐意快速地去完成作业。
6、一定要让孩子自己独立地完成作业。如果孩子不会做，要请家长帮助，家长可以告诉孩子方法和思路，再让孩子去解答，千万不要直接告诉孩子答案。7、孩子作业写完后，家长不要去检查，让孩子自己检查，如果孩子不愿意检查，让就让孩子带去学校，让老师检查。家长不要因为孩子写作业而焦虑，要保持心态的平和。这一点，我觉得很重要，孩子做完作业后，家长不要给孩子指出哪道题错了，因为这样做，孩子很反感，孩子会觉得，她好不容易的成果，又要重新写一遍，很容易让孩子有挫败感，打击孩子的积极性。
我的孩子就是这样的，如果她的题错了，我看到了，也装出不知道的样子，因为，如果我一指出来，她就会哭闹，我干脆不管，让老师给她打一个大大的错，她下次就会记住了，如果是我给她打错，她下次一定还会再错。嘿嘿，我是不会去上这个当的。
（图片来自网络）
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