style="text-indent:2em;">大家好，如果您还对如果遇到教书尴尬，如何活跃课堂气氛呢不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享如果遇到教书尴尬，如何活跃课堂气氛呢的知识，包括课堂氛围不活跃建议的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
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如果遇到教书尴尬，如何活跃课堂气氛呢
一个班级里课堂气氛通常跟一下几方面因素有关：
一，班风
从教这么多年来，各种各样的的班风都遇到过，严肃的，活泼的，沉闷的等等。一个班级的班风跟班主任老师的管理风格和班里大多数孩子们的性格有关。
但是作为科任老师，如果你天生幽默，知识渊博，专业能力娴熟，那你也能在自己的课堂上把学生的气氛带动起来。
二，老师的性格和授课特点
我本人不是个外向的人，但是课堂上的我跟学生的互动很活跃，而且善于调侃，自我调侃和调侃学生。尤其是遇到课上有学生故意捣乱的时候，一般情况下不能当堂斥责批评，那样会影响课堂进度和全班学生的听课效果。一般我会调侃似的逗一下那个孩子，使他即使纠正即可。
记得去年冬天有天上午第一节课时，一个男生居然睡着了。发现他在睡觉时，我先让他同桌提醒他，可是没想到那个孩子睡得太着了，没叫醒！
我走过去，站在他身边，大声说，同学们，你看看***睡得这么香，万一着凉怎么办？按说老师该脱下外套给他盖上。可是老师不能脱下自己的外套给他，因为我这是女款，太小了！你们大家谁愿意脱下来外套给***盖上？
学生们一听，立刻哄堂大笑，有几个孩子故意很积极地配合说“老师，盖我的吧”，就这样***在同学们的嬉笑里睁开朦胧的双眼，看到热闹的课堂立刻打起来精神。我趁机说，“你看，人家***不给你们献爱心的机会。好了，咱们接着讲……”
所以说，教育机智是课堂气氛的催化剂。这需要教学经验的历练和本人学识修养的积累！
课堂操控能力不是一朝一夕就可以做到应对自如的，是一个教师综合素质的体现！
上好一堂课的十二条建议
建议1：及早出示课题，提出教学目标
建议2：尽快打开课本，引导学生自学
建议3：激发学习兴趣，活跃课堂气氛
建议4：先让学生尝试，鼓励创新精神
建议5：强调主动参与，摆正主体地位
建议6：允许学生提问，发展学生思维
建议7：组织学生讨论，增强合作意识
建议8：控制教师讲话，多留练习时间
建议9：及时反馈纠正，练习当堂订正
建议10：加强动手操作，运用现代手段
建议11：内容不要太多，把握教学节奏
建议12：实施分层教学，注意因材施教
小学语文老师讲课课堂就是活泼不起来，该怎么办
认识到问题，找到改进的方法，尝试提高，就会不断的进步。我们每个人都有很多角色，不同的角色需要我们做去不同的演绎。那么作为小学语文教师怎么才能把课堂活跃起来呢。
第一、幽默的语言，愉悦的课堂。有的老师上课非常的严肃，一板一眼。孩子们感觉和老师有距离感，有的甚至害怕老师，课堂活跃，那才怪了。同样的表达，幽默的语言，可以引起孩子们的共鸣。课堂气氛愉悦了，孩子们也就更愿意参与到其中。
第二、多样化的教学手段。现在学校很多教学辅助设施，其中不乏多媒体教学设备。英语好，这些教学教学设备，以丰富多彩的形式展示教师教学内容，可以更直观更明朗的与学生交流学习，学生们也能为多种形式的学习方式吸引，学习兴趣自然也就高了。
第三、教学前的准备。好的教学离不开教学前的准备，大量的收集素材，提取优化，为上课做准备。教学过程中的教学方式多样化。讲课可以是老师传授知识，也可以和大家一起讨论。布置开放式的题目。对于语文来说，没有统一的标准答案，启发孩子们发散型思维，从不同的角度考虑问题。孩子们也愿意参与到其中。
可以站在学生的角度去考虑一下，作为学生怎么才能感兴趣？也许会瞬间明朗。
在课堂上，不管讲课还是讲题，如何最大限度让学生积极活跃起来
在真实的教学当中其实存在着一些现象。
比如说年轻教师的课堂通常比老教师的课堂更受欢迎，所以学生的课堂氛围也会更加活跃。比如说爱笑的老师，不严肃的老师课堂会更加活跃。比如说副科的课堂通常比主科的课堂要活泼。如果你恰好是刚刚这几种情况当中的任何一种，那么你的课堂通常情况下都不会那么无趣。但是作为一名常年从事教学的老师，自己的课堂难免显得枯燥，所以我们还是要想尽办法备好课，让课堂活跃起来。
可以从以下几个方面进行提升或者改善：
1.在备课方面，一定要考虑到学生的心理年龄和他们所感兴趣的话题、他们在看的球赛，他们喜欢玩的游戏，最近聊的明星。那么在课堂当中，适当的可以加入一些这些元素，让学生觉得老师也是跟得上潮流的。老师跟他们之间也是没有什么代沟的。学生会觉得哇，眼前一亮！那么这种情况下，通常会一定程度上缓解课堂的枯燥性。
2.在组织课堂活动的时候，尽量的考虑到全班同学的感受，在难度设置方面一定要有梯度性。也就是说既要设置难一些的题目，有挑战性的题目，也要设置一些后进生同学可以回答出来的题目。那么这些活动的加入能可以让学生的参与预感更强，课堂也会略显活泼。3.除了备课和上课，在课下也要注重和自己班级学生的交流，和学生形成一种平等互信和谐的师生关系。那么以一种平和的心态对待学生，学生在课上也会积极的配合教师的工作，让课堂显得更加活泼。
4.最后一点，有经验的老教师都会有自己的教学智慧，如何在课堂当中及时的发现学生的问题，并且以教学机制诙谐的解决。让同学们既学到了科学知识，也学习到了为人处事的方法，那么这样的老师会更加受学生的爱戴，所以课堂氛围也会更好。
希望我们的课堂充满笑声和智慧。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的如果遇到教书尴尬，如何活跃课堂气氛呢和课堂氛围不活跃建议问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
