老铁们,大家好,相信还有很多朋友对于如果小孩子偷了东西,该怎么教育和小孩走丢冷知识的相关问题不太懂,没关系,今天就由我来为大家分享分享如果小孩子偷了东西,该怎么教育以及小孩走丢冷知识的问题,文章篇幅可能偏长,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!
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如果小孩子偷了东西,该怎么教育
这个事件必须要严肃对待。她知道偷了东西然后藏起来,说明之前肯定有过同样的行为。被发现之后还辩解,说明没有意识到自身的错误,试图逃避,同时还把责任推到爷爷身上,让爷爷背锅。这个行为特别不道德,如果纵容下去,以后肯定会造成更坏的结局。
至于如何教育,首先,我觉得需要弄清楚为什么偷,她偷口香糖,可能纯粹就是因为嘴巴馋,可以跟她讲道理,想吃什么了,或者缺什么东西了,可以跟大人说,偷东西是不对的行为,在未经他人允许的情况下擅自拿东西,都是不正确的。
另外一个,是被发现之后不承认,逃避责任的行为,同样也需要教育沟通。错了就是错了,勇于承认,敢于担当才是好孩子。
最后,不建议批评打骂孩子,毕竟孩子还小,需要让她正确认识到错误才是真理。可以讲一些偷东西的故事,或者生活中关于偷盗最后坐牢的例子,让她意识到偷东西的严重性,才能知错就改。
一个人带小孩如何保证孩子远离手机和电视
如何让孩子远离手机和电视的问题,本人深有体会,很高兴和各位分享。我在实践过程中逐渐形成了行之有效的三大法宝:
一是家长陪伴法。家长放弃一些以往的爱好,如看手机、玩游戏、打麻将,还有一些不必要的饭局应酬等,多陪伴关心自己的孩子,让他们的身心能健康成长。
二是环境改变法。只要有可能尽量让孩子到图书馆去,那里学习的环境和氛围非常容易感染人,不知不觉中孩子就形成了爱看书学习的好习惯;另一个尽量多带孩子亲近大自然,在新鲜的空气有趣的地方流连忘返。
三是兴趣改变法。从小培养孩子的兴趣爱好,因为每个孩子都有自己的特长和天赋,不信看看先天智障的孩子舟舟,通过培训后成为乐队指挥,还指挥过爱乐乐团呢!只要孩子把注意力放在自己健康的兴趣学习上,什么电视、手机都会淡忘的。我孩子从小学习声乐和语言,她对自己的兴趣简直入迷,电视、手机早抛到九霄云外去了。
以上“三法”我觉得很管用,家长朋友们不妨试试。
(本人育儿问答均为原创,都是亲身经历和体会,供大家学习参考,引用须注明出处,严禁抄袭,违者必究)
如何培养孩子观察力
2-4岁是孩子对细微事物感兴趣的关键期,这个时期他对泥土里的小虫子、衣服上的小图案,甚至我们大人根本没注意到的细节,都能观察到。
观察力强的孩子,其智力水平明显高于观察力弱的儿童。观察力是儿童心理发育的一部分,这种能力的发展是逐渐积累的。
观察力就是利用各感知器官如耳、鼻、口、舌、手等对客观存在的事物从多方位、多角度进行有意识、有计划的感知觉活动。
从上面的定义我们就不难发现,观察力是我们与生俱来的能力,我们先天就带有观察的工具,那就是我们的感知器官。幼儿最初的学习通道是通过感知觉来进行学习的,所以家长平时要多引导,那如何培养孩子的观察力呢?
引导孩子在生活中去多感觉和体会,激发孩子观察的兴趣。通过视、听、嗅、味、触来进行观察和引导。平时生活中就可以随时进行,比如:在公园里散步,让孩子看看路边的是什么花,现在有很多APP,如果家长也不知道,可以直接拍下相片,这样家长和孩子对花就有了感性的认识。下雨天,如不遇打雷或闪电,我一般会让元宝穿上雨衣和洞洞鞋去雨里感受,听听雨滴落地的声音,感受雨落在手掌上的感觉;宝妈有时在厨房做饭,会挑一点鸡精、酱油、醋、花椒之类的给元宝尝一下,感受调味的味道,闻一闻醋、酱油、料酒的差别;在小区里的石子路面和沙坑里,我尽量让孩子赤着脚踩在上面,让孩子脚底感受自然。
一个孩子越能熟练地使用这些自身具备的观察工具,越能激发观察的兴趣,观察能力也会逐渐提高。
不要粗暴打断孩子的探索行为。观察力就像专注力一样,如果不人为进行干扰,孩子也会自行进行发展。每个孩子都会经历探索期,比如见到小蜗牛就会蹲下来研究半天。这个时候家长不要粗暴地拉起孩子赶回家做饭,尽可能地给孩子提供自由探索的空间和时间,让孩子充分地去观察,这本身就是孩子在自发地锻炼自己的观察力和专注力。有一次元宝看见家里厨房里的花椒瓶子,他认为放在锅里的都能吃,就问妈妈要,结果宝妈塞了两粒在他嘴里,孩子立马吐出来要喝水,从此他记住了麻的味道。只是家长认为是安全的都可以放手让孩子去尝试。
观察对象需要家长的指导大自然是一座丰富的宝藏,能给孩子无穷的源泉。前一段时间,广州的天气很热,宝妈捉了两只知了回来,一公一母,一开始姐弟俩都没有近距离的观察过蝉,我让姐姐带着弟弟把两只分开,后来向我报告公的会叫,母的不叫,因为公的腹部的那两个鸣叫片。平时我们家长在游玩时,帮助孩子确定观察对象,明确观察目的,引导孩子用眼观察,用心去感受,经常这样做,孩子就会留心周围的事物,逐步改掉凡事漫不经心视而不见的习惯。这时候及时给予鼓励,这样孩子就会越来越喜欢去发现,去思考。
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