老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于工作分配不合理，有能力的人离职，留下混日子的，领导是否有责和只建议不教做事的例子的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享工作分配不合理，有能力的人离职，留下混日子的，领导是否有责以及只建议不教做事的例子的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
- 凡事不争不抢的人以后会有大作为吗
- 没有学不好的孩子，只有辅导不好的家长，你认同吗怎么看
- 工作分配不合理，有能力的人离职，留下混日子的，领导是否有责
- 一个管理者自己不愿意要求别人做事，喜欢一个人独立完成怎么改变
凡事不争不抢的人以后会有大作为吗
这个问题要看这个人是有能力争有能力抢，还是没能力去挣没能力去抢。
如果一个人有能力去争有能力去抢，而不争不抢，是因为利小而不争，益小而不抢。目的是把心思放在更大的事情，不让自己被小益小利浪费大量的心力。
那么他的结果有两种：
第一种是能遇“水”便化龙，一朝啼鸣天下惊，大风起，直上九万里。
第二种是一辈子都没有“水”可遇，那么也就是一条虫，隐藏的很深的虫。这辈子不会有什么作为，但是他的后代能够秉承他的“修为”，他们家族总有人能够“遇水化龙”，摇扶直上九万里。
第一种情况虽然崛起的很快，但是由于家族根据不稳，所以在他个人死后，家族没落的也快。
第二种情况，由于他一辈子“无水可遇”，所以会尽力余生之力，培养后代，提升家族底蕴，日后有人能“遇水化龙”便可以带动整个家族腾飞，并且经久不衰。
在这个世界上成功都不是随随便便的，万事皆有因果，很多人崛起的很快，但衰落为快。很多人慢慢崛起，但是他能保持住的繁荣为更长久。
假如一个不争不抢，是因为自己明白自己没能力争，没能力抢。即使侥幸争到抢到也守不住，所以干脆不争不抢。
这种人非常明智，是属于积蓄力量型的人，他不争不抢是为了避开纷争，安心的修炼“内功”，等他“内功”修炼好了，该有的自然有，何必去争，何必去抢。
像这类人，其实就是属于善良正直之辈，他们秉承富贵直中求，曲中求来的富贵他厌如狗屎。
如果这种人能够上到九万里的高度，那么这是社会之福，人类之福。这种人的存在为是人类灵魂中最高贵的存在，他们往往能够为社会大义献身，为社会福祉贡献出自己的一切，并且不惜粉身碎骨。
只不过有点可惜的是，人都是健忘、贪婪与自私的，这种人为社会献出了所有，牺牲了自己一切，最后只得到了社会短时间的感动和感激，时间久了他的功绩很快被人遗忘。
而且还由于他义无反顾的为社会贡献，过渡的消耗了自己家的资源。而后代不但没有得到资源的惠顾，连带后代本身拥有的资源也被他贡献出去。
从而导致后代崛起的崛起的起点比普通人还低，再加上这种人一般只留下“大义”，没有实用的世俗经典，导致后代抱着大义一辈子平平庸庸。
这个家族要想重新崛起需要等待非常长的时间，只不过很多这样的家族并还没有等到再次崛起的“轮回”就消失在浩瀚的历史长河之中。
在这个世界上面对利益，世界没有不争不抢的，能够不争不抢的人，除了傻子之外，其他的都有自己的“道数”，他们不争不抢是为了循道而行，只不过最后能否修成正果就难说了。
对于那些遇到利益就急着争抢的人，什么都要争，什么都抢，只能说他们没有“道数”，只能靠争靠抢去的得到或者维持富贵。只不过他们的富贵都是依附式的富贵，一旦他们所依附的人倒了，富贵自然也成为了烟云。
简单的说，靠争靠抢得到富贵的人，他们都失去了“得道”的机会，因为道只看得上具有独立人格的人无独立人格的人天然被“道”唾弃。
而那种又争，又抢却没得到富贵的人，则是这个社会上的芸芸众生，也就是凡人。
凡人也称为凡尘，只是有道数的人历练与修道的“道具”而已。
人类社会不管怎么变，都是“得道者”主导的，不管什么民主制度也好，帝王制度也好，你想一下这个制度是谁创造，谁实施的就知道了。
我从来没听说过，制度是“凡人”创造的，“凡人”实施的。我只看到凡人在遵循这些由别人创造出来的制度与秩序而已。
说句难听点的，凡人连自己最终的梦想都是别人给创造的，你心中所想的一切都在别人的思维范围之内。不管你想过什么样的生活，什么样的人生，通通都是历届有“得道之人”给你提供的选择。
生活在这个社会中，不追“道”，你永远无法脱离成为别人玩物的命运。
在人世间，觉的自己很牛逼的人，往往是不知道“道为何物”，这些东西对他来说根本不存在，所以才觉得自己牛逼嘛。
没有学不好的孩子，只有辅导不好的家长，你认同吗怎么看
我很不认同这个观点！这个问题可能是一个当老师的人提出来的。
老师，天生就是用来教育孩子的，并不是用来干点别的。你当上了老师，就有一个天大的责任，就是好好的教育孩子，给孩子传授知识。现在倒好，一些老师在上课时教一半留一半，留下的一半等着“干私活”。这样干，一是违了师德，眛了良心；二是诿了责任，光拿钱不干活。
父母，没有辅导孩子的责任。现在的老师，美其名曰让家长对学生的作业签字，其实就是把批改作业的责任推给了父母。还有些老师把批改作业的任务推给了班里学习好点的学生。请问老师，如果批改作业、辅导孩子的任务都让家长们来干，学校要老师何用？
老师啊，过去我们的父辈们都没知识，少读书，当然批改不了作业，甚至签不了名，当然也辅导不了孩子，可我们照样把书也读得好好的，是过去的老师厉害吗？何况，现在的老师待遇还挺高的呢！
题主，你提出这个问题，不怕寒了父母们的心吗，不怕天下的老师都受到全社会的谴责吗？
工作分配不合理，有能力的人离职，留下混日子的，领导是否有责
这样的情况，职场中是司空见惯的，太多太多了！
1.有能力的人离开，留下的人混日子，领导应该担责，领导有责任！不过，谁去追究领导都责任！上级领导或总公司么？不到非追责不可时，是不会有人站出来追责的！
2.基层员工没有什么话语权，把自己工作做好就可以了！领导或者能力不行，或者有意为之，用工作分配不合理挤兑有能力的人走，这也可能是单位统一的安排！
3.很多时候，领导们只喜欢听话的人，有没有能力不是最重要的！所以，因工作分配不合理而离职的，领导虽然有责任，但是，离职的人也中了圈套！
4.没有能力的领导，基本不会让有能力的人在收下，卧榻之侧，岂容虎眠！？他们害怕自己的权威受到挑战，害怕自己位置受到威胁！这时候，他们会用尽心机挤兑潜在威胁离开！
总之，职场中，要保留一些隐忍，保持一些自信，更要保有一些清醒！明白自己是谁？清楚自己要的是什么！这很重要！
不要被领导当枪使，更不要被领导当猴耍！切记切记！
一个管理者自己不愿意要求别人做事，喜欢一个人独立完成怎么改变
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2020年01月05日
关注谢邀！这个问题，本人认为，作为一个管理者、不可以包罗万象的做事、也可以讲、你最后干的事、也不可能如愿以偿的，为什么这样讲呢？首先一个人的精力和时间、是有限的，作为好的管理者、应立足本能、发挥团队力量……如题主是职场高层管理者、自已立足大方向(根据职场近几年经营状况、同期对比、是否在发展，其原因何在、总结经验、不足之处有那些？自已心中要有概念……)实质性的工作、虽说本人定局，但事前、必须经过职场办公会议，反复商讨、看看大家主张和想法(高层副职、中层各部门领导、优秀拔尖员工……)最后行成协实可行的措施、为终旨，通俗讲，一个好汉、三个帮，一个篱笆、三个桩，同时人心齐、泰山移！会做领导的、应会用人，你应把握好、从高层副职以下的中层各部门领导、車间、班组，一层套一层、层层把关、环环相扣，立足本职、心往一处想、劲往一处使、达达实实工作的大方向，由此干群齐努力、才能使职场飞跃发展！当然这只能是本人的见解，不知题主意下如何？如有不当之处、请见谅！
文章分享结束，工作分配不合理，有能力的人离职，留下混日子的，领导是否有责和只建议不教做事的例子的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
