想当班干部

各位老铁们,大家好,今天由我来为大家分享当班干部的利与弊,以及初中不建议当什么职位的相关问题知识,希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家,还望关注收藏下本站,您的支持是我们最大的动力,谢谢大家了哈,下面我们开始吧!

本文目录

  1. 初中文化找对象会不会被嫌弃
  2. 初中学校有什么职位
  3. 初中生,适不适合学编程呀
  4. 当班干部的利与弊

初中文化找对象会不会被嫌弃

文化程度与爱情没有多大关系,真正的爱情没有高低贵贱之分,只要三观相同,只要真心相爱就没有任何障碍能阻挡,何况是学历这点微不足道的小事情。但是,现实毕竟是现实,物质基础决定精神生活,没有物质基础,所谓的爱情就是空中楼阁,海市蜃楼,总不能现在冰天雪地里喝着西北风高谈阔论爱情吧,知识是人类进步的阶梯,也是创造财富的基础,学历和能力是有区别的,初中学历只要有能力,一样创造出巨大财富,创造出辉煌人生,照样赢得美好爱情。祝你好运!

初中学校有什么职位

校长、副校长、书记、副书记、教务主任、教导主任、年级组长、各科教研组长、班主任、团总支书记等。在中国,校长和副校长、书记和副书记属于决策层人员,即学校领导者,但是在一些规模较小的学校只设一名校长和一名书记,将各部门主任也吸纳进决策层,因此在这些学校主任习惯上也被认为是学校领导者。狭义的学校领导者是校长。

初中生,适不适合学编程呀

完全可以学习了!

随着社会和IT技术的不断发展,以编程已经是一种必备的能力了。就像20年前人们都在说英语是以后人们必备的技能。现在来看以后有三项技能是必备的了:英语,开车,编程。

从小开始学习编程不但可以锻炼孩子的逻辑思维能力,也是以后不被社会淘汰的必要条件。但不建议走专业路线,除非孩子有天赋或者特别喜欢,以后的很多事情是可以被机器取代的,比如翻译,专业的技术人员需要有创新才能立足!

以上是个人观点,不喜勿喷!

当班干部的利与弊

学习机会,对孩子有利无害。

除了父母通过不怎么阳光的手段想方设法让孩子当上班干部,以谋求老师的格外关照或者希望对升学有点什么帮助外,通过其他任何方式——老师指定、同学选举、公开竞选担任班干部,我认为都是好事。

这样的好事,不是每个孩子都有机会获得的。老师不认为你够优秀,不会指定你当班干部,同学觉得你不够格,不会选你当班干部,你自己不能通过演讲和其他表现,说服别人你能胜任这份工作,也无法在竞选中胜出。

当班干部好处多多:

(1)丰富学校生活体验。

从小学、初中到高中,整个K12完整的学校生活,不只有好好学习这一件事。好好学习之外,能以自己的能力辅助老师、服务同学,是非常有意思也有意义的体验。可以说,当没当过班干部的孩子,体验到的学校生活是完全不同的。

(2)获得认同,获得成就感,增强自信。

能够获选担任班干部,说明老师和同学既认可你的能力,也认可你的人品,获得这样的认同,对每个孩子来说,都是相当大的鼓励,会让他觉得自己更优秀,更有价值,自尊和自信、成就感都会大大增强。这是很多孩子都特别期待,但又很难获得的机会。

(3)发展合作精神和领导力。

担任班干部,也是一种难得的学习机会,会帮助孩子发展多方面的能力,最主要的是合作精神和领导力。为赢得同学们的拥戴,班干部需要学习与人“合作”,从而发展合作精神;为了让自己负责的工作顺畅进行,班干部又需要学会协调、组织、执行,从而锻炼出自己的组织能力——用更时髦的说法,叫“领导力”。

合作精神和领导力,对孩子未来的发展都相当重要。学生时代担任班干部的人,未来更容易发展良好,获得更大成就。

2、当不当班干部,由孩子自己决定,父母不要干涉。

父母们对孩子当不当班干部,大体有三种态度:

一种是认为当班干部特别好,我的孩子必须得当。

有人会想办法通过一些手段影响老师,让老师指定自家孩子担任班干部,有人会不断要求孩子去争取当班干部的机会。如果孩子没当上,有的父母还会觉得特别沮丧。

一种是认为当班干部特别不好,我的孩子最好不当。

有的是认为老师指定自家孩子担任班干部,是给孩子派了个吃力不讨好的苦差事,有的是孩子自己想当,大人要么直接要么转弯抹角地拦着,有的是孩子已经当上了,大人还不断耳提面命,说当班干部多么多么不好,让孩子当也当得不那么安心。

还有一种,是认为能当班干部当然很好,但能不能当,要靠你自己努力,想不想当,也由你自己决定。我们自己对于孩子是否担任班干部,就抱这种态度。

我家大儿曾经被老师指定担任过两三个学期的班干部,当得也挺认真,但他显然更喜欢参与自己喜欢的社团,而不是在班级或学校承担一些工作,所以上高中以后,就主要参与社团活动。

我家小儿的经历则比较有意思,既被老师指定过,也被同学选中过,还自己竞选成功过。当班干部时,无论通过哪种形式、当选什么职务,他都非常重视这份“工作”,做得特别投入。比如最近,他就带着学生会宣传部新招募的十多位干事同学,自学视频剪辑,以让自己的部门能更有效率、更高品质地为学生会各部门组织的活动产出宣传物料。

孩子的这些事,我们从不干涉,既不极力鼓动他们去争取机会,也不埋怨他们在“工作”上投入太多精力,占用学习时间,如果孩子需要支持,我们还会充分提供支持。

当然,身为父母,必要的提醒还是会做的。前阵子,小儿最初的竞选目标是学生会主席,我们就和他讨论,既然是竞选,就有可能选不上,能选上当然好,选不上也不用沮丧;当选了据称工作任务比较多的宣传部长,他小有压力,我们也安慰他,“没有关系,事情多,锻炼的机会更多,爸爸妈妈相信你能搞得定。”

3、当班干部不会影响学习,反而会促进学习。

一些父母反对孩子当班干部,主要是认为当班干部需要额外付出一些时间,学习时间就变得比别人少,会影响学习。我们不这么看,相反,我倒是认为当班干部会促进学习。

前面说过,当班干部会让孩子获得认同、获得成就感、增强自信,这恰恰会把孩子导入一种很多父母求之不得的“上升”机制——为了保持和扩大认同、成就感和自信,孩子会更加努力,既努力投入班级工作,也努力投入自己的学习,他的内驱力会更强,所以绝大多数情况下,长期担任班干部的孩子,学习成绩会越来越好。

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孩子们不愿意当 班干部 ,家长怎么做思想工作