教师管理不得体罚学生你有什么更好的建议或者办法呢

大家好，如果您还对教师管理不得体罚学生你有什么更好的建议或者办法呢不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享教师管理不得体罚学生你有什么更好的建议或者办法呢的知识，包括不破坏教室环境的建议的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

本文目录

1. 家长怎么建议班主任管好班级
2. 教师管理不得体罚学生你有什么更好的建议或者办法呢
3. 对学生减负这方面有哪些好的建议
4. 家长对班级管理的意见和建议

家长怎么建议班主任管好班级

家长怎么建议班任管好班级

家长建议班任:让孩子懂得为谁为学习。为什么要上学读书。

家长建议班任:让班级的孩子团结互帮，。同学之间要和睦相处。

家长建议:班任教给孩子学习方法，使孩子会学习，提高孩子的学习质量。

家长建议班任:对孩子严要求，上课一定要让孩子集中精力，对孩子身上存在的缺点大胆批评。

家长建议班任:多对孩子进行安全教育。

家长建议班任:教育孩不吃或少吃零食，给孩子讲讲吃零食的害处。教育孩子具有良好的饮食习惯。

家长建议班任:给孩子们讲讲总玩手机，不按时睡觉的危害。

有的家长还建议班任:让孩子每天把自已的桌堂收拾干净……这是一次家长座谈会的记录，总结起来就这么几点:孩子要安全，孩子要养成认真听课做好习惯。小朋友之间不要闹矛值。孩子早睡早起，少吃零食:，少玩手机游戏。孩子要有自我保护意识。注意饮食卫生。

教师管理不得体罚学生你有什么更好的建议或者办法呢

好的管理应该是管理者不怒自威，以身作则，言传身教，让人觉得可敬可亲，能自觉遵守规章制度，尽力学习。体罚只是不得已的手段，尽可能不用！何况而今不准老师体罚学生了，那就干脆不用！

实际上，管理学生有更好的方法。我认为想管理好一个班级，首先的下点功夫，对学生有个基本了解；其次，属于老师处理的事情，必须方法的当，既照顾学生脸面，又得公平公正的把问题处理好；再者，对于难管理的学生，不要着急，要费点细功夫。譬如，去年暑假之后，我新接手一个六年级班，我首先旗帜鲜明的说明我的目的、要求；其次，与学生多交流，了解班级基本情况。可是不几日，学生告状说班长拿了一个学生的钱。我当时觉得这个问题有难度，大学生了，如果他坚决不承认，我无计可施，但不能不处理，而且要一定处理好，否则很难把这个班带好。硬着头皮，调查了知情者，最后把班长叫道一个僻静的地方，我们开始了谈话，我说明我的意思，首先声明是拿的也好，是捡的也好，不属于自己的东西不能占为己有等等，可他一直不承认，我当时甚至自己都开始怀疑自己的能力了。于是与他扯起了其他问题，在随便乱扯中，我知道他手中有钱，他说父母给的，我让一个学生去问他的父亲，结果他父亲说一分也没给。事情很明显，钱是他拿的。于是我直言不讳，但给留了点脸面，在事实面前，他终于承认是捡的，并把钱交给了我。当然还得对学生进行教育。

这件事处理了，在学生心中，觉得我有智慧，提高了学生对我的印象。从此，班级好管理多了，班长依然是班长，他为班级做了很多事情，省了我很多心思。

因此，管理学生，应当需要管理的智慧，更要诚心待学生、尊重学生。

谢谢邀请！

对学生减负这方面有哪些好的建议

很高兴回答这个问题，作为一名学生，深有体会，下面就从几个角度来回答讨论这个问题。

第一，从中国教育这个大环境来看，目前中国是个人口大国，经济还正处于快速发展的阶段，需要大量的人才来为国家的建设和发展做出贡献。那么培养人才就需要依赖于教育。目前我国的教育体制是很完善的，基本保证了为国家发展输送人才。在培养人才的过程中，很多老师的考核指标就是学生成绩的上线率，达标率。为了完成指标，很多老师会给孩子布置大量的作业，让孩子每天有几乎做不完的作业，这是中国教育的现状。所以给学生减负首先要给老师减负，只有老师减负了，学生也才会减负。

第二，从学生成绩的角度来看，适当的作业确实是有必要的，因为很多知识点你不做题基本上就会忘。但是，有时候老师布置的作业很多知识点都会重复，导致学生做了大量的题但是成绩却没有明显提高，所以，从这个角度看，减负需要老师科学有效的布置作业。

第三，从老师的角度来看，减负本身就是一个伪命题，给学生作业布置少了，学生成绩提不上去，家长要责怪老师；给学生布置作业多了，又说需要给学生减负。所以这本身就是一个矛盾的事情。所以从这个角度来看，减负需要学生高效率的学习，成绩好了老师自然不会布置过多的作业。但请问有多少学生能自己学习并且高效率的学习呢？

综上，个人觉得给学生减负需要综合上面三个因素，针对不同的学生布置不一样的学习任务，因材施教，不要盲目减负，也不要盲目加重学习任务，这才是科学的方法。

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家长对班级管理的意见和建议

一般家长对班级管理的意见和建议是：

第一，要开通监督机制，让小孩和班委互相影响。

第二，让老师写清楚规则并进行公示

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