导师是领导很忙,没时间管你怎么办 掌握主动学会这两招

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本文目录

  1. 新调来的员工责任心不强,不愿意去主动学习,该如何管理
  2. 员工技能欠缺,态度差,还有救吗

新调来的员工责任心不强,不愿意去主动学习,该如何管理

按照现在工作人事变动,企业人员只有新入职,新调来的人和单位应该是国企或政府机关事业单位。这位刚新调来的同事,不爱学习,责任心不强,是不是在原单位工作不顺利,人际关系不慎伤人了,得不到别人原谅,心灰意冷,才被动转调你单位?如果情况如此,你应该是主动和他谈心,交流交流感情,振作他的精神,他为此一定感恩你一辈子。

员工技能欠缺,态度差,还有救吗

谢邀。

对正常的肯学的小年轻而言,有救!因为他从学校进公司企业虽在理论上有知识基础,但往往有些年轻人在实践工作中的操作方面表现,却差劲,一段或较长时间技能仍未很好的提高,尤其是动手能力方面不够强,或仍抖抖嗦嗦,我们上岁数的人总会认为,这年轻人是死读书,教不会,那么笨,不但干不好活,跟他纠正些操作姿势或手法,态度还很差,急躁情绪。

其实不然,这时的他,也心急如焚,一位正常的小年轻,其实他也想把生产工作做好,那么竞争激烈的工作环境中,年长年小的其实都想凭技术能力发挥而获得份相匹配的薪水,靠工资吃饭生活,年长的养家糊口,年小的将来结婚购房购车享受美好生活前景,出发点都一样,谁不想把自己一份工作做好。

当然,手指伸出来也有长短。但这些小年轻技术能力一时欠缺上不去,同类或老师付们越是指责,他心里就越急。过去年代还有三年学徒,老师付手把手地教,而目前这些优越条件就少些,虽偶尔也有人指导,但毕竟时间有限,主要还是靠小年轻自己的悟性,有的人是独生子女,从小在家都是饭来张口,衣来伸手,目前有以上这样局面,也已不错,这些技能欠缺的同志应该也懂得,由此被淘汰,自感不认。

因此,有经验实干的老同志,领导还是要多关心指导他们,耐心地辅导帮助他们成长,毕竟读了那些年的书,你急他更急,我想这些人也是少数,道理前面巳说过,逐渐地在实践应用中疏导帮助他提高技术操作悟性,相信他们会改变,有救!

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