其实高考英语严重发挥失常建议复读吗的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解英语太差不建议复读，因此呢，今天小编就来为大家分享高考英语严重发挥失常建议复读吗的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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高考英语50分复读有必要吗
高考英语50分，当然有必要复读，英语满分成绩是150分，如果只考了50分，那会拉垮成绩很多，如果复读的话可以考虑精修英语，成绩分数会上升很多空间。
英语偏科适合复读吗
主要还是看个人怎么想的吧，如果是理科生英语偏科，但是理综成绩很棒的话，那还是可以的，但偏科也要有个七八十分对于填报学校才有更多的主动权；如果是文科生的话，我个人是不太建议，因为文综比较难拿高分，如果数学还不好的话，那就复读的意义不是很大。但希望大家可以正确的看待复读这件事，然后祝各位复读生都可以如愿
请问高考考砸了刚过一本那种，特别是英语非常差，建议复读还是先上大学再考研去好学校
复读还是先上大学，一位教师认为，最起码要考虑两个因素。
题主只说了高考考砸了，特别是英语特别差，其他的信息则没有交代。复读还是先上大学，至少要从以下两个方面考虑。
1.本省明年高考模式是否发生变化？明年起，有不少省份的高考模式是发生变化的。题主并未说明自己在哪个省，所以只能分两种情况。
第一种情况，明年高考模式发生变化。比如河北等8个省份，今年是“3+综合”，明年就变成了“3+1+2”。
这种情况的话，个人不建议复读。虽然题主今年考砸了，但毕竟过了一本线，还可以接受。明年考试模式一变，能考多少分，实在不好说。
第二种情况，明年高考模式不变。如果不变，则可以考虑下面的因素。
2.英语非常差，是高考差还是一直差？题主说考砸了，但砸到什么地步并未明确，只说了英语非常差，我们就以英语为例说说吧。
第一种情况，英语一直很好，但高考考的很差。比如150分的英语试卷，平时一直都能考130分，但高考只考了60分。
这种情况，可以考虑复读。通过一年的努力学习，是有大概率上重点985、211的。
第二种情况，英语一直很差。如果是这样，则不建议复读。
在一年的时间里，你不能只学英语。英语底子不好的话，在复读一年的时间里，一般也不会有非常大的提升。到明年再高考时，可能还是这个样子。
再者，复读的日子不好过。如果题主没做好思想准备，还是去上大学吧。在大学里多加把劲，考个研也不是很困难的事。
结语：看完我的分析，是复读还是先上大学，题主有答案了吗？我是一位教师，专注教育领域。感谢您的阅读，期待您的关注。
高考英语严重发挥失常建议复读吗
今年的高考英语真题难度比较大，主要表现为每份卷子中词组短语的量提升了很多，这种出卷模式比较类似于以前的江苏卷。可能以前江苏卷的出卷人已经进入全国卷出题组里面了。
从5年前开始高考英语卷子整体难度出现逐年加大的特点。如果一部分老师以及同学按照以前卷子简单的方式去对待英语，那么成绩下降是必然的。
高考成绩下来后，看起来好像是做题发挥失常，但是反映出来的却是英语学习上面的漏洞。
词组短语的作用今年高考英语“发挥失常”的同学特别的多，主要的原因就是在于词组短语和固定用法掌握的不好。高考在不断增加词组短语和固定用法的掌握要求，但是大部分同学，学习的过程中却没有重视。因此，高考考出大量的词组短语，并且是往年没怎么出现的相对冷门的词组短语，就会让大量的考生在做题的过程中，不明所以，丢分严重。这个事实证明只背单词刷题是错误的方法，对于拿高分没有帮助。
词组短语和固定搭配是在高中阶段必须要学习的重点内容。高考真题和往年一样，单词稳稳的圈定在3500词的范围内。也就是说没有超纲单词。
单词不超纲的情况下，卷子要体现出难度，那就必须要增加词组短语和固定用法的比例，因为词组短语和固定用法是除单词以外，第2个影响英语理解的重要因素。
三五个你非常熟悉的单词组合以后，会产生词组短语，这个时候词组短语很可能实际意思和字面上这几个单词的意思有很大的差别。
没有掌握词组短语的同学，在看到带有词组短语的句子的时候，没有办法把短语结构提取出来。如果一个单词一个单词的理解，还傻傻地用句子成分分析方法去分析短语中单词的成分，就会把句子的理解搞得一团糟。
特别在阅读的长难句理解上，词组短语和固定用法的掌握起了决定性的作用。没有词组短语，特别是名词性短语的存在，是几乎没有办法构成英语的复杂长句的。
词组短语的范围说到高中要学习的单词，大家都知道是3500词。但是讲到词组短语和固定搭配到底有多少，绝大多数的同学甚至是老师都不太清楚。
理论上3500词相互组合形成的各种词组短语和固定搭配，都可以成为高考范围内出现的短语的范围。只要组成一个短语内所有的单词都不超纲，那么这个短语就是允许被使用到高考中去的。
高中英语3500词相互组合形成的各种词组短语和固定搭配高达2~3万个。你可以挨个从《牛津英汉双解高阶词典》里面去整理出来，然后加以记忆。
但是，这样没有重点也没有过滤的记忆。需要花费的时间太多，需要记忆的量太大。成功的概率会变得非常的低。
在过滤和归纳方面做的比较好的是《高中英语1.5万考点》。作者把高考可能出现的词组短语和固定用法，通过过滤压缩到1.5万个左右，然后通过同结构短语合写的方式，进一步压缩到只有72页的记忆量。
然后，根据高考中可能出现的概率，把词组短语划分为高频考点，中高频考点和中低频考点三部分。通过这样的做法，有效提升了词组短语和固定用法的记忆效率。
每年官网上面会发布一次高考真题的词组短语和固定用法的命中率分析报告，虽然资料从不更新，但是命中率常年维持在98%左右。能够记住50%的词组短语和固定用法，分数就能稳定在130分以上，能够记住80%，就有机会挑战140以上的高分。
这个记忆资料最大的特点就是，作者不坚持不通过出版社，而是亲自指导读者，这样读者可以获得直接通过作者答疑的机会。
关于要不要复读如果你的英语成绩平时在120以上，但是高考的时候掉到七八十分。刚好这个时候你的分数处于门槛线上，比如说211和985的分界线或者一本和211之间的分界线。那么，你就可以考虑复读。
但是，如果你的分数线不在门槛界线上，多那几十分上的学校和你少这几十分没有什么很大的区别。只是在同等层次的学校上横向跨越的话，那么就不建议你复读了。
建议这段时间好好研究报名的策略，在填报志愿的时候看看有没有机会进入自己喜欢的专业以及喜欢的学校。如果被顺利录取，那就好好读书，大学的时候再补英语也来得及。
毕竟词组短语和固定用法，这些高中的内容在大学的四六级以及考研考试中占有的比例还是非常大的，能够起到决定性的作用，什么时候补都来得及。
如果，实在是没有办法进入理想的专业以及理想的学校，这个时候再选择复读，调整好学习计划，做好学习规划，切切实实的把英语基础打扎实了，能够把总分切实的提升上去，那么复读也未尝不可。
文章到此结束，如果本次分享的高考英语严重发挥失常建议复读吗和英语太差不建议复读的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
