各位老铁们,大家好,今天由我来为大家分享为什么我学习很努力却没有成效,以及为什么我不建议你学习努力的相关问题知识,希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家,还望关注收藏下本站,您的支持是我们最大的动力,谢谢大家了哈,下面我们开始吧!
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我现在是大一,觉得学习没有什么用处,不想努力怎么办
同学你好,首先祝贺你走进大学校门,接受高等教育。这本身肯定了你在中学时代所付出的辛苦努力和对接受高等教育的不懈追求。
走进大学校门接受高等教育,也是千千万莘莘学子的追求和向往。
下面就你认为知识没什用,不想再努力学习的想法,在这里我们从以下两个方面作以共同探讨,希望能够与你共勉。
其一,高等教育是你的知识成长和社会担当。
咱们应该清楚的认识到,从小学到高中你的每一步都承载着家庭和社会的希望。你的每一个进步和每一步的成长,也都倾注着家长的心血和社会教育资源用于培养优秀人才,国家建设人才的寄托和希望。所以,在高等教育阶段,是你应该继续努力,以知识的力量回报家庭,回报社会的责任和担当。故此,我们没有理由不去好好学习和继续努力。
其二,知识不是没用,而是越多越好,越多越有用。
知识就是力量。这是一条颠覆不破的真理。同时我们常说,知识决定一个人的高度和厚度。大学毕业走进社会时知识就是你的人生起点。
记得有位朋友对知识决定高度,曾经有一个很精典的比喻,在这里和你共同分享:
一棵小树,哪怕只有一两丈高,如果长在山顶上,你在很远的地方都可以看到它的风采;一棵大树数丈抑或是十多丈高,长在山沟里,你只有到了半山腰乃至山顶才能着到它。这就是人们常说的起点决定高度。
那么也就是说,知识的积垒才能真正决定你的人生高度,只有站在知识的山顶上,才能真正展现你风采。界时你也真正有能力去回报家庭和为国家建设贡献力量。
书到用时方恨少。对每个人来说,知识不是没有用,而是越多越好。你现在应该从积极努力的方向出发,调整好心态。圆满完成学业,用知识的高度和厚度去实现你的人生价值。
努力吧同学,抖擞精神,投入在获取更多知识的努力中去。感谢你的坦诚和真实的心里倾吐,同时我相信你是很棒的。你一定会在知识的高度上大放异彩。
我们为什么要努力学习
从小到大,父母老师都要求我们要努力读书学习,学习到底有什么用呢?
父母希望我们好好学习,通过读书改变自己的命运,找一份好工作,不要让我们过得和他们一样艰辛。
父母希望我们好好学习,是希望我们将来能有更广的眼界和更高的格局,能实现我们甚至是他们的理想。
如果这些理由还不够。
我想借用龙应台《亲爱的安德烈》里对读书意义的理解来与大家共勉:孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。
祝你暑假愉快,学业进步!
为什么我学习很努力却没有成效
一是因为没学到重点上;二是还没学到位。
作为成人学习有三个重点:一学习观念思想,占成功的40%;
二学为人处世、接人待物,占成功的40%;三学技术专长,占成功的20%。
学习,是一个长期累职、渐进的过程,甚至终身都要学习,尤其学观念学为人,绝不是一朝一夕的事。学技术专长,虽然来得快点,但也很容易被取代和淘汰。
一个人学习一个月,另一个人不学习,他们之间有差别吗?没有。如果是一年呢?开始有点差别,但未必有太多收益。
如果是三年、五年呢?两个人的差距在不断拉大。如果是八年、十年呢?学习者与不学习者,中间就是一道难以跃越的鸿沟。
用这样的方式和心态学习,你一定会越来越好。
一直在坚持努力学习,可是为什么成绩却一直退步
学如逆水行舟,不进则退,一直坚持努力学习,表明学习态度是端正的,但成绩却在退步,可能是学习方法不得当,找错了学习的发力点。不同学段的学生,因学科内容不同,所采用的学习方法也不同。在学习上特别努力的学生属于踏实型学生,在课堂上会把老师讲过的知识点全部记在笔记上,但理解能力有点欠缺。这些学生的学习基础一般比较扎实,但对一些概念理解的不够精准,应用的不是很熟练。概念和基础在学习中同样重要,但是要掌握它们,必须要以理解为前提。我们常说的概念不清,不是指没有记住,而是没有理解,要理解就需要思考,对不善于思考的学生来说这是个难点,会制约学习成绩的提高。很多同学对课本上的内容一遍一遍的看,一遍一遍的读,却读不出效果,不少同学刷题无数,在考场上还是举步维艰,究其原因,关键在于没有深入思考,学的不够彻底。
思考是学生的生命力,你有多强大的思维能力,就有多好的成绩。很多时候,学生都是在思考到即将突破问题的关键时戛然而止,或者不去深究而浅尝辄止,这对于学习知识深度大的学科是十分不利的。现在各个学段的考试题,考查的是学生的能力,而能力是通过不断的,大量的思考形成的。那些从上课一直到课外学习都在被动的接受知识的学生,很难有深度思维,也就很难对知识点进行深入的理解,难以内化为自己知识体系的一部分。
有的学生在学习中产生的依赖性和怕吃苦,也在严重的影响着学习的效果,课堂上对老师的讲解产生依赖性,上课只负责听,不注重在老师的引导下进行深入思考,对知识的理解和应用是浅层次思维,这时我们需要关注的是学生的学习方法和思维方式。由于学习是个漫长的过程,需要学生坚持不懈地努力,但部分学生缺乏毅力,怕吃苦受累,对学习产生应付心理,致使学习缺乏动力,导致学习成绩退步,部分家长总希望孩子能快乐地学习,怕他吃苦受累,对孩子督促教育不够。
因此,为了尽快提升学生的学习成绩,一定要找到科学合理的,适合自己的学习方法,好的学习方法是努力抓好学习中的各个环节:预习,听讲,复习,总结,考试。课前预习,才能做到有针对性的听讲,带着问题听讲,高质量的听课是学习的基础和关键,课后复习总结是学习过程的升华,认真完成作业是它的重要体现,不要忽视每一天的作业,细节决定成败,只有落实好前面的学习任务,以一颗平常心、自信心对待考试,才能在考试中取得理想的成绩。
积极培养自主学习习惯,作为老师,要培养学生独立自主的学习习惯,作为学生更要主动适应学习习惯的改变,及时主动地发现问题,解决问题,总结出一套适合自己的学习计划,定期检查和回顾实施情况。还要注重知识的复习和巩固,复习是一个循序渐进的过程,当天课程要当天复习,这样可以加深记忆,对知识印象深刻,一般来讲,复习的时间要在24小时之内,随着记忆的慢慢下降,你会发现复习也变得吃力,所以要学会及时复习,这样能达到事半功倍的效果。而根据遗忘曲线来讲,在两三天后,记忆力下降的速度会变慢,于是随着记忆巩固程度的提高,就可以减少复习的次数,间隔的时间也能稍微长一点。
上课不复习,不如不学习,复习可以巩固你的学习成果,培养良好的学习习惯,还可以提高学习成绩,除此之外,通过不断的复习,你也可以熟能生巧,学会举一反三,当再次遇到难题时,你也可以迎刃而解,在考场上也能自由发挥。
提升学习成绩,每一堂课都是关键,每一堂课都是教师教育生命中的一个点,点点相连,便构成了他教育生命的轨迹,也决定了他教育生命的质地。假使每一位教师都能用一颗匠心来守护他的学生,他的课堂,对课堂精益求精,尽力使每一个点都达到极致,那么,他就在提升自己课堂品质的同时,也提升了自己教育人生的品质,提升了学生的人生高度,对于坚持努力学习的学生来说,是他们人生过程中一次美妙的体验。
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