其实大学毕业后，做一名中小学教师好不好的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解为什么老师不建议孩子当老师，因此呢，今天小编就来为大家分享大学毕业后，做一名中小学教师好不好的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
本文目录
- 很多大专生很积极的考教师资格证，但是其实大专生当老师的可能性很小，会不会是徒劳
- 大学毕业后，做一名中小学教师好不好
- 孩子读初中了，特别讨厌某一科老师，并且不喜欢上这门课怎么办
- 教师资格证上是数学，但一直担任小学语文老师，影响职称晋升吗
很多大专生很积极的考教师资格证，但是其实大专生当老师的可能性很小，会不会是徒劳
这个问题我来回答最合适啦我就是一个大专学校的老师我的学生有很多都在积极的考教师资格证
1、教师资格证是当老师考编的入场券，作为老师和辅导员在学校里面鼓励学生多考证，充实自我也可以保障就业
2、教师资格证2015年实行师范类和非师范统考，2015年以前师范类学生几乎可以直接拿证，而之后无论师范与否都要参加考试才能拿到教师资格证，给非师范类专业学生很多机会
3、2015年教师资格证实行统考通过率比较高许多前辈考试通过的成功对后来的学弟学妹影响很大有推动作用
4、个人考取教师资格证可以参加考编特别是女孩子家长还是期望找个稳定工作教师就是首选就算考编失败还可以去辅导机构代课就业选择面会广一点
5、考了教师资格证不一定非要当老师也是为了提升自我学习能力，另外有教师资格证有很多优惠比如说出去玩景区打折教师节到来之际许多商场也对教师有各种促销活动
6、教师资格证通过率会越来越低市场饱和之外国家越来越注重教师素质所以想考教师资格证的同学抓紧考以后会越来越难考
大学毕业后，做一名中小学教师好不好
首先感谢邀请，本人从事教育11年，任教高中英语教学，曾在一所县城的重点中学，后辞职在私立学校人教。所以我觉得从我的角度。我想可以回答这个问题。个中心酸，因人而异吧。
首先，年轻人一毕业，面对现在严峻的就业压力，如果没有更好的去处，而对相对单纯的校园还感兴趣，那么我建议可以考虑下教学工作。至少它相对还算单纯的环境。但是大家都知道社会目前对老师评价体系普遍不好，有一定的偏见，臭老九的帽子还是存在。工资普遍不高，评职难于青天。各种各样的花式作秀让人身心疲惫。你要做好心理准备！我是受不了这些才辞职的。所以，一个建议送给年轻人。好好锻炼，公立学校还是可以锻炼人的，不要得过且过，一旦有更好更好的平台，要有说走就走的能力和魄力！
其次，情怀。老师也是人。马云就说了，一个人再兢兢业业无私奉献，但是经济跟不上，工资不足以养活家人甚至自己，请别给我谈情怀！！再清高的人也想用钱去挽留病床上的老母亲，想给自己孩子些许物质基础的慰籍。所以你还是要慎重考虑从事教学工作。如果你家庭条件优越，只是为了有份工作，那另说。
第三，编制。作为虚长年轻人几岁的过来人我想说说，国家越来越富强，干老师工作不足以养家，近几年越来越多的男教师辞职就是原因。所以编制的魅力在不断弱化。心引力减少。我当老师就是为了以后不当老师！这不是气话，我是很认真在说。目前就职于私立几个学校，我在公立时候是默默无闻之辈，但到了私立却得到了领导们的赞赏，甚至经常教师代表发言。为啥？其实不缺对孩子们的关心与情怀，公里老师为啥积极性不高？因为编制造就了大锅饭！评职造就了死心！
最后，前几年一个老师开展了一场说走就走的洒脱，世界那么大，我想去看看火了。可是你先掂量下自己，当你真的从事了教育之后，你是否攒够了应有的说走就走的能力！是否甘于清贫？是否淡定不参与令人作呕的评职，是否天天能承受公立学校应试注意？如果你能，并觉得无所谓，你来吧！
孩子读初中了，特别讨厌某一科老师，并且不喜欢上这门课怎么办
告诉孩子，调整心态，适应老师。因为学校不因你的喜好安排任课老师，让孩子认清一点，学习是给自己学的，不是给老师学的，老师不会因你不听课，不写作业而损失什么，但孩子就不一样了，你不听课，接受不了新知识，受损失的不是自己吗？
教师资格证上是数学，但一直担任小学语文老师，影响职称晋升吗
教师资格证上是数学，但一直在教语文，影响评职晋级吗？
不影响的。服从工作安排，安心上好语文吧，勤于钻研，语文可以轻松拿下，自己又多了一门技能，向万金油方向发展，自己更全面了！很好！我们单位有许多同事所教的学科与教师资格证都不相符合！
一、所教学科与专业不对口是普遍现象。
每年教师和学生都会流动，每年补充得教师专业不一定就特别合适，所以专业与所交学科不对应是非常普遍的现象。既然在同样的岗位上做出了贡献，解决了学校??存在的客观问题，最终理应得到学校的肯定和认可。我们范围许多非专业人事最终的教学效果还相当不错??，比如体育专业从事政治教学，物理专业从事地理教育的，数学专业从事历史教学等都还获得过质量奖！
二、评职称注意事项。
不过，在评职称方面还有一些注意事项提醒你，无论是中级职称还是高级职称都有一些硬条件，你必须达标！无论你教什么学科，职称评定是与教师资格证专业相同，所以你必须对照资格证专业准备职称材料！比如小学教师和中学语文教师普通话达到二级甲等以上，其余学科达到二级乙等以上，硬指标论文发表，优质课获奖斗必须是本专业内容等。详细内容咨询本单位人事部门！
总之，所交学科对评职影响不大，但准备评职硬指标必须与教师资格证对应。希望我的回答对你有帮助！
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