刚开学,菏泽一小学老师就开始发布辅导班信息

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本文目录

  1. 大家如何看待课外的有偿辅导机构
  2. 有些老师在课堂上不讲基础知识,而是留到收费的课外辅导班去讲,你怎么看待这样的现象
  3. 小孩子应不应该上各种课外辅导班
  4. 5岁小孩报课外英语辅导班,有必要吗会不会上一年级时与汉语的拼音混淆

大家如何看待课外的有偿辅导机构

不请自来!我来谈谈关于现在的校外辅导补课的机构:

不管人们什么态度,校外辅导补课的机构都客观存在着,虽然它是一个不正常的存在。它存在的形式五花八门,教学水平良莠不齐。校外辅导补课机构也是当今社会的一个焦点。

一、校外辅导补课机构的出现是因为它有市场。现在人们都校外辅导补课机构的态度是爱之,恨之。人们怀着不同的目的,抱着不同的态度让自己的孩子去补课。一方面,知道补课这件事儿不正常;一方面,却又无法改变,或者是不想改变。校外辅导补课机构的存在有它存在的道理,不管是合理还是不合理,总之,它在那儿。诚然那些校外辅导补课机构对学生的成绩,家长的方便或多或少都起到过一定的作用,要不然怎么会有那么多人去补课?但是,现在那些补课机构的恶性竞争已经破坏了教育环境,真正有资质的,可以为孩子负责的又有几个呢?

二、家长朋友们需要认清事实,切不可再盲目跟风了。不管补课机构怎么宣传,你家长不去它没办法吧?都是家长自己去的,也别再总怪别人了,从自身多找找原因吧!另外,补课这件事儿真的别总是怪老师了。老师真的很冤枉,至少绝大多数很冤枉。现在有的课几百块钱一小时,我怀疑,他可以教你什么,值这么多钱。我只能说,你是土豪。我用我二十多年的教学经历告诉你,学习没有捷径可走,也没有任何办法可以使孩子的成绩在短时间内,有极大程度的提高,即使有那也不正常。因为学习是循序渐进的,学习无捷径可走!

三、相关部门要采取措施进一步规范或是取缔那些不规范的课外辅导补课机构。既然已经意识到这种存在不合理,就得想办法治理。希望可以尽快去除那些不合理的因素,还教育一个健康的发展环境!

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有些老师在课堂上不讲基础知识,而是留到收费的课外辅导班去讲,你怎么看待这样的现象

你讲的是特例。教师中的害群之马不能说没有,但是像小编说的这种情况少而又少,不能代表绝大多数教师辛勤的教学活动和优良的师德品质。

1、寄宿制学校应该不会出现这种情况,学生每天吃住学校,没有课下时间补课。一周或双周休假的时间,少有去补课班补课的可能。

2、边远地区的孩子即便是走读生,因驻地空间距离分散,集中有偿补课成为不可能实现的臆想。

3、城镇的走读学生最有可能成为有偿补课的因子。本地区现在的情况是,校外补课机构泛滥,强拉硬拽学源的情况比比皆是;也不乏与学校个别老师暗联操作学生补课的现象;更不乏高薪聘请在岗优秀教师参与讲课的案例。

4、教育主管部门三令五申禁止在岗教师有偿办班补课,但根本没有收到令行禁止的效果。学校禁补责任状签了很多,在岗教师双休日、节假日有偿补课仍然屡禁不止,我行我素。那么这里面有没有“课上不讲课下讲”的情况呢?以前肯定是有的,因为耳闻目睹过,虽然是极少数。现在有没有?委实不敢断言。

总之,有良知的教师毕竟多而又多,但是,这并不能代表教师队伍中没有睲汤之鱼,有了,也不要紧,要紧的是,找出这几条鱼,晒干磨粉,做肥料处理也是蛮不错的。

小孩子应不应该上各种课外辅导班

谢邀。要我说,除了少部分是培养特长外,大部分根本就没必要。去也是照顾培训机构或某些人的生意,自愿送钱给人家。

如果是因故耽误了课程,或某科、某方面基础不牢,孩子一贯有上上进心,且有上课外辅导班的愿望,想找个教师一对一地补补,或许有点作用。

我小时候,上什么培训班?没条件,经济也不允许——爸爸妈妈在田间地头培训莳田、割禾、收稻草……

所以我对孩子在报辅导班这事上也没盲目跟风,只要努力了,习惯不差,也不会因为孩子成绩不好就着急给他报补习班,逼他学习。

我希望我孩子能有个轻松快乐的童年,有个坚强的心智,有上进心,有好习惯,这些已足够,并不用天天忙着学这学那……童年就应该是无忧无虑的。

但我会带着他多看书,看好书,“远方”或许暂时不多,但“诗”必须有!

如果孩子有爱好,自己想学一些感兴趣的东西,在条件允许的情况下可以全力满足,只要有益身心健康。

5岁小孩报课外英语辅导班,有必要吗会不会上一年级时与汉语的拼音混淆

孩子小我不建议上课外辅导班,最好是父母陪同孩子做一些英语小游戏,增加孩子对英语的乐趣,从而也增长英语知识,不要让孩子感到学习英语是一种负担。

关于有些老师在课堂上不讲基础知识,而是留到收费的课外辅导班去讲,你怎么看待这样的现象到此分享完毕,希望能帮助到您。

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