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想考教师编,但是是非师范专业,有影响么
非师范专业对于考教师编制的影响,其实和很多因素有关,不能一概而论。
首先,和你所在城市对教师编制考试政策有关。想考哪个城市的教师编制,一定要先把教师编制考试的政策吃透。各地的政策是最官方、最权威的文件。各个区域的政策差别还是很大的,比如上海的教师编制对于户口更看重,有些区要求必须是上海户口,才有资格参加编制考。如果你是上海户口,已经考出教师资格证,虽然不是师范专业,相关专业也是可以参加教师编制的。
不过每年的政策也在不断调整和变化,一定要去关注要考地区当年的政策。
其次,也和你自己要考的科目有关。如果要考语文数学英语科目的教师编制,一定会要求师范专业。而对于思想品德、科学课程,专业就放宽了一些。比如我有个同学,她本科学的是哲学专业,毕业后去小学做了政治老师。
同时,我觉得也和要考的年级段有关。比如幼儿园老师,并比一定要学前师范专业,音乐美术舞蹈专业的都可以。这也和幼儿园这个阶段有关,有点才艺在幼教中会更受欢迎。比如小学语文老师和高中语文老师对专业要求也不一样。比如我同学学的是对外汉语,最初面试的是初中老师,学校认为她专业不对口。后来她去了小学面试,顺利拿到了工作过机会。
所以,非师范专业考教师编制,到底有多大影响,这个要试具体情况而定。
师范院校师范专业,大学本科,考不考编有没有那么重要去私立是不是不如有编制的人
师范专业本科生,在大环境下考虑,编制应该还是首选,但是并不一定私立学校就不如有编制的人。
一般情况下,在编教师工作比较稳定,除非犯了什么原则上的错误才会被开除,一般情况下可能入职直到退休都不会被辞退。这就是常言所说的稳定。并且国家的各大法定假日都是有保障的,工资待遇旱涝保收。
如果学校有其他的收入,那么大家的收入就会高一些,如果没有的话仅靠财政部款,个别县城和乡镇的工资是不高的。
年轻人在公立学校当中非常容易被环境感染,变得守旧,不钻研不上进。因为你可以想象一下身边都是一些四五十岁的阿姨叔叔辈,很少有年轻人的出现。对你来说,这个环境不是很有竞争力的,也比较难出成绩,但也有例外。
如果你非常的上进,各种优质课比赛都参加,各种论文评比都参加,也许能成为教坛新星。
那么私立学校跟公立学校相比,在稳定性方面是要差一些的。也就是说在年纪大了之后,有可能会被辞退。毕竟私立学校比较看重家长和学生的意见。工作量相对于公立学校来说,肯定是要高出很多,人尽其才物尽其用。
所以,年轻的时候在私立学校,你不会觉得很辛苦。但是上了年纪可能会觉得工作量稍微偏大。并且工作量是和工资直接挂钩,高工资对应高付出。另外寒暑假有些教师还承担的一些招生的指标责任,所以这方面也最好考虑一下。
再说一个比较有代表性的选择。如果让你从一个偏远乡镇的有编制的岗位和城市的私立学校二选一,相信大部分年轻人还是会选择私立。虽然稳定性差,但是工资待遇优厚,环境具有竞争性,对自己各方面能力提高是很有挑战的。并且最主要的是私立可能离家近,还要为以后子女的教育考虑。
综上所述,如果你要考编,首选城区的编制,其次城区的私立学校,最后才是乡镇的编制。
我是一名喜欢思考的英语教师。如果文章让你有所思考的话,请记得关注我,共同探讨教育的一二事。
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爸妈让我学师范,可是我不想,师范就一定好吗
我认为,上师范当老师,是一个不错的选择;但如果你个人不愿意上,也可以做父母的工作,让他们尊重你的意见。
首先,上师范将来当老师有好的方面。一是教师职业受人尊敬,虽然也许一辈子不会发财,但将来桃李满天下的时候,会获得精神上的满足。二是教师工作稳定,不会为了生活四处奔波,也不会出现大的波折。三是将来退休了,养老待遇相对来说比较优厚(有职业年金)。
当然,如果你个人真的对教师行业没有感觉,建议你不要上师范。因为,孔子说过,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。如果不是发自内心的而是被强迫做出的选择,那么将来即使上了师范,做了老师,也不会有多好的成绩。
总之,选择自己的将来的职业,一定要对这个职业了解,还要有基本的认可和喜爱,否则,即使选择了,也不会有好的结果。
师范类专业有没有必要考研呢
师范专业应该考研。为什么呢?因为现在很多好的中小学教师招聘只招研究生了。而且师范生现在就业也面临非师范专业的压力。很多著名高校没有师范专业,但是教师资格证是社会考试,这些非师范专业的名校学生也很容易拿到教师资格证。因此,除了免费师范生定向就业,其他师范生就业还是来自其他非师范生的竞争。另外研究生毕业的教师可以直接跳过初级职称评定,可能比本科毕业在教师职称评定上更容易也更快。
另外,我教过的本科生毕业只有百分之十几的能进公立校,而我指导的研究生,如果想当老师基本都成功上岸。
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