很多朋友对于书法创新很难学古被说成书奴，写出个性又被称为丑书，为什么和为什么不建议创新书法不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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书法创新很难学古被说成书奴，写出个性又被称为丑书，为什么
这个问题问得好，??书法创新很难，学古是书奴，写出个性来了，又是丑书。左右为难，十分迷惘。怎么办？我来试着回答一下，非常希望能得到你的满意。??
你的问题，让我想起了中唐大书家，与柳公权并称为“颜筋柳骨”的颜真卿。
一.有胆有识?
颜真卿学书法，初学褚遂良，大约38岁时拜张旭为师，上溯王羲之。颜真卿家学有渊源，五世祖颜师古，鼎鼎大名的古文字学家；舅舅殷践猷，唐朝大臣，著名学者、目录学家，陈朝给事中殷不害五世从孙。??颜真卿学书有志向，就是不为书奴。颜真卿拜张旭为师的目的就是要“齐与古人”。由此可见，不为书奴要有胆有识。颜真卿的“胆”是“齐与古人”，颜真卿的“识”，是拜张旭为师。有胆有识，创新并不难。
二.自然而然??
颜真卿分流异流，别开生面，形成了自己遒劲浑厚、雄强阔大的风格。当然也引来了“非议”，称他为“丑书”之祖。事实并非如此。??
苏东坡在《东坡题跋》中说：“诗至于杜子美，文至于韩退之，画至于吴道子，书至于颜鲁公，而古今之变，天下之能事尽矣。在《论书》中又说：“颜鲁公书，雄秀独出，一变古法，如杜子美诗，格力天纵，奄有汉、魏、晋、宋以来风流，后之作者，殆难复措手。”评价之高，令人叹为观止！颜真卿书风的形成，是瓜熟蒂落，水到渠成。因而是自然而然。??
“丑书”不是创新，写成“丑书”，原因种种，不一而足。强扭的瓜不甜，气鼓的像青蛙，毕竟不是真功；以丑为美，逢场作戏……。与创新似乎没有必然联系，因而也就不再嗦嗦叨叨了。??
书法创作中，为什么有的繁体字不可随便用
我国的汉字中有很多是同音不同义的，在汉字简化以前还多能分别，但简化字以后，很多字就是一字多义，很容易混淆，使用时一定要注意，弄不好就会出现意义上的混乱。比如题中所言“里”字，直接写不是简化字，而是故里的“里”，如果写做“裏”，则是表里的“裏”了。
在书法创作时，繁简体不能混杂使用现代有很多书家，包括一些很有名气的书家，有时写出的书法作品往往繁体、简体混杂，这可能是平常写简体字习惯了，难免会出现一两个忘记写法的字，但正规创作就不应该了。如果遇到拿不准的字，建议采取两个措施：
1、上网查。可以在手机或电脑上下载个《书法字典》APP，遇到不会写的繁体，一查便知，而且这个软件还会给你展示多种名家的写法，非常方便。
2、如果即兴创作，手头又不方便查阅，那就宁可写简体字，也别弄得不伦不类，不上讲究。
网上搜集到的繁简多义字，供参考1、发：發；髪
“發”表示“出發，發生，發布，發泄，發酵，發呆，發明，發票，發誓”等等。
“髪”表示“髪”。
2、历：歷；曆
“歷”表示经历经过，如“經歷”，“歷史”。
“曆”表示推算年月日和节气的方法，如“陰曆”，“日曆”。
3、坛：壇；罎
“壇”表示用土堆成的平台，如“天壇”，“花壇”。
“罎”表示口小肚大的陶器，如“酒罎”。
4、纤：纖；縴
“纖”表示细小，如“纖細”，“植物纖維”。
“縴”表示拉船的绳索，如“縴夫”。
5、脏：髒；臟
“髒”表示不干净，如“髒話”，“骯髒”。
“臟”表示身体内部器官，如“心臟”，“五臟六腑”。
6、钟：鐘；锺
“鐘”表示铃，计时器，如“鐘錶”。
“锺”表示大酒杯，聚集，寄托，如“鍾情”。
7、板：板；闆
“板”表示片状物，如“木板”，“板凳”。
“闆”表示私营工商业的财产所有者，如“老闆”。
8、表：表；錶
“表”表示“表示，表白，外表，表率，表格，水表，表揚”等等。
“錶”表示计时器，如“鐘錶”。
9、卜：卜；蔔
“卜”表示占卜，如“占卜”。
“蔔”一种蔬菜“萝卜”，即“蘿蔔”。
10、别：别；彆
“别”表示分开，不同的，如“辨別”，“告別”，“别墅”。
“彆”表示不顺，如“彆扭”。
11、才：才；纔
“才”表示草木之初，人之能等，如“才能”，“奴才”。
“纔”表示刚刚，仅仅，如“剛纔”。
12、冲：冲；衝
“冲”表示向上涌流，调制，冲洗，如“冲茶”，“冲廁所”。
“衝”表示交通要道，朝，冒，冲击，如“衝動”，“衝鋒陷陣”。
13、丑：丑；醜
“丑”表示地支第二位，戏曲角色，如“子丑寅卯”，“丑角”。
“醜”表示难看，如“醜陋”，“醜八怪”。
14、出：出；齣”
“出”表示从里面到外面，如“出生”，“出嫁”，“出現”。
“齣”剧目用的量词，如“一齣好戲”。
15、斗：斗；鬥
“斗”表示十升，盛酒器，斗状物，如“漏斗”，“北斗七星”。
“鬥”表示对打，搏斗，如“戰鬥”，“格鬥”。
16、淀：淀；澱
“淀”表示浅水湖泊，如“白洋淀”。
“澱”表示沉淀下来的泥滓，如“澱粉”，“沉澱”。
17、谷：谷；穀
“谷”表示两山之间狭长而有出口的低地，如“山谷”。
“穀”表示粮食作物的总称，如“五穀”。
18、后：后；後
“后”表示帝王，帝王的妻子，大地的尊称，如“皇后”，“后土”。
“後”表示时间，位置，次序在后面，如“後代”，“落後”。
19、划：划；劃
“划”表示拔水前进，合算，猜拳，如“划船”，“划不來”，“划拳”。
“劃”表示割开，分开，筹谋，如“出劃策”，“劃分”。
20、伙：伙；夥
“伙”表示“伙食”，“傢伙”。
“夥”表示群聚，结伴，如“同夥”，“夥伴”。
21、据：据；據
“据”表示“拮据”。
“據”表示凭据，如“根據”，“占據”，“證據”。
22、几：几；幾
“几”表示席地而坐时有靠背的坐具，也指有光滑平面的小桌子，如“茶几”。
“幾”表示差不多，细微，不多，询问数目，如“幾乎”，“所剩無幾”。
23、克：克；剋
“克”表示胜任，重量单位，如“克制”，“克服”，“攻克”。
“剋”表示剋扣。
24、里：里；裏
“里”表示居住，故乡，长度单位，如“故里”，“不遠千里”。
“裏”表示内层，在其中，如“裏應外合”，“這裏”。
25、面：面；麵
“面”表示脸，如“表面”，“面積”，“見面”。
“麵”表示面粉，如“麵粉”，“麵包”。
26、仆：仆；僕
“仆”表示倾倒，如“前仆後繼”。
“僕”表示供役使的人，如“男僕”，“女僕”。
27、曲：曲；麯
“曲”表示弯曲，歌曲，如“彎曲”，“歌曲”。
“麯”表示酿酒用的曲“酒麯”。
28、舍：舍；捨
“舍”表示客舍，安置，如“旅舍”，“宿舍”。
“捨”表示丢开，如“捨己為人”，“捨近求遠”。
29、术：术；術
“术”用来表示几种植物的名字，如“白术”。
“術”表示道路，技艺，策略，方术，如“術士”，“術語”。
30、松：松；鬆
“松”一种植物的名字“松樹”。
“鬆”表示不紧，如“蓬鬆”，“寬鬆”，“肉鬆”。
31、咸：咸；鹹
“咸”表示杀，终，全部，共同，协和，以及地名，如“咸陽”。
“鹹”表示盐的味道，如“鹹菜”，“鹹蛋”。
32、吁：吁；籲
“吁”表示叹气声，如“氣喘吁吁”。
“籲”表示呼告，如“呼籲”。
33、折：折；摺
“折”表示断而犹连，折断，翻转，如“折騰”，“挫折”，“折磨”。
“摺”表示折叠，如“摺疊”，“奏摺”。
34、征：征；徵
“征”表示远行，争夺，赋税，如“征伐”，“征戰”。
“徵”表示征召，索取，迹象，如“徵召”，“徵兆”。
35、准：准；準
“准”公文用语，如“准許”，“准予”。
“準”表示不倾斜，如“準確”，“標準”，“瞄準”。
36、干：干；乾；幹
“干”表示盾牌，触犯，牵扯，如“干預”，“干擾”。
“乾”表示与“湿”相对，没有血缘的亲戚，徒然，如“乾涸”，“乾着急”。
“幹”表示筑土墙，主干，做，如“主幹”，“幹部”，“幹活”。
37、只：只；祇；隻
“只”表示仅仅，语气词，如“只好”，“只是”，“只有”，“只能”。
“祇”表示仅仅，同“只”。
“隻”表示单一，量词，做，如“一隻手”，“隻字不提”。
38、台：台；臺；檯；颱
“台”表示喜悦，地名，如“天台山”。
“臺”表示高平物，单位，敬辞，地名，如“硯臺”，“兄臺”，“電視臺”。
“檯”表示桌子、案子，如“寫字檯”。
“颱”表示“颱風”。
这些同音多义字虽然看起来比较复杂，但在实际应用中却大多用不到，而且有些字也可以写成简体。所以，大家不用恐惧，真正遇到拿不准的，查字典就是。
当今书法一直谈创新。是否违背了咱们的传统书法
谢大圣邀。我本人喜好书法数年，至少祖父点过墨，父亲持过鞭……创新不泥古不可谓错，如果沽名钓誉何为正派？
书法创作可以不需要创新吗
若无创新，书法已殁。创新并非背叛，而是对书法传统艺术的个性化表达，人人皆有创新的权力。
（一）没有创新，便无所谓创作。如果我们把篆书作为书法艺术的起点，显而易见，倘若没有创新，就不会有后来的隶草楷行。如果我们把晋韵看成书法艺术成熟臻善看最高丰碑，倘若没有创新，就不会有后来的唐法宋意。书法作为一门艺术，与社会、文化、民生、风俗有着千丝万缕的内在联系，不可能一经形成就亘古不变，必然要不断充实丰满时代元素。唐人破晋韵而立唐法，宋人破唐法而出宋意。惟有创新才能称其为创作，否则就是一味摩仿，摩仿能算是书法艺术吗？
（二）没有创新，就没有波澜壮阔的书法史以及多元化的书法审美。书法之学浩如烟海，千姿百态，名家辈出。书法历史书法审美从简入繁、由浅入深，幕后推手就世代赓续的书法创新。现在很多书法人厚古薄今的心态可以理解，今人的确不胜古人，但是也不应以此为由就否定书法创新、鄙夷书法创新。如果仅仅是继承，后世难承十之七八，代代更替，区区数百年则前人之学尽弃矣，岂有不死之理。
（三）创新以继承为根基，又不可全囿于古人。创新要依循传统，而不能割裂历史，否则就容易走歧路、入偏锋。吼射盲书之所以被深恶痛绝，正因此道。千年迩来的书法经典，代表着传统书法的至高绝学，不学古人、不习古法，肯定是在瞎胡搞，是在臆想天开。另一方面，书法之学固然要有敬畏古人之心，但也不可泥食于古人，失去创新的理念与勇气，书法也就果真成了遗产，而非生动鲜活的艺术。
抱庸浅谈。插图为抱庸硬笔。
好了，关于书法创新很难学古被说成书奴，写出个性又被称为丑书，为什么和为什么不建议创新书法的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
