很多朋友对于学葫芦丝的好处和坏处和为啥不建议学葫芦丝呢不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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小学葫芦丝课利弊
学葫芦丝的好处是可以陶冶情操，坏处是不能速成。
在开始学习的话，小孩子还是有很大的不同的，接受能力不同，理解力也不一样，主动性强，对学习的劲头会很足，在学习葫芦丝上，是占优势的，但缺点是，心急，也就是太浮躁了，急于求成，进步太快的话，基本功就不太扎实。
葫芦丝有必要学吗
吹葫芦丝完全有必要学！
好的葫芦丝吹奏者可以吹出美妙的音乐（特别是云南傣族风情的天籁之音）。
美妙的音乐是治愈心灵创伤的良药，是身心放松润滑剂。
美妙的音乐即提高了吹奏者的素质，又愉悦了他人。
但是吹奏葫芦丝不是天生就会的，只有通过不断的学习，不断的摸索才能成为葫芦丝的演奏家。
葫芦丝好学吗学习过程中会遇到哪些问题
先学会吹一首简单的乐曲之后，就有信心继续学下去了。
先试着吹一首《闹包相会》
先了解一下葫芦丝的构造：
重点记住葫芦丝正面有六个孔（第一孔、第二孔、第三孔、第四孔、第五孔、第六孔），背面有一个孔（第七孔）。
然后了解一下指法，就是怎样运用手指：
这个“全按为1”的指法表正适合吹《敖包相会》等歌曲。
黑色圆点是表示把孔堵上，白色圆点是表示把孔放开。
手持葫芦丝的方法是左手在上，右手在下。
左手拇指负责按背面的第七孔、食指负责按正面的第六孔、中指负责按第五孔、无名指第四孔。右手食指第三孔、中指第二孔、无名指第一孔。
看下面的曲谱：
第一个是低音6，怎么吹？
上图第一行，把七个手指按前面说的对应关系全部按好。（上图中最右边是第一孔，最左边是第七孔）
然后用舌头轻轻堵住吹嘴，再让舌头离开吹嘴，同时吹出第一个音（低音6），此时如果调整吹气的力度就会发现：力度小的时候吹出的是低音6，力度大一些吹出的音就变成了中音1。
因为这首歌的第一个音是低音6，所以要用小力度，否则就吹成了中音1。
再看第二个音，第二个音是中音6，从第一个音的低音6变成第二个音的中音6，正好跨越了八度（十二个半音），这正是蒙古族音乐的一个特点。
中音6怎么吹呢？
在上图第七行，只有第六孔和第七孔被堵住，其余孔都放开。就是说按在葫芦丝上的七个手指只保留左手拇指和食指不动，其余手指全都放开。同时用舌头堵住吹嘴，然后舌头离开吹嘴同时吹出第二个音中音6。
下一个音是高音1，只保留左手拇指不动，食指放开。同时用舌头堵住吹嘴，然后当舌头离开吹嘴同时吹出高音1。
下面是165三个音连在一起，先保持左手拇指不动，舌头堵住吹嘴，然后放开舌头吹出高音1，然后左手食指落下堵住第六孔，此时的音就变成了中音6，然后迅速落下左手中指按住第五孔，此时的音就变成了中音5。这三个音要连贯，中间不要用舌头堵吹嘴。
下面的音是中音3，左手的手指保持不动，右手食指和无名指同时落下堵住第二孔和第三孔。同时舌头堵住吹嘴，然后放开舌头吹出中音3。
其余均以此类推。
（有弧线连接的要连续吹，没有弧线连接的每次吹之前都要先用舌头堵住吹嘴）
当吹到“空”时，1前面有一个小6，这是一个装饰音，就是先吹出6，然后迅速抬起左手食指变成1。
如果遇到上面有波动符号（~）的音，初学者可以暂时忽略那个波动符号。弧线上标注3就是快速连贯地吹出三个音，或者说把这三个音当成一个音迅速吹出。
吹每个音时用力大小要靠自己慢慢积累经验，指法表中标注的“缓吹”、“加急”、“适中”等等都不如我们自己去积累经验。
刚学的时候，吹的力度如果小了就发不出声音。吹的力度如果大了声音就很难听，严重时还会把葫芦丝里面的簧片吹坏。所以力度要自己慢慢摸索，慢慢掌握。
学葫芦丝的好处和坏处
学葫芦丝的好处是可以陶冶情操，坏处是不能速成。
在开始学习的话，成年人与小孩子还是有很大的不同的，接受能力不同，理解力也不一样，主动性强，对学习的劲头会很足，再加上成年人的气息比较足，在学习葫芦丝上，是占优势的，但缺点是，心急，也就是太浮躁了，急于求成，进步太快的话，基本功就不太扎实。
葫芦丝比较好入门的，只要学习的人，能够吹响它，拿就容易上手了，与其它需要吹的乐器相比，葫芦丝是比较好入门的，因为其它乐器，需要老师的指导，不然就吹不响，这样看来，还是葫芦丝比较容易受到大家的青睐。
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