大家好，今天来为大家解答对于教育，应培养什么样的人，你们有什么看法或意见这个问题的一些问题点，包括什么人不建议教育也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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对于教育，应培养什么样的人，你们有什么看法或意见
对于教育，要培养德才兼备的人，还要把德育教育放到首位！
如果没有好的品德，不爱自己的祖国，不服务自己的人民，有再大本事也是白费，甚至起反作用，有的还会成为祖国热人民得罪人，成为汉奸和卖国贼！
所以我们要首先爱自己的祖国，然后是好好学习科学文化知识，才能成为祖国的又红又专的栋梁之才！
什么样的人需要参加继续教育为何
各种所有制性质的企业、事业单位中具有初级以上(含初级)职称或具有中专以上(含中专)学历的在职专业技术人员都应参加继续教育。
日前，人力资源和社会保障部公布《专业技术人员继续教育规定》，《规定》要求，专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时。
《规定》指出，用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的权利，继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制，继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。
《规定》要求，继续教育内容包括公需科目和专业科目，专业技术人员通过参加培训班、研修班或者进修班学习；参加远程教育；参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动等均计入本人当年继续教育学时。专业技术人员根据岗位要求和职业发展需要，参加本单位组织的继续教育活动，也可以利用业余时间或者经用人单位同意利用工作时间，参加本单位组织之外的继续教育活动。
《规定》强调，专业技术人员经用人单位同意，脱产或者半脱产参加继续教育活动的，用人单位应当按照国家有关规定或者与劳动者的约定，支付工资、福利等待遇。用人单位应当建立本单位专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制，把专业技术人员参加继续教育情况作为专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。继续教育机构应当按照专兼职结合的原则，聘请具有丰富实践经验、理论水平高的业务骨干和专家学者，建设继续教育师资队伍。
另外，成人高考和网络教育也是不错的继续教育选择。专家指出在选择接受成人继续教育的时候要审视一下自己是否合适，以下十类人最适合参加成人教育：
1、在编、在岗或者想报考事业单位、希望评职称、升职加薪的这类人。
2、在广大城乡中低收入家庭的子女中，上某些自费大学收费高，负担不起，希望少支付一些学费的学生。
3、在职人员中（不分年龄、性别），希望不脱离工作岗位，业余读大学的求学者。
4、在已有学历资格的在岗人员中，希望业余读第二学历或读单科，以求不断给自己“充电”的知识青年。
5、希望自由地选择专业，或者希望提前读完规定课程、缩短学制、提前毕业的考生。
6、在未考入重点大学的考生和青年中，希望拿到有重点大学印章的毕业证书，可以通过成人教育达到目的
7、参加普通高招生统考、高职招生统考落榜的考生中，但有继续学习和成才目标的人。
8、在全国各地职高、中专、中技应届及往届毕业生中，希望不经过全国普通高考考试而直接接受大学教育的青年学生。
9、在具有高中同等学历的青年学生中，没有或不准备参加高考，希望直接接受高等教育的青年学生常年随时可以编班或插班。
10、企业上市、上新三板、申报高新产业补贴资助等，是对员工学历有一定要求的，同时也可以作为福利以稳定人心，降低人员流失。等等。
喜欢教育别人的人是强者吗
人们常说“一瓶水不响，半瓶水咣当”，说的说的就是这种喜欢教育别人的人，我认为这种人往往眼界狭隘，对事物的了解往往浅薄，但性格要强，好为人师，喜欢与人争辩，并且自以自己的言论观点是放之四海而皆准的真理，动不动就拿出自己一知半解的断章取义的名人名言来教育别人，自我感觉特别良好并且处处争强好胜。在现实生活中不乏其人，还是敬而远之的为好。夏虫不语之言冰。
真正的强人应该是各方面都非常优秀的人，而那些各方面都优秀的人在为人处事方面更为谨慎低调甚至夹着尾巴做人。他们往往以优秀的人格魅力吸引人，以高尚的品德感化人，以渊博的知识教化人，如春风化雨，润物无声，如我所钦佩的近代中国教育家陶行知先生，他的“千教万教教人求真；千学万学学做真人。”使我明确了教育的目标和方向。他的“捧着一颗心来，不带半根草去”的胸怀和人格魅力深深地感染着我，时刻激励着我在教育工作中奋犁扬鞭。
挫折教育是针对哪些人群哪些人群又不适合或者没有必要进行所谓的挫折教育
一切众生皆有如来智慧德性，但以妄想分别执着，而不能证得。放下贪嗔痴慢疑，用不着教育，自己就变好了！
OK，关于对于教育，应培养什么样的人，你们有什么看法或意见和什么人不建议教育的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
