这篇文章给大家聊聊关于小孩不喜欢坐下静心学习，喜欢运动，做事动手能力强，怎么教育，以及小孩子不专注日常建议对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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孩子学习态度懒散、不认真怎么办
类似这样的问题，我早前已经在我写的《怎样才能培养孩子的学习兴趣，让他爱上学习》一文作了一些回答，现再充实一下原文，拿来回复这个提问，祈盼回答能对家长们有些帮助。
俗话说：“望子成龙，望女成凤。"这是许多家长的期望。现在看到孩子学习态度懒散，不认真而忧心如焚，也变得焦虑，这是可理解的。的确，孩子关系到家庭的希望，家庭的未来都是寄托在孩子身上的。所以作为家长，当然是紧张的了。
那么如何改变孩子学习态度懒散，不认真呢？我认为可以用如下方法试试：
一、加强对学习重要性的教育。
小孩子一般求知欲旺，如果加强教育，是会改变学习的态度的。
首先我们教育孩子明白要学习的道理。作家高尔基说：“如果不想在世上虚度一生，那就要学习一辈子。”奥斯特洛夫斯基也说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”的确，如果我们通过认真地学习，可以从那学习的世界里窥视出古今中外的人积下来的丰厚的智慧和经验。我们吸纳这些智慧和经验变为自己的营养，这样将来就会使自己变得优秀了。
其次，学习能提高创新能力。人类在认识世界，掌握世界中积累下来许多宝贵经验。我们通过去认真学习前人这些知识，总结他们成功或失败的经验，从中吸取经验教训，这样就会超越他们，这不就是提高了创新能力了吗？。
其三，学习能提高审美观，完善人格。英国哲学家培根说：“读书在于造成完全的人格。”因为我们在学校学习的教科书中有很多高大上，真善美的仁人志士。他们的思想情操为我们树立了正确的人生观和价值观，通过学习这就会提高审美能力，从而不断地去完善自己的人格。
二、培养孩子的学习兴趣。著名的中国青少年研究专家孙云晓说：“每个孩子心中都有一部发动机，父母与教师最需要关心的，就是孩子的发动机是否在转动。”要想转动，我认为培养孩子的学习兴趣，这个是非常重要的。俗话说：“兴趣是最好的老师。”的确，一个人的兴趣是第一动力。兴趣来了，带来力量，于是就会很自觉，很拼命地去做，所以培养兴趣就等于给孩子那部发动机注入了原料。
三、家长言传身教，
著名青少年研究专家孙云晓又说：“提高孩子的素质，首先要提高父母的素质，这种前素质教育是教子成功的关键。”由此可见其重要性和必要性。我也认为，家长犹如一棵大树，孩子是树枝和树叶，家长把自己好的养料输送给孩子，那么这棵树就会枝繁叶茂，孩子就会茁壮成长了。人是环境的产物.，古语云：“近朱者赤，近墨者黑。”家长是孩子一生中最早的教导者，也是孩子一生中受家长教育时间最长的，所以家长为了教育孩子爱学习、认真学习，自己则也要读书、学习的习惯，这样做一方面进一步提升自己的文化素养；一方面发挥好影响力，做到言传身教，身教重于言教，让行为无声地教育、影响和征服孩子。孔丘曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”家长起了带头作用，孩子自然会跟着做，另外，这样做营造出一个家庭好的学习环境，让环境潜而默化熏陶孩子的思想。
四、让孩子在现实生活中体验认真学习知识的重要性。
方法一、组织家庭式旅游。去旅游小孩子最喜欢的了，我们要充分利用节假日，做到有计划、有目的地安排外出旅游。在活动过程中鼓励孩子在出行前多读一些相关旅游的书籍或上网搜索当地景点的知识和那里的风土人情，作知识的储备，到时给家长介绍一下。另外，要求孩子多观察，把自己的所见、所闻、所做的事，以日记形式记录下来，为以后作文积累素材。我们要求孩子这样做，作用是除了培养孩子学习兴趣外，还养成孩子愿意去学习的好习惯。另外还有培养观察能力，表达能力，更重要的也让他们感知学习对生活带来的重要性等等。
方法二、让孩子多参加一些知识性竞赛活动，借着这些活动，他们也会很自觉地去找资料和去学习竞赛内容相关的知识，这也是一种让孩子登上爱学习和肯学习之门的方法。
方法三、平时带孩子参观一些科技场所，让他知道"这个世界是知识的世界，知识改变过去的世界"的道理。明白这事理，孩子也会去积极、认真学习的。
以上几点做法，是采用了直观的教育方法，让孩子听得入，看得见，摸得着，用得到的一种比较有效的教育方法。我相信这些方法会对消除孩子学习态度的懒散有一定的帮助作用。
幼儿园孩子注意力不集中教师怎么引导
作为幼儿园老师，要学会观察孩子，了解孩子，厘清孩子注意力不集中的原因。孩子在活动中注意力不集中往往有以下几个原因：
1.活动的内容孩子不感兴趣。
2.老师的讲述平淡无奇。
3.活动内容或操作材料对于孩子来说没有挑战性。
4.活动时间太长，超过了孩子注意力集中的时间。（小班15-20分钟，中班20-25分钟，大班25-30分钟）
5.活动中有其他的环境刺激，分散了孩子的注意力。
6.孩子注意力不集中一直存在，可能是生理原因，也可能是家庭教育环境的影响。
基于以上原因，教师可以有以下策略：
1.活动内容选择孩子喜欢的，感兴趣的。否则就要接受孩子的注意力分散。
2.老师组织活动时，可以通过音乐游戏、手指游戏、故事、老师讲述的声音夸张的变化（模仿动物的声音、悄悄话……）、对孩子进行提问、让孩子做示范等方法来吸引孩子的注意力。
3.活动中孩子的操作材料和要求既要照顾全体幼儿，也要关注能力极弱或极强的孩子，尊重个体差异，有一定的挑战性，让每个孩子都能够一够就碰的到。（维果茨基——最近发展区）
4.根据不同年龄，活动时间安排得当。
5.幼儿活动时教师要关注周围环境的无关刺激，尽量排除。
6.如果是天性或者后天问题，需要和家长交流沟通，共同帮助孩子调整。必要的也需要通过医疗方法。
小孩不喜欢坐下静心学习，喜欢运动，做事动手能力强，怎么教育
小孩子不喜欢坐下来静心学习，喜欢运动，做事动手能力强，怎么教育？
看题主的问题感觉孩子还小，幼儿园、小学低年段的吧，或者更小些，这个年龄段的孩子大多自制力不强，持续注意力欠缺，好动，形象思维做手能力好于抽象思维，还谈不上静心学习，充其量是你所看到的别的孩子能翻翻书；也不是你眼中看到自己家孩子冲前跑后就叫喜欢运动的。此时的孩子正处于极强的可塑期，非常需要正确的引导和帮助，可以试试这几招：
1.多一点活动
好动是孩子的天性，根据年龄特点，可以和孩子经常做点家庭小游戏，可以带着孩子去户外跑步，去楼下儿童娱乐设施上去活动，还可以给孩子报一些体育项目，如乒乓球、足球等，锻炼体质的同时，消耗孩子旺盛的精力，能培养到孩子们坚强的毅力和耐挫力。
2.多一点手工
动手制作是孩子特别喜欢的，其实我们每一个成人也有这样的喜好。我们可以带着孩子做做手工，小的买点简单的沙画材料，让孩子在彩沙填充过程中感受到色彩审美带来的乐趣，增强动手能力；大一点了可以和孩子一起折纸飞机，比比谁射得远、射得高、滞空时间长；再大一些了，可以带着孩子去室外采集一些落叶，一起完成一件树叶贴画，让孩子们在成功的体验中得到快乐。
3.多一点阅读
阅读是能影响孩子生活品质的终身大事，要安排一些合适的绘本，让鲜艳活泼的插图、简短有趣的文字牢牢吸住孩子的眼球，如果年轻的爸爸妈妈再来一段声情并茂、绘声绘色地朗读或表演，那亲子阅读的实效会让每一个孩子都爱上阅读，这也是一种学习哦。从绘本阅读开始，随着年龄的增长，阅读的范围和形式可以慢慢地变化，阅读的内容可以逐渐地加深和拓展，从童话类的，到科普类的，到历史类的，不一而足。
4.多一点兴趣
小马老师春节时遇到个老表，他有个儿子刚上一年级，不爱学习，一分钟也坐不住凳子，可他却给孩子报了一个画画兴趣班，说是以静制动，不过效果不太理想，至今没能画完整过一次作业。其实，发展孩子的兴趣、爱好、特长本没有错，错就错在以家长的理解来强行安排孩子的成长轨迹。
我们可以根据孩子的特点仔细分析，好动的去运动，文静的去画画，爱表现的去学习活动类的，也就是说要发挥长项，而不是补短板，通过扬长来带动孩子的短板才是孩子的成长之道。
有句话说得好，鞋子合不合适，只有脚知道。当然，每一个成功的家庭背后都有着不一样的故事，每一个孩子的成长都有着不可复制的阶梯。我们只有且行且摸索，找到适合孩子成长的方向和教育的方式，才是最佳的育儿路径。希望能帮助到题主，我是“马老师陪你一起学语文”，点击“关注”，交流更多教育的话题！
小学生2年级，孩子学习不专心，怎么办
孩子在两个方面需要加强培养。
1、自律性，说白了就是自我控制能力、自我管理能力。美国心理学家N年前就做了全世界著名的“糖果实验”，实验证明了自律性强的孩子不仅学习好，进入社会以后也更容易取得事业上的成功。
如何培养孩子的自律性？不讲大道理，单说方法就是加强对孩子的监督，过一段时间以后慢慢让孩子尝试自我管理、自我监督，当然在次过程中激励、赞赏、批评等手段这是必须的。
自律性绝不是一朝一夕就可以培养出来的，需要长期的坚持，年龄越小的孩子越容易培养，关键是贵在坚持。
2、孩子的专注力。
专注力就是孩子兴趣点的保持时间，有的孩子能长时间够专心致志做一件事情，而有的孩子“屁股上扎蒺藜”，一会就坚持不了，这就是差距。
培养孩子的专注力有两种常用的方法，一是加强家长的监督，二是采取行动游戏、活动等等进行训练。例如要求孩子定时完成作业，完不成任务就受罚；再例如多练习一些孩子感兴趣的游戏（手机或则网络游戏除外），如魔方等等。
关于小孩不喜欢坐下静心学习，喜欢运动，做事动手能力强，怎么教育，小孩子不专注日常建议的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
