老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于游戏的英文缩写和不建议玩这个游戏英文的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享游戏的英文缩写以及不建议玩这个游戏英文的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
游戏的英文缩写
ACT:动作游戏A-RPG:动作角色扮演游戏AVG:冒险游戏A-AVG:动作冒险游戏EDU:养成类游戏FLY:模拟飞行FPS:第一人称视角射击游戏FTG:格斗游戏MIX:合成类游戏MMO-RPG:大型多人在线角色扮演游戏MUD:网络游戏MUG:音乐游戏OTH:其他类游戏PUZ:益智类游戏RAC:赛车类游戏RPG:角色扮演游戏RTS:即时战略游戏SIM:模拟经营SLG:策略战棋游戏SPG:运动游戏S-RPG:战略角色扮演游戏SPT:体育游戏STG:射击游戏TAB:桌面棋类游戏
适合五年级学生玩的英语课堂游戏
游戏一：续数字（说三个连续数字）。
游戏方法：学生若干人（或是小组，或是排、行但人数应为偶数）起立，面向其他同学。站在最右边的同学任意说出一个数字，如：three。站在他旁边的同学说：four,five,six.第三位同学任意说出一个数字eleven，站在他旁边的同学说：twelve,thirteen,fourteen.以此类推，把游戏做完。
游戏二：记忆电话（号码）。
游戏方法：学生若干人，每个同学在大小、形状一样的纸片上任意写上一个8位数，作为自己的“电话号码”，同时写上自己的名字。游戏主持人把这些写好的纸片收集在一起，写字的一面朝上摆放在桌子上。参加游戏的同学用1分钟时间默记这些“电话号码和名字”。主持人把纸片反扣（写字的一面朝下）在课桌上。
游戏三：描述人物（猜词1）。
游戏方法：教师在课前把关于表示“周围的人们”如家庭成员、亲戚、朋友等的名词制成卡片。课上开始游戏前说明游戏做法：一名同学到教室前面，面向其他同学。教师拿出一张卡片给这位同学。这位同学用自己的话说明卡片上的这个名词，其他同学就可以猜出卡片上的名词。
游戏四：描述职业(猜词2)。
游戏方法：教师把有关表示职业的名词制成卡片，然后让一名同学到教室前面，面向同学，教师出示卡片给站在面前的同学，通过他（她）的表演与描述，使同学们猜出卡片上的名词。
游戏五：心有灵犀(猜词3)
游戏方法：准备道具一套（可以是10张）写有“日常活动”词汇的卡片，每卡一词。学生4人一组，一人翻卡，一人用动作或语言解释词汇，两人协作猜词。猜词的同学面向全体，翻卡的同学站在他们两个背后，确保猜词的同学看不到卡上的单词。解释的同学站在既能看清楚卡上的单词，又能让猜词的同学和全体同学能看到的位置。每位同学限时60秒，在规定的时间内猜词多的组获胜。
以前的游戏厅的经典游戏，你们还知道多少
你好，我是垃圾小比伯，我不瞒各位，我才13（初二），但小学时光还是由游戏级陪伴过去的，当时接触是同学带着，打了会后，一发不可收拾，上了瘾，经常节约早饭钱去打游戏机，最爱打的是拳皇97和合金弹头5还有企鹅兄弟，97是我玩的第一款游戏，合金弹头5能换枪，这就是合金那么多系列不打的原因，企鹅兄弟是最让我着迷的，横版的闯关是我爱的类型，后面是三国，但时间太长，还是弃坑了，当时最主要的感受是刺激，我是在家变游戏机玩，最怕我爸妈回来。。。，如果看见我，晚餐就是竹笋炒肉咯，之前也受到了许多“不平等条约”，游戏厅是个小卖部，而且旁边有个学校（不是我学校），放学过来玩时，人头攒集，冲过人潮才能换到币，但是好换吗？每次都是一堆高年级已经拍了长队换币，我和同学排到后，快到我时，总是有高年级被留校赶来换币，或币打完的来插队，还有时一个人打拳皇，就几个机子我占了个，而高年级没素质的就是直接赶我走，还有些给我几块，还有的开个2P把我打掉现在早已没了之前畅玩的感觉怀念。
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