为什么明明教育局规定不让老师开网课，还是有大部分同学在上网课呢

这篇文章给大家聊聊关于为什么明明教育局规定不让老师开网课，还是有大部分同学在上网课呢，以及不建议提前开网课对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

本文目录

1. 线上教育的网课真的有效果吗是不是以后都可以上网课了
2. 为什么明明教育局规定不让老师开网课，还是有大部分同学在上网课呢
3. 流于形式的网课，真的有必要开展吗你怎么看
4. 你认为上网课的利和弊有哪些

线上教育的网课真的有效果吗是不是以后都可以上网课了

线上教育的网课效果如何，不能一概而论。对学习认真，努力钻研的学子效果会好；对学习不认真，不努力钻研的学子效果不会好到哪里去。网课学习需要学子们及强的自律，才有效果的。

为什么明明教育局规定不让老师开网课，还是有大部分同学在上网课呢

这个问题我真不知道怎么回答。

我是一个职业学校教师，已经上课四天，学校领导天天在工作群喊，让教师和学生下载这个下载那个，让教师上课，学生打卡，一上就是三个小时，还让教师把上课过程进行截图，说是留着作为证明自己上课了。这还没完，还让教师把自己上课的平台地址群号等等汇报，领导随时潜伏在里面听课。

我们学校领导把“停课不停学”误解成让每个教师上网课，讲书本知识，教师反对，他们还振振有词，把上面的各种文件发下来给老师看，意思告诉我们，你看，教育厅教育局要求的。我们教师无从考证那种通知的真伪，捧人饭碗受人管，只好硬着头皮上，每天跌跌撞撞的，光各种上课平台网站APP就下载了三四个，比平时上课辛苦很多，尤其是年龄偏大的老师，简直头疼至极。教师发声，没人搭理，领导一意孤行，我们有什么办法？

其实最让教师闹心的不是上网课，而是网课会不会把一批孩子抛弃了，让他们输在起跑线上。那些特殊家庭的孩子，比如父母是医务人员，被隔离的人员，不能回家的人员等等，他们有的没有高配置手机和电脑跟上节奏，有的根本无时间或心情陪孩子上课。

这是个非常时期，病毒肆虐，举全国之力在对抗病毒传播，我们却要求所有家长陪伴或监督孩子上网课，一片母慈子孝岁月静好，可能吗？

以下都是有关网课截图，请看我们学校的奇葩做法。

流于形式的网课，真的有必要开展吗你怎么看

我非常荣幸来回答这个问题，作为一名一线教师，我觉得非常有必要。

首先课堂教学并不是十全十美

无论是课堂上课，还是在线网课，它们都只是一种教育教学的方法和手段，并不存在谁比谁更好，现阶段来说主要是我们都认同课堂教学，但真的它就十全十美吗？特别是作为教师的我们更有发言权，难道班上的每个学生在课堂上就在认真学习吗？难道家长就从来没有抱怨过吗？其实现在恰恰相反，从幼儿园开始学生就沐浴在知识的课堂中，一直要读到高中甚至大学，十几年如一日，从早上6点多起床一直学习到晩上九点多，学生难道还有激情和兴趣吗？肯定早有好多学生厌倦了这样的课堂，但是又有什么办法呢，他们能改变这种现状吗，还不是只能被动的去接受课堂教学这个事实。

其次网络教学并不是一个新生事物

其实伴随着网络的发展，网络教学很早以前就已经融入到了我们的课堂教学中，从优秀教师的优质课评比到我们现在最普通的教师授课，哪一个能少得了网络教学的应用，PPT文档教学、视频片段展示、微课教学、flash动画展示、理科画版工具应用、理化生模拟实验室以及各种教学平台的应用等。像我们学校平常上课就一定要用“学乐”云平台教学，为什么我们现在的课堂教学已经完全渗透了网络教学，甚至已经被他取代了，还不是因为网络教学有他自身的特点和优势，网络教学知识丰富，素材来源广，信息量大，动画和视频真实生动而形象，难道还有谁在一言谈的满堂灌吗？为什么课堂教学现在还没有真正的被网络课取代，我认为主要优点就是还能随时掌控学生的学习动态，互动效果更好一点。

第三在线教育是这个特殊时期的唯一选择

在现在疫情越来越严重的时候，为了让孩子停课不停学，国家都作了最高指示，进行了统一部署，要学生在家上好在线课，说明国家都重视这个问题了，我们还有什么理由去抵制、甚至拒绝呢，这里我做个假设，如果真的要等到4月份甚至更迟才能开学，那你还觉得网络课是形式课吗，说不定它就会真的取代课堂教学了，任何一个事物都有他存在的理由和发展的趋势，随着社会的不断进步，网络教学会肯定越来越普及，这是事物发展的必然趋势，所以和课堂教学一样，不是课堂教学适应你，而是你去适应课堂教学。我们应该正确的对待网络教学，刚开始出现一些问题和不足是正常现象，不要因为这就去全盘否定他，我觉得这个时候更应该坚定不移的去推广他，去适应他，去改变他，我们学生不是最喜欢网络吗，只要我们改变我们以前的教育方法、思维和模式，我相信我们的网络课堂会更加精彩。

第四，不要混淆在线教育和网络教学

我认为课堂教学现在只剩下课堂了，教学早已经完全是网络化了，真的是叫课堂教学好呢还是叫网络教学好呢？所以现在的在线课只是一种上课的形式，特殊时期特殊对待，但是网络教学才是我们真正传授知识根本所在，我相信我们只要改进了在线教育过程中出现的一些问题（像网速、服务器承载量、互动性及作业批改等），我相信我们的教育方式和手段将更加充实，更加丰富多彩。

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你认为上网课的利和弊有哪些

上网课的好处就是克服了空间的障碍，是对传统课堂教学的有益补充，只要有网络设置就可以上课，并且可以分享到全国各地名师的优质教学资源，实现优质教育资源共享。

弊端也很多，首先学生没有集体活动，不利于学生的集体主义观念的形成，不利于学生的自主意识的形成。对学生的正确的人生观、价值观的形成不利。

其次，上网课离不开电子产品比如电脑、电视、手机等，长期使用这些产品，对孩子的身体健康不利尤其是眼睛，还容易让孩子对网络产生依赖，形成网瘾。

第三，学生的自控能力参差不齐，在缺少有效监督和管理的网课课堂上，一些自控能力差的学生不能按要求认真听课，授课老师也不能及时得到学习状态的反馈，时间稍长就会在学生中间拉开距离，学生的学习成绩出现严重的两极分化。

好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的为什么明明教育局规定不让老师开网课，还是有大部分同学在上网课呢和不建议提前开网课问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！