大家好，今天小编来为大家解答优化公共服务包括什么这个问题，公共服务不优化建议很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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农村课后服务存在的问题及应对措施
存在问题
1、教育行政管理部门未出台课后服务规章制度。
2、课后服务费用与学校公用经费存在支出混淆。
3、委托第三方机构开展课后服务存在教学质量风险。
4、课后服务内容较为单一。
应对措施
1、完善监督管理机制，提升学校开展课后服务的能力水平。
2、奖惩分明，设置第三方机构准入门槛，优化第三方机构服务质量考评机制。
3、多措并举，进一步构建内容丰富、形式多样、富有实效的课后服务内容体系。
公共事业管理六要素
六要素主要包括：
1.目标。确定明确的目标以满足公众的基本需求和社会发展需求，如提高公共服务覆盖率、优化公共服务结构等。
2.规划。制定可操作的规划，包括公共服务设施的规划、公共服务机构的布局规划等。
3.组织。合理组织资源，并建立完善的组织机构，明确各部门的职责和分工。
4.资金。合理分配资金，如建设、改建、维护公共服务设施等所需的资金投入。
5.设施。建立和保持高效的公共服务设施，如公共交通、公共医疗、公共教育等。
6.服务。提供高效优质的公共服务，包括便捷的服务流程、友好的服务态度、优质的服务质量等。
这些要素缺一不可，只有在全面满足这些要素的前提下，公共事业管理才能取得良好的成果，提高公众的生活水平和社会发展水平。
优化公共服务包括什么
从我国的现实情况出发，基本公共服务均等化的内容主要包括：
一是基本民生性服务，如就业服务、社会救助、养老保障等；
二是公共事业性服务，如公共教育、公共卫生、公共文化、科学技术、人口控制等；
三是公益基础性服务，如公共设施、生态维护、环境保护等；
四是公共安全性服务，如社会治安、生产安全、消费安全、国防安全等。这些基本公共服务做好了，才能使全体社会成员共同享受改革开放和社会发展的成果
关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见原文
构建优质均衡的基本公共教育服务体系是我国教育改革发展的重要任务。下面是《教育部办公厅关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》的原文：
一、总体要求
（一）指导思想
全面贯彻党的教育方针，坚持全面建设素质教育体系，深入实施立德树人基本任务，满足人民高品质教育需求，提高教育质量，促进教育公平。
（二）基本原则
坚持公益性原则，推进均衡发展；坚持内涵式发展，提高教育质量；坚持多元化方向，丰富教育形态；坚持创新驱动，提高教育效能。
（三）指导思路
强化政府责任，在公有制基础上，积极鼓励社会力量参与，逐步建立和完善由政府为主导、社会力量广泛参与、供给主体多元、服务方式多样的基本公共教育服务体系，把基本公共教育服务作为公共产品提供社会公益服务，建设优质均衡的基本公共教育服务体系。
二、基本框架
（一）基本原则
坚持公益性原则，推进均衡发展；坚持内涵式发展，提高教育质量；坚持多元化方向，丰富教育形态；坚持
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