你对这种强迫学生值日的行为有什么看法

各位老铁们好，相信很多人对你对这种强迫学生值日的行为有什么看法都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于你对这种强迫学生值日的行为有什么看法以及为什么不建议做值日的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 学校老师安排学生家长值日，你怎么看
2. 你对这种强迫学生值日的行为有什么看法
3. 古人为什么喜欢选择吉日，这里面有没有什么科学依据
4. 我们公司抓阄做值日，有些人不配合抓阄，要怎么管理我没处罚权

学校老师安排学生家长值日，你怎么看

对三年级的老师安排学生家长替学生做值日应先打个问号，为什么老师不直接安排学生直接做值日，而是安排家长替自己的孩子做值日呢？我觉得应该从两个方面分析。一方面从家长对孩子动手能力的培养方面考虑。三年级的孩子应该是在9岁左右，9岁的孩子在父母辈时在学校打扫卫生，擦桌子，擦黑板应该都会做，如果往前推到爷爷辈时，这么大的孩子在家替父母看弟弟妹妹，打扫房子，叠被子，做饭，甚至下地干活的也不在少数，学校这点劳动对他们来说根本不算什么。

反观现在的孩子，这个年龄段的孩子还有相当一部分自己不会穿衣，家长喂饭，喂一口吃一口，不喂不吃，更有甚者，孩子不吃，为让孩子吃上一口饭，家长端着碗，拿着勺追着孩子吃，可以说衣来伸手，饭来张口，至于家务劳动家长更不舍得让孩做。导致孩子衣服不会自己穿，饭不会自己吃，扫地等家务劳动更是什么都不会。当然不能一概而论，有的家长在注重孩子学习的同时，也注重对孩子劳动能力的培养，孩子全面发展，表现优秀。另一方面从学校老师对学生动手能力的培养考虑。其实老师也希望他的学生个个都能做值日。因此，在孩子一上小学时，就教他们扫地，擦桌子等。为什么后来又叫家长替孩子做了呢？两方面原因，一是教孩子参与集体值日难度大，孩子们一时半会儿学不会，这是事实，举例说扫教室，老师安排了两组，一组并排从前往后扫，一组并排从后往前扫，最后都扫到中间堆起来，这是一种合作劳动，要想孩子们熟练操作，没有一学年的精心培养是办不到的，原因是孩子们不会拿苕帚，得先教；孩子们不会按顺序扫，再就是他们没有合作意识，个扫个的，如果有的老师没耐心，就会放弃这方面的培养。二是教育大环境所致，现在的教育只注重学生知识的获得，不注重其他能力的培养，只要学习好就是好学生，其他一切都不重要。

我的看法老师可以让家长参与学校的一些活动，包括做值日，但不应以做值日为目的，应以做值日为载体，老师和家长同学生一起互动，从而培养和提升学生的各种能力。如果老师单纯让家长替孩子做值日，家长虽不愿意又不好意思拒绝，那就应该和孩子一起参与班级值日，但要借此教会孩子怎样做值日，其实这也是对孩子一种能力的培养。

你对这种强迫学生值日的行为有什么看法

用强迫做值日的方式帮助孩子树立规矩意识，是教师对学生的教育!是对孩子的未来负责任的爱心!家长应该感谢老师。

古人为什么喜欢选择吉日，这里面有没有什么科学依据

择时而为，这不但有自然科学之理，更有人心理上的爱憎之理，不但古人喜欢选择良辰吉日而为，就是今人也喜欢选择吉日良时而为。谁不想图吉利而得好？谁不想事半功倍？谁都不想连连失败，祸患不断。这与择时而为是有关系的，适时而作就好，逆时而为就丑，这是许多人的共识。只是如何看待，如何做法，各有不同而已。

我国创造有节气历，使用二十四节气，这对人从事农业生产，指导农耕是很有帮助，什么地方，什么季节，什么时日，该做什么，种什么是有讲究的，早不成，迟不得，早了，迟了对收成是会有影响的。所以择时而为，选适合时日而为是对的，不可不识天时节令，地方特点，而乱干胡来。

凡事都有规律特点，都应去认识了解之，选取适时而为是最好。遵从天时地利人心，莫逆之而干。但是，现在流行的一些择吉择时学说，有许多已脱离了天时地利人心自然之道，而循入专论凭空而造的吉星凶神之门，大谈吉凶星神宜忌，颇有迷信味道，这样的择吉选时，就不一定是对的了。不少请了“大师”帮择吉良时而为，结果逢凶出事的不少。所以，择时而为是对的，但太迷信而无主见，求大师代择良时，就未必是对的。

我们公司抓阄做值日，有些人不配合抓阄，要怎么管理我没处罚权

看着提问就好笑，什么年代了？公司实行抓阄制！犹如封建时期，皇帝老儿抓阄陪后宫3000佳丽！你公司照这样发展下去→注定走向衰落或灭亡……

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。