你认为最近中小学生在网上上课有什么坏处

大家好，今天小编来为大家解答你认为最近中小学生在网上上课有什么坏处这个问题，为什么不建议孩子线上上课很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 你们讨厌网课吗为什么
2. 学生上网课、线上授课的优缺点是什么
3. 线上教育盛行，孩子在线上上课真的靠谱吗
4. 你认为最近中小学生在网上上课有什么坏处

你们讨厌网课吗为什么

感谢邀请作答！关于你提的这个问题了，反映了在网络教学开展近十天以来，部分家长和学生的一种心声。尽管当前对于网络教学出现了一些批评和质疑之声。但整体上还是为大多数人所接受，也是在家学习的最好选项，主要有以下三点原因：

网络教学是当前特殊时期无可替代的教学方式

因为冠状肺炎疫情的影响，全国中小学的寒假都被延长了一个月，在这种情况下，学生宅在家里，不能够到校上学，势必会严重影响春季的学业完成和考试成绩。由于学生手头又没有发放新教材和辅导资料，如果仅仅待在家里，单靠老师在群里发一些作业，学生既难以实现课前预习、课堂听讲和课后训练，教师也无法对学生形成同步跟进，获得有效的学情反馈。

网络教学就是在这种情况下介入的。目前在使用的过程中也确实存在不少问题，比如硬件方面，一些农村和偏远地区的家庭没有平板和电脑，网络不通或者网络不够流畅。另外还有操作使用的问题，很多教师也是从头学起，在网络平台上进行直播，整合资源，发布作业，技术普遍不够熟练。学生也要熟悉在网络平台上听课、答题、下载资料等，掌握程序的各种功能，这些都是很繁琐的。

但是在线上学习，毕竟比学生在家自学效果要好得多，每天中小学校也都安排有课程表，教师也会要求学生按时签到打卡，布置各项作业，并且让在线提交，或拍照、录制视频上传作业，教师及时查阅、批改、辅导，这些都取得了很好的成效。

网络教学拥有传统课堂无法实现的技术优势

通过这次疫情，客观上来说，也让教师和学生第一次全面地接触了网络课堂，并且能够感受到网络环境下信息技术手段授课的便捷性和丰富性。特别是像乐课、腾讯课堂等网络直播平台，教师和学生虽然在电脑的两端，但是可以通过视频、语音实现在线的互动，突破了时空的限制，创设出了一个与现实课堂非常接近的场景，包括讲授、朗读、练习、发言、分组讨论等，在传统课堂上常用的授课形式在这里都得到了体现。而且不少功能，比如，对一些题目学生完成的正确率、优秀率的统计，可以通过电脑数据的分析，瞬间生成全面直观的结果，比平时教师的人工汇总分析要方便、准确得多。而教师的授课，同步录制成影像，学生未听懂的，还可以课后反复播放。另外，平台上还有海量的资源，也为学生深入系统的学习、拓展提供了很好的参考。

立足现有条件，不断优化网课的形式和内容

面对当前的网络学习，在硬件、软件以及观念上，都有一个需要适应的阶段。当然，网络教学也不可避免地引发了一些问题，比如学生长时间盯着屏幕，势必会对视力造成伤害。同时由于网络课程开设主要集中在语文、数学、英语等以文化知识传授为主的学科上，像音乐、体育、美术等能调动学生兴趣爱好的课目又被压缩或省略了。也使得学生的学习由起初的兴奋、好奇变得枯燥、孤独，这无形中会引起一部分家长和学生的怨言，认为网络课堂没有用，效果甚微，弊端大，甚至呼吁要取消网课的。但是时间不等人，在这样一个加长版的寒假里，我们必须利用网络教学这样现有的条件，积极地组织线上灵活丰富的教学，并不断去改进师生的操作运用水平，提高教学的质量。我们也看到，各地学校也在根据实际情况，迅速调整学习的方式和节奏，从而使网络教学的效果落到实处，这也是我们共同期盼和乐见的。

作为一名小学教师，以上是我对这个问题的三点看法，希望能够给你一些参考和帮助。欢迎大家收藏、转发或在下方评论区留言，更加广泛地探讨这个问题。

学生上网课、线上授课的优缺点是什么

经过几个月网课课程，

我们也没个月做一个小考核！

我们来看一下优势是什么：

1.适合的孩子：注意力不集中的孩子在哪上课都不集中！但是胆小的孩子，没有安全感的，在家里上课非常好！很适合上网络课程！

2、了解孩子情况：趁这个疫情家长也了解了自己的孩子好动，上课的状态和情况，以前老师说孩子情况，家长有的时候觉得不贴切自己孩子实际情况，这次一个好的证明了！

3.班级老师对比；对比学校之间，好学校，负责的老师，在线上也很认真负责，所有线上严厉对待，认真负责的老师，家长要觉得欣慰！

缺点：

1.不能过集体生活。

2.运动量明显不够。

3.需要交叉感染菌群。

4.孩子还是需要老师来教导！

线上教育盛行，孩子在线上上课真的靠谱吗

在线教育发展了这么多年，已经有了完善的体系和健全的系统。甚至国内几家大型教培机构的在线教育收入远远超过了线下教育，特别是在一二线城市，在线教育非常火爆，得到了很多学生和家长的认可，然而在线教育在三四线城市及农村却发展缓慢。

但是通过这次疫情，将全国几乎所有的学生和家长都强制逼迫到线上学习，这给在线教育带来了挑战，也带来了机遇。那么，在线教育上课有效吗？

答案是肯定的，当然有效果。但是对于一直没有上过网课或者不熟悉网课的三四线及农村的学生和家长而言，效果肯定要明显差于线下教育。主要原因有以下几点：

第一：不了解线上教育系统，不满足上课条件

在线教育和线下教育虽然有共同之处，但也有很多差异。对于没有上过网课或者不熟悉网课的学生、老师和家长而言，要线下转线上无疑需要一个适应的过程。比如说对课程体系的安排，授课系统的使用，上课设备、上网条件等等要求，都需要前期去准备和适应。学生和老师双方都需要满足线上课程条件才能完成教学和学习，虽然目前互联网发展迅速，但仍有一些地区的老师和学生满足不了上网课的基本要求，还需要不断的适应。这些当然会严重影响孩子在线上学习的效果。

第二：线上课程互动性差

在线课程的互动性相对于线下面授要差很多。如果上课的时候老师和孩子的互动很少，或者根本就没有互动，对于大脑额叶还没有发展完全的孩子而言，就很难让孩子保持良好的专注力，那么授课效果可想而知。而且受授课平台、网络条件的影响，卡顿、掉线是经常的事，这种意外情况也会影响孩子的学习效果。

第三：没有完善的监督体系

对于小孩子而言，对手机的兴趣远远大于对课程的兴趣。在上课的过程中，因为老师基本是看不到学生的，所以没有良好的监督，那么孩子就很有可能在上课的同时去干别的事情或者心思根本就不在没有监督的课程上，而且在想着其他更加好玩的事情，效果当然就会很差甚至会没有效果。

那么，面对疫情，线上课程是孩子唯一的上课途径，没有其他的选择。在这种情况下，学生、家长和老师要做的就是去克服困难，提高孩子的学习效果。大刚在此提出以下四点建议，希望能帮助到你：

第一：熟悉授课平台，完善设备及优化网络

在上课之前，需要提前和老师沟通，确定上课平台。然后准备好设备，比如手机、电脑或者平板，安装相应的软件或者App，同时需要确认自己网络，如果带宽不够或者流量不足，需要提前和电信部门联系，增加带宽或者流量。最后需要做的就是打开已安装的授课平台进行测试。如果没有问题，由家长和孩子一起去熟悉平台的每一项功能，尽量做到提前熟悉，不至于在上课的时候手忙脚乱，影响上课效果。

第二：提前预习内容，做好学习计划

在开课之前，大部分授课老师都会将自己的授课内容和计划发给学生和家长，这样很有利于学生提前做好预习。并做好学习计划，确定学习任务，明确学习目标，这样在上课的时候才能带着问题学习，更好的提高学生的专注力，提高学习效果。

第三：家长做好引导、监督工作

孩子在线学习的时候，监督显然成为了最薄弱的环节，因为老师不能做到时时监督。在这种情况下，就需要充分发挥我们家长的作用，通过家长监督来弥补在线学习的不足。如果家长在家没上班，那么家长就有足够的时候去监督孩子、引导孩子学习，如果做的好，效果不差于线下。但如果家长上班不在家怎么办？虽然家长上班去了，但是家长基本都不会让孩子一个人独自在家学习，家长肯定是想了其他办法，或者让老人看护，或者让别人帮助看护。无论哪一种，都需要和看护人进行沟通，告诉具体监督方法，如果有条件，可以安装可以实时对话的摄像头，这样效果就会更好。

第四：劳逸结合，寓教于乐，让孩子爱上学习

现在的线上授课系统已经很完善，虽然还达不到线下面对面授课的效果，但是在线课程内容丰富，可以植入视频、PPT、课程游戏、音乐、红包奖励、积分奖励等等各种方式。如果能善加利用，那么也能提高孩子的学习兴趣，达到不错的授课效果。

任何事情都有两面性，如果能够善于利用线上课程，可以提高孩子的学习兴趣和专注力，同时能够让家长有更多的时间去陪伴孩子学习，更好的了解孩子，增加父母与孩子的亲子关系，有利也有弊嘛，加油。

我是大刚，为你答疑解惑，希望能够帮助到你，喜欢就关注大刚哦，谢谢

你认为最近中小学生在网上上课有什么坏处

我这段时间也在进行网上教学，总的来说，坏处多于好处。

1、最大坏处，是对学生视力的影响。我现在看电脑屏幕都出现了双影。[流泪]

2、学生网上学习设备不同，导致视频效果不同：（1）手机，屏小，因内存小的，画面常会出现卡的现象；（2）电脑不是每个家庭都有。还有家庭有2个孩子的，也不能同时用。

3、网上上课，老师无法随时监控到每一个学生的学习状态。有的学生借着网上学习玩游戏、聊天。

4、网上上课老师的电脑配置不同，导致问题频出。我因下载白板相应的软件而导致电脑系统崩溃。主要电脑是有好几年了，平常能使用就没有升级软、硬件。

5、网上上课的老师因年龄不同，培训时间短，操作设备与软件的熟练程度不同，导致教学进程与效果不同。

6、学生在QQ群上传的作业为照片，在批改时作业不能全部呈现，导致老师无法批改。

关于本次你认为最近中小学生在网上上课有什么坏处和为什么不建议孩子线上上课的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。