如何拯救差生(对付差生的方法)

励志文章 专家建议 2023-08-11 15:27:49 -
为什么说小学四年级的差生基本没救 原因确实让你难以反驳

本篇文章给大家谈谈如何拯救差生,以及学差科的解决办法对应的知识点,文章可能有点长,但是希望大家可以阅读完,增长自己的知识,最重要的是希望对各位有所帮助,可以解决了您的问题,不要忘了收藏本站喔。

本文目录

  1. 我学习成绩不好,不自信该怎么办
  2. 孩子学习不好,坏毛病很多有什么办法吗
  3. 如何拯救差生
  4. 孩子读书成绩差,还不愿意学习,该怎么办

我学习成绩不好,不自信该怎么办

学习成绩不好,大部分都是没把全部的精力放在学习上,可以到学校问一下学习好的学生都是爱学习,又勤奋的学生,既然知道自己的学习成绩不好,就要有自信心,安排好每天的学习时间,勤奋刻苦,把心全部放在学习上,只要勤奋没有追赶不上的,最怕的是不努力,不刻苦。

孩子学习不好,坏毛病很多有什么办法吗

摊上一个这样的儿子,可以体会家长的心情有多么难受!

不过,从题主的描述里,我似乎看到这个孩子并不是非常糟糕!

孩子写字差,是孩子需要掌握把字写好的能力,孩子藏作业,是说明孩子也想把作业好好完成,他有向好的心愿。一个希望自己更好的孩子,如果得到了家长的肯定和鼓励,有方法地帮助,他一定会在行为上表现出来。

不过在他还没有得到肯定和鼓励的时候,是看不到方向也没有足够动力的,更谈不上方法,自然会表现出很多的不如意。

在孩子渴望自己越来越好,渴望自己得到家长的肯定和赞美时,不仅没有如愿,还得到了家长的指责、打击甚至是鄙视,孩子自然会越来越不好,家长的态度就是孩子成长的方向。

题主问面对孩子的现状自己怎么办?

其实很简单,你希望孩子是什么样子,就用正向的言行去引导孩子,给孩子展示他优秀的一面,慢慢地孩子就拥有了家长希望的品质!

如何拯救差生

从平等教育的角度而言,我们是不能称之为差生的,但你不能否认确实有这样的差生存在,要拯救他们,就得先找到根本原因,据了解,形成这些差生的原因是多方面的:

1、留守儿童

他们这些孩子以留守儿童较多,平时很少得到父母的关爱,更谈不上得到家长对学习的监督,所以他们的家庭作业很多是借同学的来抄,甚至是不做的。

2、社会环境

来到中学后,不比在小学,孩子们的手头宽裕啦,周围的诱惑也多。不是网吧,就是桌球室,越是不想学的人,越是溜到外面去玩,越是玩也就越没心思学习,如此恶性循环,真是让老师觉得头痛不已。我是该把他们放弃还是付出更多的努力来管教呢?当然,答案是肯定的。那么如何让他们好好学习,喜爱数学。这是我们当老师的应该考虑的问题。

这些学生差的表现主要体现在以下方面:

1、不认真听讲。

他们虽然同其他同学一样坐在教室,但是把老师的话当成耳旁风,一个耳朵进,一个耳朵出。根本听不进,也听不懂老师在讲什么。或是在做小动作,或是和同学在下面窃窃私语,或是在安静地看着故事书,从不愿认认真真地听一堂课。

2、缺少解题的积极性。

课堂上对教师提出的问题或布置的练习漠不关心,若无其事。做练习时,要么不按要求解题,要么就没有过程或步骤,想当然答题。缺乏积极思考的动力,不肯动脑筋,上课总是漫不经心,听之任之。

3、学习缺乏自觉性,没有独立完成作业的能力。

由于上述原因,他们几乎完全丧失对数学学习的兴趣,再加上没有养成良好的学习习惯。他们只能在教师或同学的监督下被动学习,将学习看成是一种负担。在一般情况下,没有教师的指导,他们就不能或难以独立完成教材上规定必须完成的基本练习。

4、作业马虎,做一天和尚撞一天钟。

由于差生对学习不感兴趣,缺乏学习的原动力,所以对作业不重视,敷衍了事,马虎应付,遇难不究,照葫芦画瓢或死搬硬套定理和公式的练习,有的人甚至直接拿同学的本子来抄袭,反正他们就是不愿意自己认真完成。

5、不重视测试成绩,缺乏竞争意识。

由于他们学习成绩一直很差,对成绩也没有多大的奢求,考得差自己也不觉得丢脸,抱着反正我是差生,不会做,只要不是零分,有个三分、五分的就行了,“破罐子破摔”。平时不愿认真复习,靠考场上“临时发挥”,碰运气。

总之,在他们的身上缺乏学习的自觉性、主动性和积极性,久而久之,先是厌恶,而后放弃,为了要应付家长或考试,只得背着沉重的包袱,硬着头皮去学,既不愿意下功夫死读死记,也不去静下心来研究探索,或干脆放弃不学,自暴自弃。随着知识的逐渐加深,作业的难度越来越大,学不进的学生互相影响,使班上成绩会越来越差。正是由于他们缺乏学习自觉性、主动性和积极性,严重地影响着他们的智力发展,阻碍了他们学习成绩的提高。因此注重对差生的教育转化工作,对大面积提高初中数学教学质量具有重要的意义。

针对上述问题,我们可以用这些方法来调动孩子:

一、建立和谐的师生关系,激发学习兴趣。

“感人心者先乎于情”,教师应加强与学生感情的交流,增进与学生的友谊,关心他们,爱护他们,热情地帮助他们解决学习和生活中的困难。作学生的知心朋友,使学生对老师有较强的信任感、友好感、亲近感。当教师的情感灌注在教学内容中,会激起了学生的学习情感,学生就能够更好地接受教师所教的数学学科上了。达到“尊其师,信其道”的效果。和谐的师生关系,能产生情感期待效应,使每个学生都感受到教师的期待,教师对学生深切的爱,从而激发学生强烈的求知欲望。提倡“微笑教学”,要用自己的眼神、语调、表达对学生的爱,创设一种轻松愉悦的课堂气氛。

二、培养学生自觉学习的良好习惯,提高他们认真学习的自觉性。

大部分差生学习被动,依赖性强。往往对所学知识不求甚解,也不愿死记硬背,更不愿动脑筋,一遇到问题就问老师,甚至扔在一边不管。在教学实践中,我老师以提问的方式逐步培养他们善于动脑的习惯,提高他们分析问题,解答问题的能力。不给他们现成答案,在独立解题的基础上,随时纠正他们在分析、解题过程中出现的错误,对有进步的学生,及时给予表扬和鼓励,以培养他们独立完成作业的习惯。

三、提高学习的意志力。

在辅导差生学习的过程中,不仅做到热情关心和耐心辅导,而且还与严格要求相结合。他们学习成绩较差的一个很重要的原因就是学习意志力不强,生性懒惰,遇到困难就打退堂鼓,老师逼紧了,还可能会逃学旷课。上课思想经常不集中、开小差,作业不及时完成或相互抄袭,根本没有预习、复习的习惯。因此特别注意检查差生的作业完成情况,在教学过程中,我对他们提出严格的要求,鼓励并督促他们认真学习。对基础实在太差的学生,我就从辅导最基本概念入手,手把手地一对一教学,激发培养他们对数学学习的兴趣,提高他们的学习积极性,使他们变被动学习为主动学习。

四、布置作业有层次。

针对学生基础参差不齐的特点,在布置作业时,根据每个学生不同的学习基础,除了教材上规定要完成的作业外,对成绩较好或学习有所进步的学生,作业有一定难度;学习成绩中等的,有一定高度;成绩较差的,有一定坡度。尤其对待学习成绩较差的学生,可降低要求,采取循序渐进的原则,谆谆诱导的方法,从起点开始,耐心地辅导他们,从基础补起,让他们逐步提高,同时有助于树立他们的自信心。

五、给差生提供表现的机会

课堂是转化差生的主要阵地,有些教师课堂上不提问差生,日常琐事不理睬差生。我认为:学习、生活中对差生主动要求做的事,教师要尽量满足他们,课堂上为他们提供发言、板演机会,让他们成为成功者,享受一些成功者的喜悦。比如对他们降低难度提问,让他们担任班干部,让他们帮老师做些力所能及的事,让他们担任课代表等,这样就会使差生有自我表现的机会,从而增强他们在各方面都进步的愿望。

六、开展课外帮教活动。

学生分组,由成绩好的任组长,负责对本组差生辅导、检查,督促,小组中开展互帮互教,合作交流,开展学习竞赛,形成良好的学习气氛,激发差生学习兴趣,激励他们努力进取,积极向上。

七、多表扬,少批评

表扬的力量是无穷的。每个学生都希望得到老师、同学的信赖、赞扬,差生也不例外。差生在转化过程中不仅要防止,也要允许差生反复,教师的批评应把握分寸,言语不要太刻薄,教师应循循善诱,在教育工作中密切注意差生的言行,寻找差生的每一个闪光点,适时适度地进行表扬,有时一两句赞扬之词胜过一顿严厉的说教,使他们记忆终生。

总之,对差生必须多一点关心,多一点优先,多一点偏爱,多拿出一点时间和精力,只要老师、家庭、社会密切配合、团结协作,关心差生生活,尊重差生人格,与差生真诚相待,就一定能使差生踏上积极向上的人生轨道。

孩子读书成绩差,还不愿意学习,该怎么办

在现代生活中很多家长比较关心孩子的学习成绩,有家长发现孩子不笨但就是学习不好,对学习始终提不起兴趣,学习成绩下滑厉害。试过很多种方法,也有让孩子去上补习班,可成绩就是上不去,这可怎么办呢?那么,孩子学习不好怎么办?资深家长的经验分享

其实,不用担心,只要对孩子多点耐心,通过正确的学习方法,培养孩子对学习的兴趣,考试成绩自然也会提高的。

8招轻松提高孩子学习成绩

1、培养孩子的学习兴趣

兴趣是成功的前提,所以让孩子对学习产生兴趣非常关键,孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣,才会用心去学。

2、不与其它孩子做比较

很多家长总喜欢拿其他成绩好的孩子跟自己的孩子对比,这是非常失败的,因为每个孩子都是独一无二的,不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子,这样长久下去不但会影响孩子的自信心,也会让孩子养成攀比的心态。

3、不一味责怪孩子

很多家长一看到孩子成绩书,还没等孩子解释就开骂和责怪了,这样的后果只会让孩子对这门学科产生厌学情绪。

4、与孩子一起寻找原因

可以先心平气和的跟孩子沟通,大家一起去找原因,可以让孩子先自己找原因,然后家长再结合自己的观察和思路,来引导孩子。

5、用心引导孩子学习

俗话说,人之初,性本善,每个孩子从小都是个好学的小神童,而之所以后来会对学习厌倦其中大半因素是因为家庭影响造成的,身为父母,看到孩子成绩下降,不要一味的怪罪孩子,更多的是需要检讨自己的不足,有没有关心孩子课业?有没有正确的教导孩子?请相信,只要你用心去教育孩子,孩子的成绩一般都不会差!

6、制定合理目标

主要是分数目标,如果目标制定合理,孩子只要通过一定的努力就能实现的话,又会从另一方面让孩子对学习产生兴趣,这非常关键,所以在制定下一次考试目标时,要结合孩子的现状,下次的目标定的比上一次稍微高一点点就行了,不要下一子定的太高,定的太高有时会有反效果的。

7、教育孩子讲方法

很多父母,因为生活工作中的情况问题,回家总会心情不好,而看到孩子成绩下降,又难免会将气撒在孩子身上,觉得自己在外面努力工作,赚钱,为孩子创造了一个良好的学习生活环境,而孩子居然还这么不争气不懂事,这种想法是非常错误的。越是这样的家长,孩子越会产生自卑心理,对现实的看法也会变成悲观,孩子会觉得这一切都是自己造成的,对孩子未来的人生观、价值观都会产生不可逆的影响。所以,身为父母,你不该把生活工作上的负能量抛给孩子,只有合理客观的去和孩子沟通,认真耐心的去给孩子开导,才能让孩子真正明白,学习的意义!

8、进行适当奖励

在孩子通过努力,终于达到制定的目标时,需要给孩子适当的奖励,可以是给他她买个漂亮的铅笔盒,或者精美的笔记本等等,孩子在受到夸奖和奖励的时候,都会非常高兴。

总之,孩子学习不好、不爱学习,家长千万不要操之过急,打骂严惩,可以适当的通过正确的教育方法培养孩子的学习兴趣和能力。

关于如何拯救差生到此分享完毕,希望能帮助到您。

为什么说小学四年级的差生基本没救 原因确实让你难以反驳