大家好，今天来为大家分享如何提出问题和解决问题的一些知识点，和提出问题的解决办法的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
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新发展理念的提出立足解决什么问题
发展理念包括创新，协调，绿色，开放，共享。其中创新解决的是发展的动力问题。协调解决的是发展的不平衡问题。绿色解决的是人与自然的和谐共生问题。开放解决的是内外联动问题。共享解决的是公平正义的问题
如何提出问题和解决问题
教师比较重视对学生回答问题实施有效地激励评价，而往往忽略对积极提出问题的学生进行激励和评价。在教学中，教师要善于捕捉学生提问智慧，不失时机的给予积极地评价，使学生时时有一种愉悦的心理，体会到思维劳动的乐趣。教师对学生提出问题地评价应是多种多样的。如：“发现一个问题比解决十个问题更有价值，我最喜欢爱提问题的同学.”“你有一双慧眼，能发现别人发现不了的问题，真棒.”“你提出的问题连老师也没有想到，真了不起！”“你的问题和老师想的一样，真是老师的知音.”这样，在师生互动、生生互动的对话中，教师通过转问、追问，巧妙地对学生在交流中出现的问题作了评价，学生兴趣盎然，轻松愉快。这样有助于提高学生积极思考的动力，鼓励学生善于发现问题的能力。
教师在解决问题时总是希望顺利圆满，似乎这样才有面子，才能得到学生的认可。其实在教学中，不是学生提出的所有问题都能在课堂上解决，教师要把学生提出地问题进行梳理、归类对一些简单点的问题，互相启发一下就可以解决；对一些较难的问题，教师要精心设计，组织学生合作交流。讨论问题不仅仅是为了尽快得到所研究地问题的结论，而是要充分展现学生的研究过程，更重要的是，在这一个过程中教师要不断地培养学生的创造性思维，发散性思维，批判性思维等各种思维品质，以增强学生合理解决问题的能力。
经常有领导说，提问题要同时带着解决办法，而不是把问题甩出来为难领导，对吗
这是领导在扯蛋和甩锅！让别人既去提出问题又去解决问题，那要这个领导去全面协调统筹兼顾是为了干什么！不就是为解决问题嘛！
人类解决问题的思维过程三步骤
（1）提出问题
提出问题就是发现问题，解决问题是从发现问题开始的。在人类的一切活动中都存在着这样那样的问题，不断地发现并解决这些问题，既是人类社会生活发展的需要，也是个体思维发展的需要。
能否提出问题与人对活动的态度、兴趣以及现有的知识经验密切相关。人对活动的态度越积极，越是有兴趣，与之相联系的知识经验越丰富，就越容易提出问题，反之就不易发现和提出问题。
（2）明确问题
明确问题亦即分析问题。日常生活中发现的问题，开始往往是混乱、不系统、不明确的。有时只知道有问题，而问题发生在什么地方却弄不清楚。明确问题就是抓住问题的核心，找出关键所在，使思维活动具有明确的指向性和方向性，并有选择地再现和运用已有的知识经验来解决面临的问题。
（3）提出假设
解决问题的关键是找出解决问题的方案，而解决问题的方案通常以假设的方式出现。假设就是问题解决者对问题的结论和解决方式的推测、假定以及设想出的解决问题的途径。假设的提出依赖于许多条件，已有的知识经验、直观的感性形象、尝试性的实际操作、言语表达和重述、创造性的构想等，都对假设的提出有重要影响。
（4）检验假设
解决问题过程中提出的假设是否正确，只有通过实践检验才能证明。检验假设的方法有两类：一是实际操作，即用实验和实践的方法，按假设去具体解决问题；另一类是通过思维去检验。如果假设是错误的，则要重新审查材料，提出新的假设。
关于如何提出问题和解决问题，提出问题的解决办法的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
