style="text-indent:2em;">大家好，关于有什么实用的节约用水用电量的方法很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于节约用电专家建议和意见的知识，希望对各位有所帮助！
本文目录
有什么实用的节约用水用电量的方法
题主的问题提的非常有意义，水和电是生活生存的必要条件，节约用水用电，在过去和现在也一直被强调和宣传，水和电都是不可再生的资源（未来的一定时间内，淡水和地下水资源都会减少，清洁电力资源极少），不论个人经济能力怎样，都应该有这样的意识。
个人从以下两个方面说一下节约用水用电量的方式方法：
1:节约用水量，必不可少的饮用水没法做到节约，其他方面，比如洗手、洗菜等可以被重复使用的水，尽量做到二次或多次使用；例如，抽水马桶用水量可以控制（调低水箱的进水量）可以用重复用水手冲洗马桶。
2:节约用电量，使用功效比大的LED照明灯，对于很多电器，不用的及时断开电源，能关闭待机状态的关闭，减少能耗。
总之，我觉得节约用水用电量，主要是教育和意识共同影响，随着物联网的发展，技术方面会做的更好，但主要还是人自身有没有意愿，这个是最重要的。
电能是不能储存的,那么,为何还要节约用电
电是无法储存，但不是不用即浪费。用行业的话说，电能的产、供、销是平衡且同时完成的。发电厂发的电(产)，经过电网的输送分配(供)，送到用户使用(销)在瞬时完成。用户用电多，发电厂就要多发电，用户用电少，电厂就少发。电能生产的特点是发和用始终要保持平衡，否则电能的质量就要受到影响，不仅用户的用电设备会受损，电厂及电网也会发生故障。
有人说反正电发出来又不能储存，不用就浪费了，还不如用掉。这种说法没错，不过片面了。社会整体节约用电，会使对电能的整体需求降低，电网在安排生产计划的时候就没必要满负荷甚至超负荷运行。
电不能储存、为什么还要节约用电
其实这个问题是国家所倡导，它也带有很深的含义，从国家层面看我们国家在发电上(水力，风力，太阳能）发电占的比例小，其余的发电方式都是以消耗不可再生资源为基础的。对个人家庭来讲节约用电既减小了生活成本支出，还可以养成勤俭节约的习惯。
该怎样劝说孩子养成节约用电
有些家长因不重视劳动教育，下述这种情况并不少见；起先，孩子想干活，父母或因“疼爱”孩子，或因孩子干活慢，效果差，或因怕孩子弄湿衣服，打破盆，摔烂碗而不让他们干。后来，父母想叫孩子帮一点忙，孩子却不肯了，因为孩子早已养成了不干活的习惯。希望尊重孩子的力量。孩子能够做的事情，让他们自己尽量去做。让孩子干点适当的家务活，如打扫卫生洗菜、洗碗碟、擦鞋子，购买物品等，逐步让孩子养成习惯。吃饭、整理、睡觉是人类生活的基本习惯，所以家长可以从小就训练孩子做一些煮饭之类的家务，这必是有利无害。一个小学中年级的孩子，是应该训练成能独自一人看家的本领的。譬如傍晚时分，父母尚未回来，孩子应自行洗米、操作电饭锅煮饭。这样，孩子就可以在野炊时，让同学们吃上自己做的饭。这同时也培养了孩子的自立意识和自信心。从小就养成这样还是那样的习惯不是件小事情；恰恰相反，它非常重要，比一切都重要。培养孩子自己的事情自己做的习惯。2．怎样培养孩子节俭的好品质首先，家长要端正认识。大家的生活水平不断提高了，加上父母望子成龙心切，或有某种补偿心理，对子女一般都是尽量满足其需要，这在情理之中。如果只是在孩子的吃、穿、用等方面盲目与别人攀比，就容易使孩子形成追求享受、虚荣等不良心理。其次，家长要以身作则，做孩子的榜样。家长是孩子的老师，孩子最初的行为表现主要是从父母身上模仿的。家长要有正确的劳动观点，热爱劳动，尊重劳动人民，珍惜劳动成果，严格要求自己，生活要俭朴，精打细算，如珍惜粮食，节俭用水、用电等，在孩子面前起到表率作用。3．学校应该注意培养学生勤劳节俭的美德对于寄宿制的学校，大多数住校学生来自周边几个村街，许多父母忙，常忽略孩子良好品性的培养，为弥补对孩子的亏欠，往往以丰厚的物质条件来满足孩子对亲情的需求。由于倍受宠爱，逐渐使孩子养成了自私、懒惰，好逸恶劳，依赖性强的毛病。他们往往不思进取，却对吃、穿、戴、玩，颇感兴趣，互相攀比，无形中养成了花钱大手大脚，毫不吝啬的坏习惯。纵观校园各种浪费现象比比皆是，例如：不爱惜书本，随意涂抹乱画、撕扯，毫不可惜；随意丢弃作业本试卷；平常使用的各种文具很随意地丢在一边，任其频繁摔坏、丢失，毫不可惜，即使买了新的也从不珍惜。
END，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！
