style="text-indent:2em;">很多朋友对于哈尔滨市中小学何时正常到校上课和专家建议学校11点上课不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
- 我家孩子一年级，每天学校要求7点20到校，我想知道这正常吗
- 哈尔滨市中小学何时正常到校上课
- 国家要求小学生不得早于七点五十到校，那老师到底几点到校。有这方面的要求吗
- 三年级孩子每天写作业到11点，怎么办成绩差没自信
我家孩子一年级，每天学校要求7点20到校，我想知道这正常吗
孩子一年级，老师要求每天7：20到校是不是正常？早不早？这得看具体情况，不能一概而论。
一、先看看地域差异
我国地域辽阔，东西部地区日出日落最多相差两个以上。仅仅从时间差来看，也很难说孩子7:20到校是早是晚。
1.如果题主家地处中西部地区，这个季节寒冬腊月，昼长夜短，天气寒冷，西部很多地方七点多天还没亮，这么早让孩子冒着严寒去学校，7:20到校的确是太早了。
2.尤其是西部的新疆地区，冬季日出时间比起东部沿海地区晚三四小时，显然不可能北京时间7：20到校了。
3.如果是东部沿海地区，即使冬季，日出时间也不是特别晚。通常这个季节，人们七点半左右上班。小学生7:20到学校，也基本属于正常。
二、笔者家小学五年级孩子到校时间
笔者家地处华东“包邮区”，符合我国东部地区的日出日落特点。冬季气候冷湿，而且大家基本上都没有取暖的习惯，每天早上起床真的是一件困难的事。
咱没有暖气，得靠一身正气！
小学一二年级，孩子冬天六点四十起床，大人协助穿戴梳洗，吃完早饭，通常七点二十出门，七点半左右送到校门口，七点四十早读。
后来学校接到上级通知，要求小学低年级学生八点到校，一度7:40出门，50分到校门口。
现在孩子五年级，早上还是6:40起床，吃饭梳洗后，7:15出发，7:25到校门口。
参照自己孩子上学时间，个人认为，题主说老师要求一年级学生7:20到校，这个时间不算过分。
【结语】
1.题主提出问题或许事出有因，如果题主家处在中西部地区，7:20到校是早了些。
2.如果家庭地处东部沿海地区，老师要求孩子7:20到校，说明老师工作负责、有责任心。
3.对低年级学生，老师多半会早到校陪他们晨读等。如果属于这种情况，建议题主不必纠结7:20上学早不早的问题了，让孩子合理安排时间，晚上早点休息吧。
4.当然，如果当地有规定，低年级学生应该晚些时间到校，那题主也可以根据文件规定，跟老师或学校反应、协商，调整到校时间。
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哈尔滨市中小学何时正常到校上课
作为一位老师，我说一下我的观点:目前全国都是网课这种形式的，先不轮网课的效果如何，单纯的这种形式如果疫情不解除，那网课根本不可能停下来，而这个开学也一样。第一如果这个疫情不彻底的解除，是不可能开学的，首先学校人比较集中，一旦出现疫情基本上不可控，其次，任何一个领导都不敢负这个责任，即使为了保护自己的利益，领导也不会让开学的
国家要求小学生不得早于七点五十到校，那老师到底几点到校。有这方面的要求吗
对于老师的到校时间，学校是有要求的。一般来说，老师要比学生提前半个小时进入教室。
以前国家没有规定的时候，学生基本上都是在早上六点半要进入学校的。后来国家为了减轻学生上学的负担和压力，把学生的上学时间推迟到了早上八点，相应的，老师的到校时间也就跟着推迟了，但是依然是要比学生提前半个小时进入教室。
为什么老师要比学生提前半个小时进入到教室呢？
第一：早上学生到学校的第一件事情是要进行朗读课，那么老师就必须提早到学校把学生所要朗读的内容准备好，等到学生到齐之后，把任务再布置给学生。
第二：每个学生到校的时间是不一样的，有的学生会来的比较的早，因此为了避免这些早到的学生来了不学习，闲聊天，或者说因为斗嘴发生什么不安全的娃事故，所以老师得提早进入教室，看着这些孩子，让他们早早的进入学习的状态。
第三：老师每天早上都要在学生们开始朗读之后，去参加学校组织的教研会，分科目举行讨论当天的教学安排，以及教学方式的心得分享，因此老师得提前来学校准备这些材料，以备参会时所用。
学校对于时间上的要求，只会对老师更加的严格，以便在学生中间起到表率的作用，为学生树立榜样。
三年级孩子每天写作业到11点，怎么办成绩差没自信
谢谢邀请。
三年级的孩子家庭作业晚上写到十一点确实有些不正常。要么学校老师不正常，为了片面追求自己的教学成绩布置得作业量超标；要么孩子没有养成良好的学习行为习惯，做作业太磨蹭，边玩边做。但不管哪种情形都将直接影响孩子的睡眠。
据研究，10岁左右的孩子正常睡眠时间应为9-10个小时。因为孩子身体发育的高峰期在晚上的睡眠中。人在入睡后才能产生生长激素，以22时至凌晨1时为分泌的高峰期，这时的分泌量超过白天分泌量的5～7倍，专家建议，10岁左右的儿童晚上20点前睡觉最为适宜。睡得太晚，孩子身高就会受到影响。可见，睡眠对于儿童不单纯是休息，更是促进身体发育的催化剂。所以家长必须改变
“三年级孩子每天写作业到11点”的现状。若是学校老师布置的作业超量，那就和老师、学校直接沟通，不行的话也可向上级主管部门反映，切实给孩子减负。
如果是孩子磨蹭的原因，父母就应该先陪伴孩子，细心观察，努力发现孩子速度不快的真正原因，方可对症下药。
这儿把常见原因罗列一下，以便题主和自己的孩子比照。孩子身体素质较差，应付上课已疲累不堪，回家更是体力难支，身心俱疲。
孩子有厌学情绪，以拖拉作业来隐性发泄这种不满。
孩子学习瓣行为习惯不良，自控力差，注意力也不集中，做作业伴随着玩耍、吃零食等额外动作。
孩子没有时间观念，做事拖拉疲沓。
张驰失度，做作业的时间太长，超出孩子的“专注度”，孩子自然很难“老老实实”地完成作业。
孩子课本知识基础差，做时不熟练或者不会做。
具体建议如下：一、针对身体素质较差的的孩子，可以给孩子紧张的生活一个缓冲的时间。孩子一下学，家长最好不要马上让孩子写作业。不妨先让孩子适当地休息一下，接着吃饭，这样让孩子疲累的身心暂得小憩，烦躁情绪消解后就容易进入做作业状态了。
二、如果孩子有磨蹭拖拉行为习惯的问题，就应从纠正孩子不良的学习行为习惯开始做起。孩子写作业磨蹭的，表面上看是孩子的问题，但真正的根因在于我们父母自身，改正起来不太容易。比如早晨起床，明明有闹铃提醒，就是迟迟不起，最终总得父母再三催促才起床。这种做事磨蹭的习惯都是父母一开始不做严格的要求造成的，换句话说，就是溺爱造成的。需要指出的是，这不是一朝一夕之事，要想纠正，父母必须有思想准备，要有耐心，要有意识地从现在做起，从小事做起。应为孩子创设清静的作业环境，清除孩子做作业时身边一切可干扰的因素，如写字台上只留存有关的学习用具。当然，可配合奖惩措施。
三、应有意识地培养孩子的责任意识，让孩子学会对自己的行为负责。做作业磨蹭，实际是孩子没有责任心的表现。孩子不能对自己的行为负责，是表现在生活的方方面面的，所以可以从其它方面培养孩子的责任感。比如让孩子坚持承担一项可行的家务，慢慢地就会使孩子在头脑中形成一定的责任意识，从而对自己的行为负责了。
四、要有意识地培养孩子时间观念。时间观念对一个人来说很重要，有时间观念的人做事是计划的，而时间观念缺乏的人，常常今日之事推明天，明日事挤后天。所以父母要着手培养孩子时间观念——行事的紧迫感，此时事此时完，今日事今日完，明日还有明日事。可从做作业本身培养，更重要的是从其他日常琐事做起，让孩子平时做事养成利索的好习惯。可以借鉴一下专家李玫谨的具体做法：
根据实情规定好孩子做作业的时间，比如估计20分钟可以完成，如果20分钟写完，就允许孩子玩10分钟，花15分钟写完，可以玩20分钟，如果花25分钟完成，只可以玩5分钟。作业有写错的要修改，修改几分钟就扣除掉几分钟玩的时间。通过上面的时间安排让孩子明白你越快完成作业就可以得到越多玩的时间。这样就可以提高孩子快点写完作业的动力，因为写作业改错要扣时间，也同时让孩子在加快做作业速度的同时兼顾到质量。五、父母要做好孩子劳逸结合、张驰有度的调节。孩子的专注度是有限的，不要让孩子连轴转，一坐到底，一写到底。据专家研究，小孩子的专注度基本上是在二十到二十五分钟左右，一旦超出超出孩子的忍耐度，孩子就会不老实起来，玩玩这，玩玩那。所以做作业时要注意让孩子有适当的休息时间。
六、孩子子若是因不会做而磨蹭时间，那父母就应给孩子补课堂知识。同时要和老师沟通，弄清孩子不会的真正原因，比如上课不专心、贪玩，并彻底解决这个问题。
结束语：在家庭教育上，我一直信奉"孩子的问题其实就是父母的问题"。孩子做作业拖拉至11点这一问题，绝不单纯是孩子的毛病，父母一定首先要反省自己，看看自己在日常生活中是否存在疲沓的习惯。若存在，则应从自身做起，以身作则，发挥好潜移默化的榜样作用。
哈尔滨市中小学何时正常到校上课和专家建议学校11点上课的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！
