style="text-indent:2em;">大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于能否推荐几本能让人成长的书，成长规划专家建议这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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能否推荐几本能让人成长的书
朋友您好。
为您的好学上进精神点赞！
三点建议，真诚分享，希望能够对您的选书和成长有所帮助。
首先、建议您从国学里选择适合自己的经典。1、国学经典是中华民族的母乳。
数千年来，滋养了不计其数的中华儿女，培育出灿若群星的民族英才。
一代代德才兼备的中华才俊，让中华民族走出风雨、欣欣向荣。
经过了历史验证的民族经典，是真实智慧、有切实功用、踏实而可靠。
我们的毛泽东主席就是将国学古为今用，创造出历史奇迹的好榜样。
2、儒释道三家的经典是为上选。
以儒释道三家为主体的中华传统文化是中华民族母乳，
《论语》是儒家优秀的经典，
《道德经》是道家优秀经典，
都非常好，值得去认真阅读、用心体悟，切实践行。
如果真正想从根本学起，则有一套适合的经典系列——《圣学根之根》，分量不大，
却是汇集了中华传统优秀经典的集大成之书，是编者专门为国学扎根倾心编著的。
其次、明白学习国学经典的大作用与真价值。以儒释道三家为主体的中华传统文化是中华民族母乳。
以儒家为例，那是内圣外王之学，
格物、致知、诚心、正意，是修于内，
成为君子、圣贤，为内圣；
修身、齐家、治国、平天下，是行于外，
成就自己、幸福家庭、实现社会价值，为外王。
圣贤经典是古圣先贤对于宇宙人生规律的总结，是帮助人们得到幸福人生的大学问。
第三、明确国学学习的具体方法和学习次序。1、学习国学最好是先扎好根：《弟子规》等根本经典，做到知行合一，打好基础。
2、选择真心喜欢的一部经典：从儒释道三家的根本经典中，选择一本自己真心喜欢的经典，然后一门深入、长时熏修，书读千遍，其义自见。
3、熟读精思并做到知行合一：用心体悟，在生活中践行的，知一行一，知行合一。
最后，由衷地祝福您：学习中华圣贤经典，成就幸福美满人生！
我有一个关于老师的建议，请各位点评
你的这个建议肯定是错误的。教学和管理是统一的。老师的教学过程占据了大多的时间，而在这大多的时间里，老师会遇到学生很多的问题。这些问题是别人解决不了的，只有任课教师来解决。如果任课教师遇到问题，就交给另外的管理者，那学生是不会相信这个老师，也不会喜欢这个老师，更不会重视这个老师，他怎么能跟这个老师学习呢？同样另外的管理者，基本上没有时间接触学生，那他又了解学生什么呢？他解决的问题又能比任课教师高级多少呢？不任学生课的教师是不能做管理者的。你说家长和老师不能沟通，是因为老师是管理者。那老师不是管理者了，你就能和老师沟通了吗？同样，你又能和另外的管理者沟通什么呢？能不能和老师沟通，是老师和家长两者的原因。我相信，坦诚、积极的家长和坦诚、积极的老师，一定会有更好的沟通的。
如何更好的帮助学生成长，进步
如何更好地帮助学生成长和进步？
这个问题是每一个教育工作者天天都在思考的问题。本人从教38年，思考这个问题也有38年了。感触良多，一言难尽。且听我慢慢道来。
如果你想有能力更好地帮助学生成长和进步，就必须加强自身教学素养，才能有足够的能量支撑自己运用有效影响促成学生的学业进步。即你想给学生一碗水，自己必须有足够的一桶水。
同时，你必须要从教师角色转变为教练角色。教练跟教师的最大不同就是，教练不仅仅是上好一堂课，评改完一次作业，而是关注学生的学习全过程。关注学生在学习过程中的不同表现，引导学生去发现自己的问题，并主动去帮助学生解决在学习过程中发生的具体问题。
最后一点，就是必须培养学生超强的自主学习能力。一个学生只要具备了完全独立的自主学习能力，就可以真正投入到高效的学习中去，而不是被动学习。
具备了上述三点，如果能够进一步帮助学生改善学习的条理性，调整学习节奏，将低频学习调整为高频学习，学生的学习能力就会倍增，就会取得事半功倍的良好效果。
对于自己的人生未来有什么打算和规划
谢邀:
未来的日子应该做一些什么规划?
百人百心百愿望，很难出一个规划来全部满足大家发展需求，我想最靠谱的建议就是，大家因情况不同，应该结合自身的实际情况，根据自身发展需要及对未来日子的渴望目标，以挖掘自身擅长的优势为潜力，做出短期和长期可持续发展的规划，比较实际和容易实现。最后想提醒大家的是，规划若没有行动等于空洞哦!!
文章到此结束，如果本次分享的能否推荐几本能让人成长的书和成长规划专家建议的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
