马上中考了，很多学校劝学生弃考高中是为学生好吗(放弃中考是不是意味着退学了)

本文目录

1. 孩子上高中后，有必要补课吗为什么
2. 马上中考了，很多学校劝学生弃考高中是为学生好吗
3. 中考成绩不理想，只能上职高，为什么很多人不建议上职高
4. 高中报特长生好还是做普通文化生好

孩子上高中后，有必要补课吗为什么

作为一名曾经课外多次辅导过高中学生的研究生，我来谈谈自己的看法。

孩子上高中后，是否需要补课，取决于两个方面的情况：孩子本身的情况和家庭经济情况。

从孩子本身的情况来说，进入高中，就进入了一个相对于过去而言全新的学习环境，课程难度明显加大，学习难度明显加大。很多刚刚进高中的学生，刚开始，难免有点难以一下子完全适应新环境，严重一点的，可能导致学习成绩暂时出现明显下降的情况。遇到这种情况，不必太担忧。只要孩子在初中阶段的基础不错，一般来说，经过一段时间的学习后，完全能够适应。这种情况，补课完全没有必要。

如果孩子的初中基础不太好，特别是有点“偏科”，某一主要学科（比如语数外中某一科）有明显“短板”的话，进入高中后，往往那个短板会学起来比较困难，这种情况，我建议尽量适当补课。毕竟，从升学的角度看，主要学科的“短板”是必须补的，迟不如早。进入高中后，“补短板”可以继往开来，复习初中知识+补习高中内容，这样效果往往会较好。

从家庭经济情况来说，补课的确是会给家庭增加不小的经济负担。现在请个家教，动不动每小时数百元，进辅导机构，每月往往要花费数千元，如果家庭经济条件很好的话，那也罢了；如果家庭经济不太好，这确实是一笔不菲的支出。

高额的补课费用，往往让很多家长紧张，但是为了孩子，不少家长会咬牙承受。我的看法是，如果家庭情况确实比较难以承受高额的补课的费用，可以这样处理：

1、对于确实不得不补的情况，比如重要的学科有明显短板的，可以适当补一下，主要是尽量把“短板”补一下。

2、孩子学习很用功，也没有明显“短板”，但总体成绩不突出，这往往说明孩子的学习方法可能不是很好，有优化和改进的余地。这种情况，建议可以网上寻找一些名师的教学方法来改进孩子的学习方法（这种一般是免费的或者花费不多），或者去专门接受学习方法的短期辅导，费用可能不低，但因为是针对性短期辅导，不失为一个“把钱用在刀刃上”的办法。

3、如果孩子自己对于学习的兴趣比较浓厚，对于学习的信心较强，则完全可以和孩子多进行沟通，讲明家庭的难处，让孩子自己去解决学习上的问题和困难。一般来说，孩子只要不寄希望于通过补课提高成绩，就可以引导孩子发挥自己的主观能动性，自己去摸索去努力。如果能这样，其实不必非要花钱补课的。

当然，如果孩子本身学习比较优秀，学习习惯也不错，只是家长期望值极高，目前还没达到心目中的期望值，就考虑要不要补课提升的话，我认为是完全没有必要花那个冤枉钱的。补课，无论从哪个角度说，都是只能起辅助作用的，对于相对较差的学生能有一定效果，但补课本身是有局限性的，它几乎不可能发挥什么“锦上添花”的作用，几乎没有优秀学生是通过补课补出来的。

总之，对于是否补课，不要一概而论，情况不同则补课的必要性也大不一样。如果确有必要，也要尽量“把钱用在刀刃上”。

个人看法，仅供参考，希望我的回答对你能有帮助～

马上中考了，很多学校劝学生弃考高中是为学生好吗

我国实行九年义务教育制度，即从小学到初中一共九年，适龄学生必须接受义务教育，任何组织和个人都不得剥夺学生的受教育权。

为什么学生会被劝退呢？

因此，为了提高各个学校的优秀率和及格率，为了降低干坐率，学校就只能想办法不让把学习不好的，或者根本不学习的学生参加中考。

分流就这样形成了。

初中生没有完成九年义务教育，家长如果不追究，学校就相安无事，然后给学生一个初中毕业证，最后你好我好大家都好。

如果遇到了文化素质和法律素养比较高的家长，学生的分流工作就难以进行下去，因为家长懂法，只要家长不同意让孩子分流，学校没办法，必须让学生继续读书。所以，很多被分流的学生，本身学习不好，家长也不想让孩子再念书了，于是借此时机就辍学了。从一定意义上说，孩子辍学是学校与家长的“合谋”。

从法律角度看，无论是学校劝学生退学，还是家长不让孩子上学，都是违法行为，是行政违法，都应该受到法律的惩罚。

所以，初中政治既要珍惜受教育机会，又要学法懂法，在受教育权受到侵犯时，依法维权，坚决捍卫自身合法利益。

学校在中考前劝退学生，是为了谁好呢？你谈谈自己的看法吧，写在评论区！

中考成绩不理想，只能上职高，为什么很多人不建议上职高

有人说宁可让孩子上最差的高中，也不愿意让孩子去上最好的职高。

中考刚刚结束，好多家长都为孩子上什么样的学校而焦虑难安。

但当前中考的形势非常严峻，普高和职高招生比例几乎各占一半。

能上普高的同学也只有一半，或者只有少一半，绝大部分孩子还是要选择上职高中专或者技校。

但是家长们对孩子上职高，真的是有很多的担忧，这种担忧来自方方面面。

首先，能选择一个可靠的职高是非常困难的一件事情，很多地方根本就没有选择的余地。

孩子所能去的学校，无论是从设施条件，学校管理，教育教学，师资力量，校风学风等等方面都非常薄弱。

其次，职高所招的孩子都是学习成绩较差，还有一些思想表现不好的孩子，这些孩子聚拢在一起很难形成良好的学风，更难形成积极向上的竞争氛围。

其他地方我不太了解，像我们当地的职高，基本上就是一个混日子的地方，学校基本上没有职业教育方面的设施条件，师资配备非常薄弱，校风极差，打架斗殴，逃课的事情经常出现。把孩子放到这样的学校，家长不担心才怪。

再次，让孩子上职高出路有两条，一条是可以参加普通高考，另一条是走专业技术发展道路。但目前的职高，办学条件，设施设备，师资配备，实践实习，市场对接，就业情况等等都还存在很多的问题。

一方面上职高的孩子中，没有几个最终能通过普通高考上一个像样的大学。另一方面三年职高，绝大部分孩子也没有学到什么实际有用的技术（这里说的是普遍现象，不排除有少数办学质量很高的职高）。

最后，你可以去做一个调研和了解，很多孩子从职高毕业以后，都是在工厂里面做些技术操作性的工作，基本上就是在打临工，而且待遇也并不高。

很多孩子在这些岗位上都坚持的时间不太长，最终也是流浪到社会上不知所从。

这一点也是家长非常担心的事情。

但必须要面对的客观现实是，孩子的中考成绩不好，上不了普通高中，唯一的选择只能去职高。

真诚的提两点建议：

1.做好提前的考察和了解，这一点非常重要。要选择职高就选择一个比较靠谱的，办学质量较好，管理情况较好的学校。

2.上职高也好，上普高也好，都必须要努力，才会有出息，才会有出路。

走什么样的道路，选择什么样的学校，前题都必须是孩子要勤奋努力，如果孩子不勤奋不努力不上进，即使让他去上最好的学校也是没多大意义的。

高中报特长生好还是做普通文化生好

这个分情况吧，学习成绩不好，但是某方面确实有才，那可以考虑特长班呀！有助于升学继续学习，也有助于自信心的培养！如果学习很好，又有特长就更完美了！学习成绩一般，又暂时没发现什么特长的同学就努力用功学好文化课，也很好呀

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