对孩子的教育，你有什么建议(对教育孩子的想法和建议怎么写)

本文目录

1. 幼儿园每天要求二十分钟亲子阅读，孩子不喜欢读书，怎么办才好
2. 亲子阅读应该怎么进行
3. 如何促进亲子沟通
4. 对孩子的教育，你有什么建议

幼儿园每天要求二十分钟亲子阅读，孩子不喜欢读书，怎么办才好

您好！我是家庭教育指导师苏凡。

幼儿园阶段的孩子，每天亲子陪伴阅读有益无害，但一些不恰当的做法会造成一些伤害。

要求孩子跟读、坐姿端正、小手指书等做法，很容易让幼儿园阶段孩子把阅读当成苦差事。

首先，注意力的时间

幼儿园阶段孩子的主动注意力，时间一般不超过10分钟，像阅读、学习都需要主动注意力，看动画片则是被动注意力。

所以，20分钟要求跟读、坐姿端正，还要集中精神，阅读就是成为孩子的苦差事。

亲子阅读建议：干净、整洁、宽松的环境中，特别不要有玩具之类的影响注意力。不要求跟读，可以采用讨论或生活中遇见重复书里的话；坐姿方面不做要求。

其次，注意力的方向

幼儿园阶段孩子，注意力方向一在自己感兴趣的事情上，二则在图画上。这也是为什么要读绘本，在幼儿园孩子眼里，文字是“枯燥的画”，不会产生兴趣的，这个阶段孩子还没有抽象思维，而文字是抽象符号。

所以，三字经可以利用孩子的“无意注意力”耳听便好。选择孩子感兴趣的绘本，多用问题引导，在图画上多停留讲解。

最后，便是兴趣了

培养兴趣最好的办法，不是道理，而是让孩子有熟悉感。比如：孩子喜欢看小猪佩奇，对小猪佩奇有熟悉感，那么阅读小猪佩奇的绘本，孩子就会有兴趣。

熟悉感是培养兴趣最好的方法，境教就是利用熟悉感让孩子不知不觉被教育的。

亲子阅读应该怎么进行

【亲子共读】从婴儿时期就能开始。宝宝大约从3-4月左右才能辨别出不同的颜色，所以在最初的几个月可以选择图案很大、很简单的黑白二色绘本，读的时候，妈妈或爸爸举着小绘本，手指着图案说：小鱼在水里；啊！下雨了等等。由于婴儿的注意力时间很短，读绘本的时间很可能只有2-3分钟，但时间虽然短却能帮助宝宝熟悉爸爸妈妈的声音、气味，以及培养他的注意力。

宝宝到了能辨别颜色的3-4个月以后，绘本的选择就要留意几个原则：颜色纯粹、色彩不要过于丰富、以及图案仍然维持尽可能的简单。留意这些原则的原因是，我们希望通过阅读来刺激宝宝的发育，但又不希望因为过多的刺激而让他疲倦和失去专注的能力。所以对颜色的认知必须是逐步的，单一的往上加，例如，通常是先从三原色中最具刺激性的红色开始，爸爸妈妈一面指着红色的图案，一面说：宝宝看，这是一个漂亮的红色气球；这是一把好舒服的红色小椅子；这是妈妈头上红色的蝴蝶结～

可能你们已经发现，我在说红色的物件时，还加上了形容词。也许你们会说，几个月大的宝宝哪里懂得这些形容词呢？呵呵！他们懂得的，他们会被这些形容词所吸引，就像会被那些鲜艳的原色所吸引一样。这个方法不但能吸引宝宝阅读的兴趣，还能在潜移默化中培养他的语言能力和想象力。

当对红色的阅读持续几天之后，就可以再逐步加入其他的颜色，而且阅读的方法是完全相同的。不过，在这里要提醒爸爸妈妈的是，阅读时最好是把宝宝抱在腿上、搂在怀里一起读，因为亲子【共读】的意义不仅是在学习知识，更重要的是感受彼此陪伴的幸福，是的，我们陪伴了宝宝，宝宝其实也陪伴了我们。

等宝宝逐渐长大，专注力可以更长一些时间了以后，例如1岁左右，他当然还不识字，但已经可以明白哪些图形是字，这时候就要开始选择一些有简单一两句文字的绘本（但是文字和图片还是要维持简单，不要太复杂、太“狂野”），爸爸妈妈读绘本时，食指指着一个个的字、慢慢的读。因为从现在开始就要有针对性的训练宝宝的专注力了。不过，一岁多的宝宝的注意力时间还是非常有限，爸爸妈妈不要求好心切，硬逼着宝宝乖乖地坐着阅读，反而会因噎废食，不但让宝宝把阅读和不开心的情绪连在一起，也会破坏了亲子共读的美好享受。

还有一点，一两岁大的宝宝喜欢撕书和把书放在嘴里啃。这些都不是坏习惯，而是认知发展的进程，是从精细动作发展认知能力的阶段，以及口欲期的正常表现。所以发生这些情况时（尤其是撕书），千万不要把书抢回来，或一面数落他不乖、一面轻轻的打他的小手。我们只要拿另一个他喜欢的玩具换回他手中的书，转移撕书的注意力就行了。慢慢的，等他更大了一些以后，这些动作就会逐渐的消失了。

除了留意孩子与书的关系之外，爸爸妈妈对自己“说书”时的语言也要掌握。阅读时当然要轻声软语，但切忌用过于简单的语汇和叠句，例如不要指着图案说：车车、喵喵、水水，要用正常的词句说：红色的车子；可爱的小猫咪；宝宝喝水的瓶子～，这样才能丰富孩子的语汇和语言的表达能力。

最后，亲子【共读】既不是教学，也不是任务，而是彼此陪伴。所以爸妈们的全身心投入，比任何上述的阅读技巧都更重要，也更关键。好了，就让我们一起来享受这稍纵即逝的美好时光吧！

如何促进亲子沟通

先给有效沟通下个定义:孩子认知上要接受父母的好观念，行为上要去做，知行合一，收获满满。智慧父母需要从下面三点入手:

1.从情绪入手。

一切沟通都要先从情绪入手，孩子与父母闹情绪那一定是无效沟通。父母首先要照顾好自己的心，让自己每天活的快乐，才能把快乐传递给孩子，父母的心是安的，才能让孩子获得喜悦以及自信。要知道如何照顾好自己，就需要不断的学习成长自己，因为我们也是那个满身印痕的孩子，如今长大了，如果不把印痕疗愈，就会继续带着印痕伤害孩子。父母保持快乐的情绪是对孩子最好的家庭教育。2.从认知引导。

假期里，我们看到许许多多的父母给孩子报各种各样的补习班，问其原因，不外乎是要提高孩子的学习成绩。可是一些智慧的父母却不在补习班上下功夫，而是从孩子的信念层面下功夫。所以，他们会选择自己先走进课堂学习，然后把孩子送进一些能改变孩子信念的训练营，让孩子在学习和游玩的过程中，找到自己人生的目标，找到自己的人生梦想。当一个孩子有了自己的人生目标和梦想的时候，所有的学习方法他都会自己主动去寻找。父母正确的认知理念是孩子良好三观建立的关键。

3.从行动着力。

观念再正确，孩子不行动一切都无效，所以智慧父母会下大功夫陪伴孩子去行动。孩子要减肥，父母就陪伴孩子一起跑步；孩子要提高成绩，父母自己下班后也赶紧回家看书学习，给孩子做个榜样。父母亲历亲为是和孩子做好的沟通方式。

父母保持好心情，父母学习优秀的教育理念，父母自己的言传身教就是最好的亲子沟通。

对孩子的教育，你有什么建议

对于孩子的教育，包括德、智、体三方面的内容。下面仅从家长教育孩子方面进行阐述。

一、德育，也就是人格的教育和培养。俗话说要做事先做人，做人就是品德教育。要正确地引导孩子的认知，告诉他们什么是对的，什么是错的，并且家长要以身作则，要求孩子做到的家长必须做到，不能只要求孩子做这做那，而自己却不遵守这方面的要求，导致孩子不服气家长，也就不听话了。记得我的一个邻居的小孩经常骂人，有一次她妈妈听见她骂人，就骂了一句脏话说这孩子就爱骂人，当时我就笑着说你刚才骂人没有？结果孩子妈妈不好意思地笑了。家长是孩子的第一任老师，一定要正确地教育孩子。

二、智育，孩子们的智商虽有差异，但是差异不大。有些孩子学习不好，并不能说明孩子的智商低。我认为还是从学习的兴趣入手，激发孩子的学习潜能。要根据孩子的特点，有目的培养孩子的学习兴趣，帮助孩子树立人生的目标，让孩子知道自己朝哪个方向努力，变被动学习为主动学习。另外，上课认真听讲是学习好课程的关键步骤，家长要和老师一起培养孩子的上课的注意力，只有上课认真听讲，才能有效地利用时间，学好各门课程。

三、体育，有句话叫做身体是革命的本钱，此话有理。没有一个好的身体，干什么都受影响。尤其是孩子在成长阶段，更要注重孩子的体质的教育。现在孩子比较少，家长溺爱，不愿意让孩子干活，也不愿意让孩子锻炼，殊不知这是在害孩子。有些国外的家庭，从孩子几岁起，就让其分担家务，做一些力所能及的活，这对于培养孩子的协作精神、锻炼身体都是有帮助的。

总之，教育孩子要从德智体三个方面考虑，把他们培养为有用的人才。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。