style="text-indent:2em;">大家好，今天来为大家分享两会代表称外语不实用，建议将高考英语降至100分，大家赞成吗的一些知识点，和专家建议英语为母语的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
本文目录
- 现在英语教学为什么都用美式英语感觉英式更正宗，伦敦腔很好听
- 两会代表称外语不实用，建议将高考英语降至100分，大家赞成吗
- 英语发音是选美式还是英式
- 以英语为母语的人（native speaker）是怎么面对长难句的他们也会做长难句分析吗
现在英语教学为什么都用美式英语感觉英式更正宗，伦敦腔很好听
关于为什么英语教学，主要采用美式英语，我有很多看法。我们专业从事少儿英语教育。我是个人从美国读完研究生，读完商学院回国从事国内教育的。下面详细解释一下，为什么现在都在采用美式英语？
1.美国的国家地位和国际形势决定。美国现在在国际上的地位，导致了美式英语在全球范围内的广泛流行和普遍。所以练习一口舒服的美式英语，会在国际交流上更方便，我们学习英语的主要目的就是为了交流，而美式英语更受欢迎。
2.美式英语的语言特点。美式英语相比纯正的伦敦腔来讲要简单易学。可以告诉大家很多学校的老师不能完全区分美式英语和英式英语，尤其是在我们小时候当年学习英语的时候，由于老师的教学水平，我们一直是混着进行学习的。直到我有机会去美国读书，才偏重于学习美式英语。我其实想说，不管你说的是英式英语还是美式英语，你再去到一些西方国家的时候，他们都完全理解你在说什么，而且都带着中式发音的味道，并不能是完全的美式英语。这也就是为什么英语的发音练习要从小进行，对于我们成人就需要花大量的时间来纠正练习了。
3.不管你是学习美式英语还是伦敦腔，只要你学得好够标准，都没有问题，就怕你学是半解和混杂的。
如果你个人喜好伦敦腔，请加油。你也可以多参考一下美剧，或者说是多多听一些美式英语的歌曲，你会发现美式英语的不一样，它也具有独特的魅力。
有任何观点，请关注我，一起分享。
两会代表称外语不实用，建议将高考英语降至100分，大家赞成吗
坚决拥护代表的提案，因为人毕竟还是有差异的，手指头有长短，人的智商有高低，每个人的能力与专注会有差异，那么学生当中学英语也应该按需定纲，考虑其实用与战略需求，兼顾英语教育的侧重性，不能简单粗鲁的一刀切，把它的重要性超过了理工科，等同于国家母语的存在！
理工科技与英语有本质的区别。理工科技是第一生产力，涉及国家战略层面，科技创新能够强盛国家，英语只是一门交流工具，是战术层面！学生数理化强大，又英语好的，这种学生未来都适合做专注领域高精深的创新研发；仅理工科强的仍适合于做高精深技术及创新；仅仅英语强的学生，适合做一些翻译传声，外贸跟单，但是单纯英语很容易被AI智能代替。英语只是一门语言工具，我国改革开放以来对外贸易及外交的战术需要，英语非常及时的在全民中推广，同时也被资本窥视到利益被利用与误导，过分过度的宣导英语的重要性，把英语跟国家发展的战略以及获得别国的高新技术等捆绑起来！
英语的重要性其实这是一个误会。像印度学了300年英语，南非菲律宾官方是英语。还有非洲的许多兄弟也都讲英语，其实除了美国好一点，别的讲英语国家混得惨的不少。相反，日本，法国，德国，意大利，西班牙，俄罗斯，以色列都是非英语国家，他们的经济或者技术，都有独立发展，独立创新，独当一面的特征。
从分析来说，其实英语的作用与强大是被包装出来的。国家强盛，是跟这个国家的领导高瞻远瞩，政策英明，人民忍辱负重，艰苦奋斗相关，天上不会掉馅饼，西方人也不会送钱给你，他们更多的想吸血奴役弱国，卡你的脖子。所以从华为、中兴事件上，我们可以得出，你想通过学习英语获得芯片技术，不劳而获得人家的高新技术，那是白日做梦。
我们跟别国竞争，是会拿着我们的理工科技与经济去竞争，没有哪个国会笑话到拿着英语跟全世界各国去竞争。所以大部分情况下，理工科教育事关国家的长远发展，投入必须强于英语教育。把英语让给有志从事英语事业的学生去专业院校培养这个群体。
英语发音是选美式还是英式
英语发音没有说哪个是标准，更加不能说学英音好还是学美音好。
语言呢，是用来交流沟通的，不管是英音还是美音，只要能学好，能听懂，并且能够与以英语为母语的人交流沟通，那就成功了。
不管什么语言，每个人讲出来都会带有一定的口音。世界上以英语为母语或者以英语为官方语言的国家和地区很多，每个国家和地区的人讲出来的英语都是带有不同口音，只能说在平时的交流中去适应。
所以建议不必要纠结学英式英语好还是美式英语好。学英语，最重要是开口读，开口说，多听多看，多积累才能达到自然交流。
以英语为母语的人（native speaker）是怎么面对长难句的他们也会做长难句分析吗
作为文革后第一批英语专业的高考生，学习英语六十年，使用英语四十年，做了多次口笔译同传，和母语人士打交道四十年，教过大中小学博士硕士的人，很有感触。
首先，以英语为母语的人既有文化水平高的，也有文化水平低的。而且，口语中多使用简单句，最多带一个短语，一个从句。书面英语才会用到长句。也就是文化水平高的人才懂得长难句。但是，他们阅读能力很强。遇到长句，能理解其中各个成分的关系。这完全是出于一种本能。因为他们阅读量非常大。我周围的英国人，很多都不敢教英语，甚至不敢和我的学生交谈，说怕自己发音不准，带走口音，也不懂语法。
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