style="text-indent:2em;">各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享幼儿感觉统合失调专家建议，以及感觉统合失调的训练方法的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
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儿童感觉系统失调症是怎么治，好治吗一般多久治好
一般来说，70％的孩子在3岁前就可以完成感觉统合过程，在身体和大脑、感官之间建立起协调的关系，但尚有10％-30％的孩子在这一过程发展缓慢，到9岁、10岁甚至更大还没有完成。因而使儿童出现种种问题，导致学习困难的发生。虽然，随着儿童年龄的增长，这种障碍大约在18-25岁左右不治而愈，但是对这种障碍现在认为要尽早由心理医生进行系统治疗，因为感觉统合失调症可以使青少年、儿童失去掌握知识的大好时机。
儿童感觉统合失调到底会对他的一生带来什么样的影响
您好，因为所有感觉系统的发展优势都会随着年纪的增长而减弱。
所以，就可塑性而言，3岁的孩子不如1岁的孩子，6岁的孩子不如3岁的孩子，12岁的孩子不如6岁的孩子......等到一个人成年，他的脑网络已经大部分连结并固化，想要再产生新的连结，形成新的网络，也就是想改变原有的能力、习惯、情绪等就更加难上加难了。
所有的孩子都需要做感统训练，感觉统合是孩子其他一切认知活动，比如注意力、记忆力、语言能力、组织能力、思维逻辑的基础。
如果没有及时参加感统训练，调整感觉统合状态，导致孩子感统失调的情况持续发展甚至加重的话，孩子的未来注定更加辛苦，感统失调将会贯穿孩子的一生。
感统失调孩子一生的轨迹
1学龄前
1.喜欢吮吸手指、咬指甲、咬被角；
2.转很久不会头晕或一转就晕；
3.平衡感差、走路东倒西歪、常碰撞；
4.一句话要听多遍才理解；
5.语言发育迟缓、发音咬字不清；
6.胆小、怕生、爱哭、内向；
7.讨厌洗头洗脸、怕摸湿黏物品；
8.常踮脚尖走路、怕被举高。
2学龄期
1.左右不分、易写错别字；
2.手脚笨拙、坐姿不端正；
3.阅读抄写跳字漏行；
4.易受干扰而注意力不集中；
5.粗心大意、丢三落四；
6.空间理解能力弱、计算易出错；
7.听觉反应慢、词汇记忆差。
3青少年期
1.孤僻、叛逆、逃课、有暴力行为；
2.容易骄傲自大、容易过度放纵自己；
3.交友困难、容易冲动、动作夸大；
4.对学习不感兴趣、缺乏耐心；
5.喜欢寻求刺激、常熬夜、易沉溺网络、染上烟酒。
4成年期
1.职场中适应困难、不合群、疑心；
2.自信心不足、因压力做出极端反应；
3.逃避责任、容易负气放弃；
4.心有余而力不足、做事易出错；
5.脾气急躁、生气易动粗、不知变通；
6.爱管闲事、因固执听不进他人意见。
温馨提示：人的一生很漫长，也许现在我们根本无法去想象孩子在以后漫长人生路上的模样。但如果不及时干预，感统失调会对孩子的未来造成不可逆的影响。
感觉统合失调的训练方法
感统失调训练的方法通常有爬行、唤醒触觉皮肤等方式。
1、爬行：在小孩七八个月大时会慢慢的爬行，还会不断的抬头、仰脖子，通过这些动作来锻炼小孩的前庭感觉，小孩向前爬行的过程对于小孩也是一个探索的过程，能提高孩子的手眼协调能力、视听能力，所以家长应该鼓励孩子多爬行，对于一些本身不爱爬行的宝宝，家长可以通过各种方式与小孩互动，吸引宝宝爬过去。
2、唤醒触觉皮肤：感统失调的小孩还会存在触觉发育不良，出现触觉过于敏感，表现为胆小、情绪化、爱哭等，家长可以通过一些方式唤醒小孩的触觉，降低敏感度，可以用软毛小刷子轻轻刷小孩皮肤等方式来降低皮肤敏感度。
感统失调的孩子智力都比较正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来，只要通过家长正确的指导，孩子就会慢慢的恢复。
医院说孩子是感统失调，怎么办
感觉统合简称SI，是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程。感觉统合失调的核心特征主要有三个方面：前庭功能异常、触觉防御异常和本体感觉功能异常。
（1）前庭功能失调：表现为好动，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，很难与其他同学相处。有些孩子还会出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。
（2）触觉统合失调：表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩生殖器等。
（3）本体统合失调：表现为缺乏自信心，消极退缩，平衡能力差，容易摔到，不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球、手脚笨拙等。
如何进行感觉统合训练。1、对于触觉敏感或不足的宝宝，训练的关键在于加强肌肤的各项接触，以修正前庭核对触觉刺激的抑制和运动能力，从而有利于注意力不集中、多动、人际关系淡漠等问题的解决。主要的游戏活动有:抓玩泥沙、涂涂料、麻布刷身、触摸冰袋、梳头、球池、大笼球滚压、滚筒式隧道游戏等。
2、对运动感觉不足或扭曲而导致的身体协调不良或多动不安，以加强正确的运动感觉来恢复其健康。
①通过在摇木马、大笼球、跳床、旋转盘、平衡台、大小滑板上的回转、左右摇晃等帮助前庭体系的发展。
②通过文字和图形的模绘、转身跳、躲迷藏、模仿动物或他人动作等游戏来加强身体形象概念和运动企划能力。
③通过拼图、连点线成形、单脚踢球、跳床上投接球、大滑板配合投掷等游戏来强化空间感统合机能。
④通过放松、静坐，坐、卧、躺平衡台、吊缆、旋转浴盘等游戏来促进平衡能力的发展;身体双侧协调能力的训练则通过坐弹力球、走圈圈、走线、爬梯子等活动来进行。
促进感觉统合失调儿童在日常生活中的训练改善。1、采用游戏运动疗法，可加速患儿自信心的建立，有利于纠正不良行为。
2、家长要尽量创造条件让孩子走出孤独，在与人的交往和沟通中，刺激、调整和强化孩子的各类感觉能力。
3、在日常生活中，家长要培养孩子的自理能力，让孩子做力所能及的事，从小事做起，耐心帮助其建立自理能力，矫正其不良行为习惯，给予心理上的支持，树立自信心，充分发挥孩子的想象力，以积极的心态投入到治疗中。
4、指导患儿与伙伴多接触、多交流，加强与患儿的交流和沟通，通过儿童喜好的游戏活动，使患儿能够控制和疏导自己的不良情绪。
文章到此结束，如果本次分享的幼儿感觉统合失调专家建议和感觉统合失调的训练方法的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
