我院学生荣获第十五届挑战杯全国赛三等奖 第十四届挑战杯广东赛特等奖

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本文目录

  1. 河北省挑战杯竞赛规则
  2. 挑战杯创业计划书财务分析
  3. 挑战杯自然科学类研究报告怎么写
  4. 挑战杯对论文和专利要求高吗

河北省挑战杯竞赛规则

一、本规则依据《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程》制定,全国评审委员会依据本规则制定评审实施细则。

二、全国评审委员会的组成

1.全国评审委员会由主办单位聘请非高校的具有高级职称的自然科学领域的专家或高科技企业的技术骨干和哲学社会科学领域的专家组成。

2.全国评审委员会设主任一名,常务副主任二名,副主任若干名,秘书长一名,副秘书长若干名。下设若干专业组,各组设组长一至二名。

3.全国评审委员会下设由秘书长领导的秘书处,负责对参赛作品分类、统计、送阅和评审的组织服务工作。

4.全国评审委员会成员名单在终审完毕之前实行保密,在终审结束后可以公布。

5.全国评审委员会在向全国组织委员会报告审结果后解散。

三、评审工作的基本原则

1.参赛作品分自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类。自然科学类学术论文的作者限本专科生。哲学社会科学类支持围绕发展成就、文明文化、美丽中国、民生福祉、中国之治和战疫行动6个组别形成社会调查报告,也可以按照哲学、经济、社会、法律、教育、管理6个学科报送社会调查报告和学术论文。

2.评审过程中综合考虑作品的科学性、先进性、现实意义等方面因素。其中,自然科学类学术论文侧重考核基础学科学术探索的前沿性和学术性,哲学社会科学类社会调查报告和学术论文侧重考核与经济社会发展热点难点问题的结合程度和前瞻意义,科技发明制作侧重考核作品的应用价值和转化前景。

3.全国评审委员会的评审工作分预审、终审两阶段进行。预审要评选出省级组织协调委员会和发起高校报送的80%左右的作品入围获奖作品;评出入围作品中的65%获得三等奖,其余35%进入终审决赛。终审决赛评出特等奖、一等奖、二等奖。

参赛的自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品分别按照入围作品3%、8%、24%、65%的比例评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。科技发明制作类中A类和B类作品分别按上述比例设奖。各奖励等级之间的标准是相对的。同时为激发学生参与基础学科、小众学科的热情,终审决赛各分类小组原则上至少有1件特等奖和1件一等奖。预审和终审前,组委会根据作品数量等确定各分类小组授奖数量。

4.评审注意本专科生、硕士研究生在学识水平和科研能力

上的差异,两个学历层次作者的作品各等奖的获奖比例与其进入终审的比例基本一致。

5.涉及需由有关部门出具证明材料的参赛作品,须按章程第三章第二十条的规定严格把关。

6.评审实行回避制度和保密制度。评委须严格遵守《评审纪律》,评审前须签订《评审纪律承诺书》。评委不得参与其本人亲属、学生或与其有直接利益关系的个人和单位的有关作品评审工作。在评审结束之前,任何评委不得以任何方式对外宣布、泄露评审情况和结果。

7.全国评审委员会的评审工作按《评审实施细则》规定执行。

四、本规则由竞赛主办单位负责解释,并由主办单位根据全国组委会的意见修改。

挑战杯创业计划书财务分析

利润表:

收入:就是你这个项目或者产品卖了多少钱,比如要卖100件,单价100元,那收入就预测为10000万;

成本:就是你的产品生产出来需要耗费多少材料,需要生产工人多少人,开多少工资等等

费用:就是你给你的管理人员开多少工资、固定资产折旧摊销等(管理费用)以及广告费等(销售费用),借款的话还有(财务费用)

利润=收入-成本-费用

资产负债表:

(这个简单就不多少了,你投资了多少货币资金、运营产生的应收账款、存货、买了多少设备,借了多少钱,股东投资资本等)

现金流:

小企业一般不编现金流,要编的话也不难,但要和你的资产负债表对应起来,买设备,现金流流出,资产增加。收到货款,现金流入,应收账款减少

挑战杯自然科学类研究报告怎么写

自然科学类挑战杯研究报告需要遵循以下步骤:在撰写自然科学类挑战杯研究报告时,首先需要明确研究结果并提出结论,例如,我们通过实验研究发现,某种材料在特定条件下具有更高的强度。其次,需要对结果进行分析并原因,比如可以深入这种材料在特定条件下强度增强的原因是什么,包括物理与化学特性的变化等方面。最后,需要对研究报告进行,比如阐述该研究结果对社会发展和产业应用的意义,可以进一步探讨这种材料在各个领域可能被应用的前景等。此外,在撰写研究报告时也需要注意语言流畅性和准确性,引用资料的正确性以及各个部分的逻辑性和连贯性,才能最终完成一篇优秀的研究报告。

挑战杯对论文和专利要求高吗

要求挺高的。

挑战杯要拿大奖,项目的成熟度很关键。一般项目来源于学生自己的创意,学生的想法老师指导和老师的项目。

一般来讲老师自己研究项目的成熟度最高,不可否认有些学生项目的创新度特别高,然而挑战杯尤其是大挑,需要有论文,专利等作为支撑,单纯的学生项目成熟度有待提升;而老师项目在支撑材料上来讲就会更具优势,因为他们的项目都是具有一定的创新性,并且实用性很强。

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