你对现在小孩学画的美术培训班有什么不满(孩子上画画培训班的变化和感言)

本文目录

1. 重磅！教育部大力整顿教培机构，美术培训未来将会如何发展
2. 你对现在小孩学画的美术培训班有什么不满
3. 艺术类培训现在还可以做吗，是不是红利时代已经过去了
4. 教育系统应不应该放开社会艺术类培训

重磅！教育部大力整顿教培机构，美术培训未来将会如何发展

答：确实是重磅，胆子小的吓个半死，有必要吗？没必要的，吓个半死的都是对重磅还理解不到位，自己吓自己。不过，作为课外培训必须应该高度重视。

1.教育部成立一个培训监督司，这意味着国家对课外培训已经重视，估计各地都会相应对口成立。

2.如何理解监督职能。监督就是管理，过去也管理但不是专门机构，监督不是取缔，而是规范，规范就会有方案有措施有行动。

3.监督什么？我理解应该是线上与线下所有的培训机构均会纳入监督范围，将课外培训规范化。

4.怕什么？我分析国家可能将课外培训设为行政许可制度全面规范，随意性就不行了。

5.怎么监督？估计教育部或国务院会制定一个课外培训机构管理条例，做到依规办，依规管，依规训。对场地，安全，师资，审查，整改，处罚，时间，收费等内容应该会相应立规矩，这就是监督的主要内容。

分析了重磅，再来谈题主的问题，你仅指美术，只是众多培训的代表而已，我想今后一个时期对于培训仍然看好，但前提是受约束，接受国家相关部门的严格监督。

重点善意提醒培训机构，国家一旦推开此项工作，如果仍我行我素，违反相关规定，那就是后果很严重的！

你对现在小孩学画的美术培训班有什么不满

不好。

因为大多数培训机构，为了迎合家长的欢喜，不择手段，教小孩临摹，帮小孩改画，限制了小孩丰富的思维.想象.表达能力等。学画最糟糕的，都是一些简简单单的画。

。。。本来这个阶段的小孩，智商最高，记忆力最强，想象力最丰富。而且这些培训机构.不择手段，为了钱的利益，没有很好的去引导他们追求艺术的目的，吏那些小孩潜意识思维能力没有发挥出来，纯粹是砸钱图个新鲜吧？

艺术类培训现在还可以做吗，是不是红利时代已经过去了

按照社会发展的规律，艺术类培训现在肯定是不太好做了，任何事情都要有一定的土壤才行，以前很多人都想走上艺术的道路，想当明显星，想如何任何，也确实有过特别风光的时刻。

随着国家对一些明星收入的管控，他们的收入也不是以前那种天价啊！走艺术道路的人虽然还是有不少人，真正能出名的没有多少人，大多数人都默默无闻，甚至连家里出的培训费都没有赚回来的人都大有人在。

就像现在的足球学校一样，以前高光时刻，在好的俱乐部踢球能有数千万的收入，现在月薪1万的都有了，家长前期投入的钱，几乎都是打水漂了，进不了专业队就等白费，进了回本也不容易。

这个艺术类培训班，也是一个原理，红利时代早就过去了，只是还是有人不甘心，人总是会有梦想的，也就是维持少部分人的梦想而已罢了！

教育系统应不应该放开社会艺术类培训

首先，标题有误导。虽然现在在整顿培训行业，但是属于素质类培训的美术、音乐并不在整顿范围，不存在开放与否，国家已经对这个市场开放了很多年！

艺术类培训的结构理想应该是

【校内普及+校外提升】

作为素质教育，校内课程属于群艺范畴（群众艺术，专业要求不高，可操作性强），例如:音乐课合唱、美术课基础绘画等。学校目前教育师资和条件是足够满足的。

校外提升属于个人提升部分，根据个别孩子特长和家长诉求进行音乐（器乐、舞蹈等）美术（国画、西画或书法等）的专业学习，这个时候就是体现个体差异了，家长以经济情况选择不同的老师，艺术在家长和市场的支持下也会百花齐放百家争鸣。这是很好的良性发展。

这里讨论几句关于艺术教培的萎良不整，这个市场是无形的手，其实太过纠结￥9.9会不会被练手是没必要的，价值与价格总会有导向的。就算练手了对于有些家长也算有次机会看看艺术教育。

艺术教育从古至今就是非普及教育，百年来都是师徒传承制一对一的，行业有很强的匠人精神。很多家长和学生对于艺术学习都是过客，所以不用太担心不好的教培会有什么影响，作为群艺推广和基数广大的普通教培还是有存在的价值。

而作为想要认真学习，孩子也有这方面天赋的，相信家长的选择会非常慎重，这样的艺术传承不需要个个参与，艺术不同于学科类教育，没有考分，评价标准也是抽象和感性的。需要优质家长、有特长的学生和优秀老师三位一体，数量虽小却可以成为了艺术培训的头部力量。这个头部力量也和很多行业的概念顶级流量为头部不同，而是以较高的专业带动行业发展的头部力量。

所以艺术培训是，一个大的基座加一个优秀的头部力量就可以带动艺术教育的良性发展。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。