style="text-indent:2em;">大家好，今天小编来为大家解答为什么现在好多人抵制学习弟子规这个问题，不建议背弟子规很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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为什么现在好多人抵制学习弟子规
感谢邀请：
《弟子规》的中心思想在于教导孩子服从。这是信息时代，宣扬个性所不匹配的.....
但其作为中华文明的重要遗迹，对于今人仍有学习的价值。从另一个角度讲，孩子来到这个世界上，所有行为都承袭于父母和周围的邻居，难倒这不也是更大角度的服从吗？只不过是《弟子规》少有明确父母的职责......
对于现代社会而言，《弟子规》还适用吗
很高兴回答这个问题。
无巧不成书，我刚写完《弟子规》四条屏。回答这个问题，研讨一下这个作品对抗疫下的今天，对理解和把握中国的传统文化有非常重要的历意义和现实意义。
首先对于中华民族的传统文化要有正确的历史观和价值观，所以《弟子规》这个启蒙教育之作要有古为今用，去其糟粕吸取精华的观念来学习中国古典文化才会彰显它的魅力和价值。
第二对疫情尚未稳定的今天，如何让我们的生活更加丰富多彩，更加有条不紊，例如作品中的“晨则省，昏则定，居有常”等是在告诉我们生活起居要有规律，特别是现在年轻人没有疫情时，出没无常，夜间熬夜，甚至在游戏厅门猝死等。影响身体健康和工作生活习惯的做法。如果在从小学好《弟子规》吸收其营养成分的话，就会避免一些不和谐的类似问题的发生，所以对有精典内容还是有意义的。
其次对于传统文化要有学会学习的精神，古人云“开卷必有益”，《弟子规》在语言运用上，用“三字经”的形式高度概括了人们饮食起居，行为习惯，工作学习，人文价值等理念用非常精典的语言进行表述，这就是语言的驾驭能力。也是值得我们今天学习继承和发扬的楷模。毕竟它是优秀传统文化的精典作品。
第三我们学习古典文化要有正确的认知观点，有正确的学习态度，不能说有用或没用这样一概而论的观念去了解和学习古典文化。中国文化源远流长，博大精深，每一个领域的作品或著作都有自己的地位和价值。我们今天所延用的所有词语都是从古代演化而来，无论是观念还是文字使用，都有一定的参考和学习价值。
第四要注重它的历史传承性和今天的实用性。例如“饮酒醉，最为丑”，我们现在的禁止酒驾已被纳入立法程序，“见人善，即思齐”即见贤思齐。“见人恶，即内省，有则改，无加警”也是和见贤思齐一样传承了《论语》“其不善者而改之”。所以我们对古典文化的传承有较深刻的理解学习继承和发扬才有很好良性作用。
第五也要去其糟粕，判断出不利于自己和社会发展的的语句，因为古人所处的时代不同，在认识问题，解决问题的方法上肯定不同，如“泛爱众”，我们今天不能好坏不分，都去爱。要有爱憎分明的立场，又如“怡吾色，柔吾声”，如果全面照本宣科，又限制了少儿和年轻人的健康发展。
第六最后强调一点，也是《弟子规》的结尾部分“勿自暴，勿自弃”。在疫情尾声，我们面临着新的机遇和挑战。我们要学会新的认知，新的思路，新的理念，识时务，适环境才能更好的生存和发展。
请欣赏《弟子规》四条屏。关注点赞转发，会惊喜不断。
学校要求一年级上学期将整本《弟子规》背过，大家觉得有必要吗
我家孩子在幼儿园时开始背《弟子规》，《三字经》，孩子背的很熟，我都惊叹小孩的记忆力，意思孩子也不懂，但我觉得就当锻炼记忆力了，但当大点时会慢慢了解其含义了，其中的精华部分也很值得一学。
幼儿园中班的小朋友适合背诵《弟子规》吗他能明白什么意思吗
感谢您的邀请！
我认为:可以背的！正如古语所说:读书百遍，其义自现！就是这个道理！虽然孩子小，但是在他们诵背的千百遍中，句子中所蕴含的意思、意义，也就会随着年龄的增长或阅力的增深，慢慢并逐渐领悟的！
所以，孩子虽小，但是机械记忆不能少！此时的小孩子好奇心强！语言模仿能力强！家长们应积极配合老师，发展孩子多方面的能力和综合的语言学习与表达能力！让孩子多读书！多好书！唐诗宋词不能少！古语警句也诵读！颜语古训也了解！现代小诗或顺口溜等也背背！看图说话也练练！通过多种方式与途径，增加孩子的阅读量！提高孩子的语言表达能力！从而也能开发智力！久而久之，孩子的语文水平也提高了！写作水平也会大大提高！没准孩子将来还真能成为诗人或作家呢！
总之，希望在您的帮助和支持下，愿您的孩子将来前途似锦！也希望我的回答能让您满意！谢谢！！！
关于为什么现在好多人抵制学习弟子规，不建议背弟子规的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
